ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೃತಿಗಳು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಾದಗಳು: ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು

ಪ್ರಬಂಧ-ವಾದವನ್ನು - ಆ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಮಯ ಕಡ್ಡಾಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 9 ನೇ ಮತ್ತು 11 ದರ್ಜೆಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ. ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು, ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲಿಖಿತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಅವರು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಭಾಷೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಪಠ್ಯ ಓದಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, 5 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ಆರಂಭಗೊಂಡು, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಯೋಜನೆ, ಕೆಲಸ ಏನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಾದಗಳು ತಿಳಿದಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಸ್ಪರ ಬೇರೆಯಾಗಿರುವ, ಆದರೆ ಒಂದು ಆಧಾರವಾಗಿ. ನಾವು ಅವರು ಏನು ಅರ್ಥ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ, ವಾದಗಳು ಇದು ಹಾಗಿಲ್ಲ ಶಾಲೆಯ ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ, ನ.

ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ-ವಾದವನ್ನು ಏನು?

ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾವು ಅರ್ಥ ಹಾಗಿಲ್ಲ, ಪ್ರಬಂಧ-ವಾದವನ್ನು ಏನು. ಈ ಕೆಲಸ ರೀತಿಯ ಸಾಬೀತು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಚಿಂತನೆಯ ಅಲ್ಲಗಳೆಯುವ ಅಗತ್ಯ ಎಂಬುದು. ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಕಾರ್ಯಕರ್ತ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆ ಬಗ್ಗೆ ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಏನು ಇತರ ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆಗೆ ನಿಂದ ಪ್ರಬಂಧ-ವಾದವನ್ನು ಭೇದ? ವಿಶೇಷ ರಚನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪಠ್ಯ ವಿವರಣೆ ಅಥವಾ ನಿರೂಪಣೆ ಮಾಡುವ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಿಂಗ್ ಸಂಯೋಜನೆ, ಬಳಸಲು, ಹೋಗಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ರಾಚನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು. ಯೋಜನೆ ತಾರ್ಕಿಕ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಯಾವಾಗಲೂ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅದರ ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಮಪಲ್ಲಟನೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಮೇಯದ ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಾಮಪತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಬೇಕು. ಆ ನಂತರ, ಅಭೇದ್ಯ ವಾದಗಳು ತರುವ, ಸಾಬೀತು ಮಾಡಬೇಕು. ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಅಂತಿಮ ಭಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಬಂಧ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ

ಆದರೂ ಪ್ರಬಂಧ-ವಾದವನ್ನು ಗ್ರಂಥಗಳು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಮನಾಗಿರುವ, ಆದರೆ (ಕ್ರಮವಾಗಿ DPA ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ) 9 ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಮತ್ತು 11 ರಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ರೂಪದಲ್ಲಾಗಲೀ, ಹೆಚ್ಚು ಭಾರಿ ಗಾತ್ರದ ಆಗಿದೆ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಸಹ, ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ರೀತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಗಳಿಕೆಯನ್ನು. ಏನು ಪದವೀಧರರು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಅವರ ಗಮನ ನೀವು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಅಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯ , ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಠ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಆದರೆ ಮುಂದೆ ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹಾಕಲು. ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ ವಾದವು ಬೆಂಬಲ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಅನುಭವಗಳ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಯಾರು, ಮತ್ತು ಆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾದವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಇದೆ:

1. ಪಠ್ಯದ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಗೆ ತರುವುದು ಓದಿ.
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು.
3. ಪಠ್ಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ್ಯ ಓದಿ.
4. ನಾಮನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನದ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ (ಅಥವಾ ಚರ್ಚೆಯ ಲೇಖಕ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ).
5. ವಾದ № 1 (ಆದ್ಯತೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯ).
6. ವಾದ ಸಂಖ್ಯೆ 2 (ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಅನುಭವದಿಂದ).
7. ತೀರ್ಮಾನ.

ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಇಡೀ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ, ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮೇಲೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಯೋಜನೆಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೇಕ ಪದವೀಧರರು ಹೀಗೆ ವಿಷಯ ರಚಿಸುವುದಕ್ಕೆ, ಆಕ್ಷನ್ ನಾಯಕರು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮೂರನೇ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಕಾರ್ಯ ಬೇರೆಡೆ ಇದೆ: ಲೇಖಕರ ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸೂತ್ರೀಕರಣ ಏನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದೆ ಓದುಗರ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

DPA ಪ್ರಬಂಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ

ಯೋಜನೆ ತರ್ಕ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಸರಳಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಇದೆ DPA ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಒಂಬತ್ತನೇ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ಮೂರು ವಿಧದ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ

15.1 ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಯಾವುದೇ ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಮಾನ ಬಹಿರಂಗ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆಯಲು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪದವೀಧರರು, ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದು ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವಿರಾಮ, ಹೇಗೆ ಶ್ರೀಮಂತ ನಮ್ಮ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಪ್ರಬಂಧ ಇಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರು ಮುಂದಿಟ್ಟಿವೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿವೆ, ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಅಲ್ಲಗಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಇದು ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಅಗತ್ಯ.

ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತುಂಬಾ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಪಾರಂಗತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಕಾರಣ ಈ, ಒಂದು ಕಾರ್ಯದ ಒಂದು ಬದಲಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೀತಿಯ. , ವಾದಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ (ದರ್ಜೆ 5) ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಯೋಜನೆ ಕೃತಿಗಳು ಒಳಹೊಕ್ಕು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಏಕೆ ಎಂದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪಠ್ಯದ ಈ ರೀತಿಯ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಆಗಲು ಅದರ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳ ತಿಳಿಯಲು. ಇದಲ್ಲದೆ, ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ, ವಿಷಯ ಸುಧಾರಿತ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವಾದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು.

ಟಾಸ್ಕ್ 15.2 ಪಠ್ಯ ಓದಲು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಹೆಸರಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸಲು: ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಆಯ್ಕೆಗಳೆಂದರೆ ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ ಪಠ್ಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ್ಯ. ಸಂಕಲನಕಾರರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಅಂಗೀಕಾರದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಕೇಳಬಹುದು.

ಟಾಸ್ಕ್ 15.3 ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸನಿಹಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದ. ಸ್ನೇಹ, ದಯೆ, ಕರುಣೆ, ಧೈರ್ಯ ಹಾಗೂ ಇನ್ನಿತರ ಇಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು ಅಗತ್ಯ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಾದಗಳು ಪಠ್ಯ ಓದುವ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಜೀವನದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಹೀಗಾಗಿ, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ, 9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಾದಗಳು ಆಗಿದೆ:

1. ಪರಿಚಯ.
2. ಥೀಸೀಸ್.
3. ವಾದ № 1.
4. ವಾದ 2 №.
5. ತೀರ್ಮಾನ.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳು: ಪ್ರಬಂಧ

ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಚಿತ ಕೃತಿಗಳು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣನೆಗಳಿವೆಯೇ. ಗ್ರೇಡ್ 9 - ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದ ಆರಂಭದ ಅಲ್ಲ. ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನಡೆಸುವುದು. ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯ ಘಟಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ.

ವಾದಗಳಿಂದ, ನಿರೂಪಣೆ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಯಾವುದೇ ಕೃತಿಗಳು ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಇರಬೇಕು. ಇದರಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅದರ ಪ್ರಾಸಂಗಿಕತೆಯು ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವಾಗಿದೆಯೆಂದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲಾ ಲೇಖಕ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಂತರದ - ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೃತಿಗಳು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಮುಂದೆ - ಪ್ರಬಂಧ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಇದು ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು. ಇದು ಅವರು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡಿಸಿದರು - ವಾದದ ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ.

ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ - ಮಾನ್ಯವಾದ ವಾದಗಳು

ಚರ್ಚೆಗಳು, ಮತ್ತು DPA ಸಂಯೋಜನೆ, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅವರು ಕೇವಲ ಪಠ್ಯ ಮೂಲತತ್ವ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗದೆ ಲಿಂಕ್ ಯಾವ ಪ್ರಬಂಧ, ಸಾಬೀತು, ಕಾಮೆಂಟ್ ಗಮನಿಸಿ.

DPA ಕೆಲಸ ಬಗ್ಗೆ, ಪಠ್ಯ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ ಯಾವುದೇ ಓದಲು ವಾದಗಳು ಇವೆ. ಮತ್ತು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಚರ್ಚೆಗಳು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಕೃತಿಗಳು ಹಾಗೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ, ನಂತರ ವಾದಸರಣಿ ಗರಿಷ್ಠ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲು, ಶ್ರೇಷ್ಠ ನೆನಪಿಡುವ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ತೀರ್ಮಾನ - ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರಬಂಧ ಸಮಾನವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಬರವಣಿಗೆ ಸಾಬೀತು ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ ಸ್ಕೋರ್ಗಳನ್ನು ಜೊತೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಂಶಗಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು, ಮಾಹಿತಿ (ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳಿಗೆ) ನೀಡುವಿಕೆಯು ನಿಖರತೆ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ.