ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು

ನಿಯಂತ್ರಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಸಂಘಟಿತ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು (ಜೈವಿಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ,) ಸಕ್ರಿಯ ಮೋಡ್ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಗೋಲಿನ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ತಮ್ಮ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಅನೆಕ್ಸ್ ಸಂಬೋಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಶಾಲೆಗಳು, ಪೂರ್ವ ಶಾಲೆಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇವಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಸುಭದ್ರತೆ, ಆದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಬೋಧನೆಯು ವೃತ್ತಿ ಆರಂಭಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ನಿರ್ವಹಣೆ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಮತ್ತು ವರದಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ರಚನೆ ಹಾಗೂ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ.

ನಿಯಂತ್ರಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು, ಅಂದರೆ ಆಗುತ್ತದೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಭದ್ರವಾಗಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು:

- ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಿಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಳಗೊಂಡ, ಒಂದು ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಆದೇಶ ಮತ್ತು collegiality, ಐಕ್ಯತೆ ತತ್ವ, ಕೌನ್ಸಿಲ್, ಪೋಷಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ

- ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತತ್ವ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಿರ್ವಹಣೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮೇಲೆ ಭರವಸೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದರಲ್ಲಿ.

- ಯೋಜನೆ ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಲ್. ಇಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು, ಅಂದರೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯ ಸಮರ್ಪಕ ಬಳಕೆಯ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದು ಹಂತಗಳಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಭಾಗವನ್ನು ಹಾಗೂ ಕಾಲಾವಧಿಯನ್ನು ಆಗುತ್ತದೆ.

- ಉದ್ದೀಪನ ಅಧೀನ ಪ್ರೇರಣೆ, ಕೃತಜ್ಞತೆ, ಹೊಗಳಿಕೆ ಲಾಭಾಂಶವನ್ನು ಸೌಮ್ಯ ಹತಾಶೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ತಲೆಯ ಬೆಂಬಲ ಮಾಡಿದಾಗ ಉದ್ದೀಪನ, ತತ್ವ

ತರಗತಿಯ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಷಯವು ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ತಿಳಿಯಲು. ಪದ "ಆಡಳಿತದ" ಯಾವಾಗಲೂ ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಮಾಡಿದೆ. ನಂತರದ ನಿಯಮಿತ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜನೆ. ಆಡಳಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಕೇವಲ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ರಚಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ಧತಿ ಆದರೆ ಒಂದು ಹೊಸ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅದನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು. "ಆಡಳಿತ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಅಂಶ, ಬದಲಿಗೆ ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪದದ ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿ ನಿಯಂತ್ರಣವು ವಿಷಯಗಳ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆಯೇ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳು ರಚನೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಬಂಧ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಪದ "ಕೈ" ಮತ್ತು "ಡ್ರೈವ್", ಸಂಯೋಜನೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಎರಡೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಂಗ್ರಹ, ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:

- ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ;

- ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ;

- ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ತರಬೇತಿ;

- ವೃತ್ತಿಪರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹಾಗೂ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು;

- ದ್ವಿತೀಯ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ;

- ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ;

- ಇತರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮರುತರಬೇತಿಯನ್ನು;

- ಶಿಕ್ಷಕರು ಅರ್ಹತಾ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಏರಿಸುವ.

ನಿಯಂತ್ರಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸಹ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವರ್ಗ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ಬೋಧನೆ, ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇವಲ ಮಕ್ಕಳು ದಾರಿ, ಆದರೆ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಸಮರ್ಥರಾಗಿರಬೇಕು. , ನಿಯಂತ್ರಣ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಗಳು, ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ ಪರಿಹಾರ ವಿವಿಧ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಶೈಲಿಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ "ಬೋಧನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ," ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಆದರೆ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಪರಸ್ಪರ ಮನಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ತಿಳಿಯಲು.