ಭೌಗೋಳಿಕ ಜಂಟಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಭೂಗೋಳ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಶಾಲಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಹೇಳುವ ಹಾಗೂ ಪ್ರೌಢ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವಿರಿ ಮಕ್ಕಳು. ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇವಲ ತಪ್ಪು - ಇದು ವೇದಿಕೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಆರೋಹಣ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದು ತಟಸ್ಥ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ಕಿರೀಟವನ್ನು ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಮಾಡಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾಭಿಮಾನದ ತನ್ನ ಸೇವೆಗಳಿಗಾಗಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಕಳಪೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಭೂಗೋಳ - ಇದು ನಮಗೆ ಮತ್ತು ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕಷ್ಟ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಜ್ಞಾನ, ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗು, ತಕ್ಷಣ ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಆಗುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಿಜ್ಞಾನ ತಿಳಿಯಲು, ಹಾಗೂ ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಮಗು ಯಶಸ್ವಿ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತನ್ನ ಪ್ಲಸಸ್ ಮತ್ತು ಮೈನಸಸ್ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಆಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಸ್ಟ್ರಾಟಜಿ ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಶಿಕ್ಷಣ. ಮತ್ತು ವೇಳೆ ಮಗುವಿನ ತಮ್ಮನ್ನು ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ, ಖಚಿತವಾಗಿ ಅವರು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗುವುದು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೆಲಸವನ್ನು - ಆದರೆ ಅಧ್ಯಯನ ಆಸಕ್ತಿ ಎಚ್ಚರಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಈ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಲ್ಲದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು

ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ, ಆರಿಸಿಕೊಂಡು ಮುಕ್ತ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾದುದು - ಅಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ತಲ್ಲಣದ ಹೋಗಲು ಅವಶ್ಯಕ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಖಚಿತ. ನೀವು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಜಾ ನೋಟ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಔಟ್ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಖಚಿತ.

ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಐಡಿಯಾಸ್ ತುಂಬಾ ವಿವಿಧ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹಳೆಯದೆಂದು ಮಾಡಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ - ಅದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಹತೋಟಿಗೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾತ್ರ ಅಸೂಯೆಯಲ್ಲ ಮಾಡಬಹುದು.

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "Geokruiz" ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಂದು. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ ಪೋಸ್ಟ್ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹುದ್ದೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ "ಸಮುದ್ರ" ದ್ವೀಪಗಳು, ಮಾಡಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ದೇಶಗಳ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರಹಸ್ಯಗಳು ಊಹೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮರುಪಡೆಯಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಒಂದು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಘಟನೆಯ ಉದ್ದೇಶ - ಭೌಗೋಳಿಕ ಕಲಿಯಲು ಆಸೆ ಹುಟ್ಟಿಸುವ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಆವೃತ್ತಿ "ವಿಶ್ವದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ." ಕರೆಯಬಹುದು ಒಂದು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಉಪಕರಣಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ನಡೆಸಲು. ವರದಿಯ ತಯಾರಿಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜನಾಂಗಗಳು ಇರುತ್ತದೆ. ಘಟನೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೇವಲ ಪರಿಚಯಸ್ಥ, ಆದರೆ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಐಡಿಯಾಸ್ ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಇವೆ. ಒಂದು ಮಾತ್ರ ಪುಸ್ತಕ ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಹೊಂದಿದೆ.

ಓಪನ್ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಡಿಯನ್ಸ್ ಭೂಗೋಳದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿಷಯದ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಾಡಬಾರದು ಘಟನೆಗಳು, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀರಸ ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದು ಭೌಗೋಳಿಕ ಜೀವನದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಹೇಗೆ ಹೇಳಲು, ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಗಳು ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯ ಇದರಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಉತ್ತಮ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು ನೇಮಿಸಬೇಕು. ಈ ಈವೆಂಟ್ ಶಾಲಾ ವ್ಯಾಪಕ ವಿಧಾನಸಭೆ ಜೊತೆಜೊತೆಯಲ್ಲೇ ಉತ್ತಮ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ ಹೇಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಉಪಯುಕ್ತ. ಇಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ವರದಿಗಳ ಬರಬಹುದು. ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಮಯ ಮಾಡಬೇಕು.

ಹೇಗೆ ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು?

ಒಮ್ಮೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಇದು ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಭೌಗೋಳಿಕ ಜಂಟಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕಾರಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬಹಳ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಮುಂತಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಹೊಂದಿದೆ.

ಭೌಗೋಳಿಕ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸನ್ನಿವೇಶ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಡ್ರಾ ಮಾಡಲು. ಹೀಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಿನಾರಿಯೋ - ಕೆಳಗಿನ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆ,:

• ಪರಿಚಯ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಾಷಣ, ಹಾಗೂ ಭೌಗೋಳಿಕ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಧ್ಯ ವೃತ್ತಿ ಇಡಬಹುದು.
• ವರದಿ. ಈವೆಂಟ್ ಈ ಭಾಗವು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಬಳಕೆ ನಡೆಯಲಿ. ನೀವು ಸ್ಲೈಡ್ಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎರಡೂ ಹಾಜರಿದ್ದರು.
• ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ಅರ್ಥವಾಗದ ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಪಷ್ಟನೆ. ನೀವು ಈವೆಂಟ್ ತೆರೆಯಲು, ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪೂರ್ವ ವಿತರಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲವಾದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಪಕ್ರಮವು ನಡೆಸುವಂತಿಲ್ಲ.
• ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೂಡಿಸಿ.

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಕೆಲವು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಮಾಡಬಹುದು.

ಏಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು

ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಘಟನೆಯ ಮಾನದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕಿದೆ.

ಅವರು ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ:

• ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಭೂಗೋಳ.
• ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾರಾಂಶ.
• ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದರುಗಳು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ.
• ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಭೌಗೋಳಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು.
• ಮಾಲಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಹಾಯ.
• ಭೌಗೋಳಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಏನು ಸ್ವರೂಪವಲ್ಲ ತರಗತಿಗಳು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರಬೇಕು.

ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಕೊಠಡಿ ತಯಾರು?

ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಷಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕೆ ಅಗತ್ಯ. ನೀವು ಕಾರ್ಡ್ ಅಥವಾ ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ತರಬೇತಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ವಾರ ಆರಂಭಿಸಬೇಕು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಗತ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಎಂದೇನಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ, ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಬೋಧನೆ ಸ್ವತಃ ಬಣ್ಣ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಈವೆಂಟ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇಶ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು ಪರಸ್ಪರ ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್ "ವರ್ಚುವಲ್" ಪ್ರವಾಸ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾಡಲು. ಚಿಕ್ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಇದು ರಾಜ್ಯ, ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಆನ್ಲೈನ್ ಸಂವಹನ ಸಾಧ್ಯತೆ. ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆ ಇದು ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಕನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ಈವೆಂಟ್ ನೀವು ಅವಮಾನಕ್ಕೊಳಗಾದ ಮಕ್ಕಳು ಚಳುವಳಿ ಎಂದು ಫ್ರೀ ಸ್ಪೇಸ್ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಭೌಗೋಳಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ನಂತರ ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಮೇಜುಗಳ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವಶ್ಯಕ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವ, ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಭೌಗೋಳಿಕ ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಚಾರ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಈ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮುಖ್ಯ. ಈ ಮಾಡಬಹುದು:

• ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;
• ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಇಡೀ ಶಾಲೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಪದಕಗಳನ್ನು;
• ಪೋಷಕರು ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಧನ್ಯವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ;
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಿಹಿ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಆಯ್ಕೆ ಎಂದು, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಲ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಮಿಕ ಒಂದು ಪ್ರತಿಫಲ ಪಡೆಯಬಹುದು ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸ ಎಂದು ವಿಚಾರಿಸಿದಾಗ ಸಮ.

ಘಟನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಭೌಗೋಳಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಆತನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಭೆಯ ನಂತರ ತಕ್ಷಣ ಮಾಡಬೇಕು. ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲಾ ಸಮಯದ ನಂತರ ಹುಡುಗರು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು.

ಜೊತೆಗೆ, ನಾವು ಒಂದು ಮುಕ್ತ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ರಿಂದ ಅದರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಶಾಲಾ ವ್ಯಾಪಕ ಪೋಷಕ ಸಭೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮುಂದಿನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಬಡ್ತಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಭೂಗೋಳ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಧಿವೇಶನ ಸೇರಿಕೊಂಡ ಏಕೈಕ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಲ್ಲ.

ಉಪಸಂಹಾರ

ಏನು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಭೌಗೋಳಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ರೀತಿಯ ಆರಿಸಲಾಗಿದೆ, ನೀವು ಕೆಳಗಿನ ನೆನಪಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ:

1. ಅವರನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಯಾವಾಗಲೂ ಶಿಕ್ಷಕ ನೆರವಿಗೆ ಬರಲು ಸ್ವಾಗತ ಇರುತ್ತದೆ.
2. ಮಕ್ಕಳ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಲಸ ಹೇಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವರು ನೋಡಿದಾಗ, ಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕೆಲಸ ನಡೆಯಲಿದೆ.
3. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಥೀಮ್ ಆಯ್ಕೆ, ನಿಮಗೆ ಆ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
4. ಕೆಲಸದ ಮಕ್ಕಳು ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಕೇವಲ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾನೆ ವೇಳೆ ಭೂಗೋಳದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಪಾಠ ಒಂದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲಿದೆ.