ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವರ್ಗಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಒಂದು ವರ್ಗ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿಭಾಗಗಳು ಪ್ರಕಾರ ಭಾಷಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಬಲ ರಚಿಸಲು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಗು ಯಶಸ್ವಿ ರೂಪಾಂತರ ಸಮಾನ ನಡುವೆ, ಹಾಗೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅದು ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾಲಿಕ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮಟ್ಟ ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಯಾವುವು?

ಒಂದು preschoolers ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಉದ್ಯೋಗ ಸರಾಸರಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ಅವರು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಾರಣ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಕಾರಣ. ಅವರನ್ನು ಇನ್ನೂ ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸುಸ್ತಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಆದ್ದರಿಂದ ಸುಲಭ. ಗೇಮ್ ಅವಧಿಗಳು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಇರಬೇಕು. ಕಲಿಕೆಯ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಭೇದಿಸುತ್ತದೆ ಈ ಈವೆಂಟ್ ತನ್ನ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಆಟದ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ತರಗತಿಯ ಮಗು ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ರಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು, ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು ಕೇಳಲು ತಿಳಿಯಲು. ಆಟದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಇದೇ ಅಧ್ಯಯನವು ಗಮನಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲ.

ಮಧ್ಯಮ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತೊಂದರೆಗಳು

1. ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಇದು - ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾತಿನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು, ಒಂದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

2. ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದಕೋಶ.

3. ಘಟನೆಯೇ ಇದರಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮ್ಯ ಅಲ್ಲದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

4. ಕೆಟ್ಟ ವಾಕ್ಶೈಲಿಯನ್ನು.

5. ಸ್ಪೀಚ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಭಾಷಣ ಕಾಯಿಲೆಗಳು.

ಒಂದು ಸಂಭಾಷಣದಲ್ಲಿನ ಭಾಷಣ ನಿರ್ಮಿಸಲು 6. ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲು ಬಲ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಅಥವಾ ವಿವರವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ನೀಡಿ.

ಒಂದು ಕಥೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ವಿವರಣೆ ರೂಪಿಸುವ ಪಠ್ಯ ಹತ್ತಿರ, ಅಥವಾ ಅವರ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಕಥೆಯ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾದ: 7. ಏಕಭಾಷಿಕರೆಂದು ನಿರ್ಮಿಸಲು ವೈಫಲ್ಯ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಬಳಸಲು 8. ವೈಫಲ್ಯ.

9. ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಡುವುದಕ್ಕೋಸ್ಕರವೇ ಮಗು ಟೋನ್, ಭಾಷಣ, ಧ್ವನಿ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇತರೆ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ದರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಹೇಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು?

ಆ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸೇರಿವೆ? ಸಂಪರ್ಕ ಭಾಷಣ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮಾತ್ರವಾಗಿದೆ. ಇದು ವ್ಯಾಕರಣ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಮಿಸಲು. ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

- ಡೈಲಾಗ್. ಭಾಷಾ ಜ್ಞಾನ ಕಲ್ಪಿಸು, ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂವಹನ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು, ಪಕ್ಷಗಳ ನಡುವೆ ಮಾತುಕತೆ, ರೂಪ "ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ" ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಹಿತಿ ರೂಪಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಒಂದು ವರ್ಗ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಂದು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಮಿಟಿ ಸಲಹೆ: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ತರಗತಿಯ ರಚನೆಯು: ಮಕ್ಕಳು ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ರೂಪಗಳು ಇದು ಸೇರಿಸಲು, ಸ್ಪೀಕರ್, ನಾಟ್ ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಕೇಳಲು ತಿಳಿಯಲು.

- ಸ್ವಗತ. ಇದು ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಐದು ವರ್ಷಗಳ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಕೌಶಲ್ಯ ಸುಸಂಬದ್ಧವಾದ ಭಾಷಣ ಆಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮಗು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಇನ್ನೂ ಸರಾಸರಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಯಸ್ಸು ಇದೆ ನೆಲೆಸಿದೆ. ಮಾತಿನ ಒಂದು ವರ್ಗ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಫಾರ್ monologic ಭಾಷಣ, ತರ್ಕ, ನಿರೂಪಣೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ ತರಬೇತಿ ಮೂರು ವಿಧದ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಗ್ರಂಥಗಳು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಕಲಿಯಲು.

ನಾವು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಲನೆಗಳು ಇವೆ

ಚಲನೆಗಳು (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು) ಸ್ಪೀಚ್ ನೀವು ಕೈ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಡಿ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದು. ಕರಾರುವಾಕ್ಕಾಗಿಲ್ಲ ಹಾಗೂ ಅಸಂಗತ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಚಳುವಳಿಗಳ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು. ರಂದು ತರಗತಿಗಳು ದಂಡ ಮೋಟಾರ್ ನೈಪುಣ್ಯ ಕೈಗಳ, ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಭಾಷಣದ ಚಳುವಳಿಗಳು ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶ.

ಜಪಾನಿನ ವೈದ್ಯರು Namikoshi Tokujiro ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕ್ಷೇಮ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವಂತೆ. ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಅಂತಃಪ್ರೇರಣೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಇದು ಗ್ರಾಹಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೆರಳುಗಳು ತನ್ನ ಬೋಧನೆಗನುಸಾರ. ಕುಂಚಗಳ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದ್ದು ಸೂಜಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು. ಅವುಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಲನೆಗಳು ಆಧಾರವಾಯಿತು ಆಗಿದೆ. ತಜ್ಞರು ಕೈ ಚಳುವಳಿಗಳ ಸಣ್ಣ ಸ್ನಾಯುಗಳು ನಿಖರತೆ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟದ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, "ನನಗೆ ಅದನ್ನು ಸಹಾಯ ನನ್ನ" ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ "ಫಿಂಗರ್ ಆಂದೋಲನಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಗೌರವ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲೇ, ತುಂಬಾ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವೇಳೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬೆರಳುಗಳ ಮೋಟಾರ್ ನೈಪುಣ್ಯ ಹಿಂದೆ ನಂತರ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಅರ್ಥ ". ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಈ ತರಗತಿಗಳು ಸೇರಿವೆ:

- ಬೆರಳನ್ನು ಆಟಗಳು (twisters ಬಳಸಿ, ಕವನಗಳು fizminutok, ಬೆರಳು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್);

- ಧಾನ್ಯಗಳ (ಧಾನ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ರಂಪ್ ಮೇಲೆ) ಕೆಲಸ;

- ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (ಮೊಸಾಯಿಕ್, ಕೋಲುಗಳ ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸುವ);

- ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ;

- ಜರಿತಾರಿ ಹೆಣಿಗೆ;

- ಕಾಗದದ ಕೆಲಸ;

- ಉಣ್ಣೆ ದಾರದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು;

- ಮೊಟ್ಟೆಯ ಚಿಪ್ಪು ಚಿತ್ರವನ್ನು;

- ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್;

- ಫಿಗರ್ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ಜಾಡು;

- ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಉಕ್ತಲೇಖನ ;

- ರೂಪ "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು" ನಿಯೋಗದಲ್ಲಿನ;

- ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆ ಸೂರು;

- ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು;

- ಒಂದು ಕೊರೆಯಚ್ಚು ರೇಖಾಚಿತ್ರ;

- ನೀರು (ನೀರಿನ ವರ್ಗಾವಣೆಯ pipettes) ಕೆಲಸ;

- ಪಂದ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ;

- ಪಂಚ್ ಕೆಲಸ;

- ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಭಾಷಣ ತಿದ್ದುಪಡಿ ವರ್ಗದ

ಭಾಷಣ (ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ? ತರಗತಿಗಳು ಶಬ್ದಕೋಶ, ವಾಕ್ಶೈಲಿಯನ್ನು, ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮಾಡಲು, ಸಾಕ್ಷಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತ ಮತ್ತು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ರಚನೆಗೆ ಗಮನ. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸರಿಪಡಿಸಲು:

- ಚಿತ್ರದ ಚರ್ಚೆ - ಅವರು ಕಥೆ ಚಿತ್ರಗಳ ಕಥೆ ಅರ್ಥ. ಈ ಕೆಲಸ ನೀವು ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ, ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು (ಸಮಾನಾರ್ಥಕ) ಆಯ್ಕೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳು ಸೂಕ್ತ ವಿಶೇಷ ಮುದ್ರಣ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ವಿವಿಧ ಇವೆ.

- ಭಾಷೆ twisters, chistogovorki, ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಕೇವಲ ಮಕ್ಕಳು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಆದರೆ ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ. ಇಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸರಿಯಾದ ಅವಕಾಶ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳು ಬೇಬಿ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪದಗಳ ಕೊನೆಯನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನುಂಗಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅಥವಾ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಾತುಕತೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ drawls.

"ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ವೈ ಇದು?" ಆಕಾರ ಆಟಗಳು ಅಥವಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿಯೂ ಹತ್ತಿರ ಎಂದು ಪದಗಳನ್ನು, ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ - "ಅದರರ್ಥ, ಮಾಡುತ್ತದೆ?". ಇದು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

- ಆಟ "ಪತ್ರಕರ್ತ" ಮಕ್ಕಳು ಸಂಭಾಷಣೆ ಮಾತಿನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗು "ಸಂದರ್ಶನ" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತಯಾರು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಸತತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆ.

ಹೇಗೆ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು?

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವರ್ಗಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವರದಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಈ ಸಮೂಹದಲ್ಲಿರುವ ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಹೊಸ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ವಸ್ತು ಕಲಿತಿರಲಿಲ್ಲ ಒಂದು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಎಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಮನ ಪಾವತಿಸಬೇಕೆಂಬ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ:

- ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರತಿ ಸ್ಪರ್ಧಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಪಡೆಯಲು;

- ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ;

- ಯಾವ ಕ್ಷಣಗಳು ವಿಫಲಗೊಂಡಿದೆ

- ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು;

- ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತು ನೀಡಲಾಗಿದೆ;

- ಏನು ಒಟ್ಟಾರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣ ತರಗತಿಗಳು;

- ಅಂಕಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪಾಠ ಗಮನ ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು;

- ಯಾವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ;

- ಮಕ್ಕಳ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು.

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು (4-5 ವರ್ಷ) ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ? ಒಂದು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಅಗತ್ಯ ಯಾವಾಗ?

ಒಂದು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ತುರ್ತಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಸಲಹಾ:

- ಮಗು 4 ವರ್ಷಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ ಭಾಷಣ ಹೊಂದಿದೆ;

- ನಾವು ಕಳಪೆ ಸನ್ನೆಗಳು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಧರಿಸಿ ತಿಳಿಯಬಹುದು

- ಮಗು stutters,, ಉಗ್ಗುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಮಾತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳ ಇತರ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಹೊಂದಿದೆ;

- ಭಾಷಣ ಅಥವಾ ಮೌನ ಅಡ್ಡಿ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಮುಂಚೆ ತಲೆಗೆ ಗಾಯಗಳು, ಮೂಗಿನ ಅಥವಾ ಬಾಯಿ ಕುಳಿಯ ಇತ್ತು.

ತಜ್ಞರು ಸಕಾಲಿಕ ಪ್ರವೇಶ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗು, ಇದು ಭಾಷಣ ನ್ಯೂನತೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಡೂಮ್ಡ್ ಹೋಗಲಿದೆ, ಮಾತನಾಡುವ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಇಂತಹ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.