ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ ರೂಪು: ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ವಿಧಗಳ

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಫಾರ್ಮ್ - ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸದಸ್ಯತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ತನ್ನ ಕ್ರೆಡೋ ಬಿಂಬಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ ನಿಯಮಗಳು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾನೂನುಗಳು ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರೆಸ್

ಮನುಷ್ಯನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವೇ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪರ್ಯಾಯ ಕಂಡುಬರುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮುಂಚೂಣಿಗೆ destructivity ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಸ್ ನಾಶ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ಹೊಸ ಕೊಠಡಿ ಮಾಡಲು ಬರುತ್ತದೆ. ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜೀವನದ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಕೆಲವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ ಕೆಲವು ಬಗೆಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಪರ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ತಿರುಗಿತು, ಇತರರು, ಬದಲಾಗಿ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಮನುಷ್ಯನ ಸೃಜನಶೀಲ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಹಾಡು ಅವರನ್ನು ಮರಳಿ ಸಾಗಲು ಮತ್ತು ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮೈಜ್ ಹೇಗೆ.

ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ

ಕಲೆಯ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಗಿ ಎಂಜಿನ್, ಕಾರುಗಳು, ಲೇಸರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ರಾಕೆಟ್ ಇದ್ದವು ಇದು ಕಾರಣ ನಿರ್ವಹಣೆ ಕೆಲಸ, ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂಪತ್ತಿನ ತಮ್ಮಷ್ಟಕ್ಕೇ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸಾಧ್ಯವಿತ್ತು - ಅವರು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ತಜ್ಞರ ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಯೋಜನೆಯ ಜಾಗತಿಕ ಅನೇಕ ಮಹತ್ವದ ಆಧಾರವಾಯಿತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಇಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದು.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ -mnogogranna - ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಸಾವಯವ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿನ ಅನೇಕ ಸರಕುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಉದ್ಯಮದ ಗಮನಾರ್ಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತಲುಪಲು ಅವಕಾಶ. ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಂದಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಅರ್ಹ ವೃತ್ತಿಪರರ ಸೆಟ್ ಐಕ್ಯ ಪ್ರಯಾಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ನಿಜವಾದ ಹುಟ್ಟು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.

ಮಾನವ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಪ್ರಮುಖ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ರಂಗಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಸಿನಿಮಾ, ಸಂಗೀತ ಹಾಗೂ ಗಾಯನಗಳನ್ನು ಇವೆ. ಹೇಳಿದರು ಗೋಳಗಳ ಷರತ್ತು ಭಿನ್ನತೆ ತಮ್ಮ ಪರಸ್ಪರ ತಡೆಹಾಕಲು ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ ಒಂದು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಂದು ವಿನ್ಯಾಸಕ ಹುಟ್ಟು ಆಧಾರವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಚಲನಚಿತ್ರೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಎಂದು, ಗಮನಾರ್ಹ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮೂಲ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಚಿತ್ರರಂಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಸಾವಿರಾರು ಇಂದು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಾನವನ ಉದ್ಯಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪ - ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ - ಕಲೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಯೋಜನೆಗಳು ಅನೇಕ ಸಾವಿರಾರು ವ್ಯಾಪಕ ಕ್ಷೇತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಲವು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮತ್ತು ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಅವು. ಇಂಥ ಯೋಜನೆಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿವೆ. ಇತರ ಯೋಜನೆಗಳು ಅಲ್ಪಾವಧಿ, ಆದರೆ ಯಶಸ್ವಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಗತ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೆಲಸ

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಬಂಧ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ, ಕಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗಮನ, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ - ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿ ತಯಾರಿಕಾ. ಈ ಮತ್ತು ಇದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮೂಲಕ ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕ್ರಮಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಇಡೀ ಜನರು, ರಾಜ್ಯದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಸಮಾಜದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಟಿವಿಟಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಚಾರ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ ಹೊಸ ರೂಪಗಳು ರಚಿಸಲು ಕ್ರಮ ಇರಬಹುದು. ಹೊಸ ಘಟಕಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಇಳಿಕೆ ಇಲ್ಲ ಬರಬಹುದು, ಆದರೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ರಿಂದ ಮಾತ್ರ, ಉಪಯೋಗವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಎಂದು ಕಲಾವಿದ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ ಅಥವಾ ಶಿಲ್ಪಿಯ ಅದೇ ದಾರಿಗೆ, ನಿಜವಾದ ಕಲೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಏರಲು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಕಲೆಯ ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮಾತ್ರ ಹಠ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರತೆ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಇರಬಹುದು. ಅಂತೆಯೇ, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಸಮರ್ಪಣೆ ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವೈದ್ಯರು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವ ಉಳಿಸಲು ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಇತಿಹಾಸ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಕೌಶಲ್ಯ - ಇದು ಒಂದು ಕಲೆ.

ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಪದವನ್ನು "ಕಲೆ" ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ. ಈ ತಪ್ಪು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತ. ಕಲೆಯ ಫಾರ್ಮ್ ನಿಖರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ ಕೇವಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ಕಲೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಭಾಗ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ ರಿಂದ ಅಪ್ಪಟವಾಗಿ ಅನಿರ್ಬಂಧಿತವಾದುದು. ಸೂನರ್ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಕಲೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಾರಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಜವಾದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಈ "ಜಾನಪದ ಕಲೆ" ವಿಭಾಗದ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವರ್ಣಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಶಿಲ್ಪ ಕಲಾತ್ಮಕ ಯೋಗ್ಯತೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಬಿಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗದಷ್ಟು ಕಲೆ ಜೊತೆಗೂಡಿವೆ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಆಧರಿಸಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಇದು ಜನರ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇಡೀ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ತರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅದು ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಈಗ ದೇಶ ಮತ್ತು ಅಗಲಿದ ನಡುವೆ ಸೇತುವೆ ಆಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಲೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವು ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ತೆ. ಈ ಯಾವುದೇ ಕಲಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ನ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ - ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲೂ ಅಥವಾ ಪ್ರದೇಶ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ವಭಾವದ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಇದು ನಿರ್ವಿವಾದ ಬಂದಾಗ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳ ಆದಾರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಕಲೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಇದು, ರಿಯಾಲಿಟಿ ಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಿತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಗಾಢವಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಯುಗದ ಚಿತ್ರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರಿಂದ ನಾವು ಸಮಾಜದ ಜೀವನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ, ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು. ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ನಿರ್ವಿವಾದದ ಸತ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಘಟನೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ರೈಟರ್ಸ್, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ಉತ್ತೇಜಕ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು. ರಷ್ಯಾದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಗಾವ್ರಿಲೋವಿಚ್ Chernyshevsky ಬರೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ: "ಕಥೆ ಮಾನವೀಯತೆ, ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಜೀವನದ ಹೇಳುತ್ತದೆ - ಮಾನವ ಜೀವನದ."

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲೆ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆಯು ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು. ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಕಲೆ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ತೂಕದ ಉದ್ದೇಶವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತೀರ್ಪು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದಿಗೂ. ವಿಜ್ಞಾನಿ, ರಿಯಾಲಿಟಿ ತಿಳಿಸುವ, ಸಾಚ್ಸ್ ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ, ಇದು ಸತ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಇದೆ ಮತ್ತು ಕಲೆ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು.

ಕಲೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ - ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸತ್ಯ ತಿಳಿಯುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಿಖರವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿತು ವಿಜ್ಞಾನಿ ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಉದ್ಯಮ ಮೂಲ ರೂಪ - ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ. ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚಿಸಿರುವ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಪರಸ್ಪರ ನುಗ್ಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಸಂತತಿ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಾವಯವ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದೂರದ ಒಕ್ಕೂಟ ಈಗಾಗಲೇ ತಕ್ಷಣ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆ, ವೇಳೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ತಾತ್ವಿಕ ನಿಲುವು ಬಳಸಿ, ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಅರ್ಜಿ ನಾಟಕ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ. ನಾಟಕ ಆಳವಾದ ಕಥೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಇದು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಹಾನ್ ರಷ್ಯನ್ ನಾಟಕಕಾರ ಮೂಲತಃ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನ ವೀಕ್ಷಕ ಹೊಂದಿಸಲು ಮಾಹಿತಿ Antona Pavlovicha Chehova, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ದಾರ್ಶನಿಕ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಮೂಲಕ ನಾಟಕಗಳ ನಾಟಕ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸಮಕಾಲೀನ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಆಳ ಅಥವಾ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕ, ಆಕ್ಷನ್ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರ ಮಾಡಲು ಕಾರಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಧೋರಣೆಯನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಹಾಯ ಕರೆ ವಿಷಯ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ ಹೊಂದಿತ್ತು.

ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು

ವ್ಯತ್ಯಾಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅಂಶವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಯಿತು - ರಿಯಾಲಿಟಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ರಿಫ್ಲೆಕ್ಟೆನ್ಸ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು. ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚೂರುಗಳಾಗಿ ಘಟನೆಗಳು ಹರಡಲು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಲುಗಳನ್ನು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪ್ರಯೋಗ, ಮತ್ತು, ಅವರು ಹಾಗೂ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಪಧವಿಯು ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಮೂರ್ತ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಚ್ಚರಿಯ ಒಂದು ಅಂಶ ಹೊಂದಿದೆ ಕಲೆಗೆ ಕಾಣಬಹುದು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವಿಧ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

, ಕಾಂಪ್ಲಿಮೆಂಟಾರಿಟಿ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ತಮ್ಮ ದೂರವಾಗಿರುವಿಕೆಗೆ ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಪ್ರಿಯರಿ, ಸಂಪತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು. ವೈರುಧ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾವಯವ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ದೀರ್ಘ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಟ್

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗದು. ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಶಬ್ದದ ಮೂಲದ ಕಾಣಬಹುದು. ಗ್ರೀಕ್ "techne" ( "ಸಲಕರಣೆ") ಎಂದರೆ "ಕುಶಲ ಕಲೆಗಾರಿಕೆಗೆ", "ಕೌಶಲ್ಯ". ಪ್ರದೇಶಗಳ ವಿವಿಧ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಇದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, - - ಮನುಷ್ಯ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮುಖ್ಯ ರೂಪ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆ ಎರಡನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ.

ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೈಪುಣ್ಯ ವಿಷಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಲೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಕಲೆ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಒಡ್ಡದ ಆಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಲೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಪ್ರತಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂದು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ತಾತ್ವಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲೆಯ ಮೂಲ ಎಂಬ ಭ್ರಮೆ ಇಲ್ಲ. ಇದು ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಬಗೆಯ ಇವೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ , ನಾಟಕ ನಿಕಟವಾಗಿ ದೃಶ್ಯದ ಜೈವಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒದಗಿಸುವ ತೆರೆಮರೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವಿವಿಧ ಮತ್ತು ಸೆಟ್ ಚಾಲನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಧನಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕಲೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಯುವಜನತೆಯಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿಗಳು, ಅವರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ಷಿಪ್ರ ಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮೂಲ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಕಲೆಯ ರೂಪಗಳು. ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಂಬುದನ್ನು GCD ತಿಳಿದಿದೆ. ಇದು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ "ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ."

"ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ" ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಾವಯವ ನಾಡ್ ಜಾಗತಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೆಥಡಿಸ್ಟರು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗಮನ.

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ - ಯುವಜನತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ಮಕ್ಕಳ ಹುಲ್ಲುಹಾಸುಗಳು, ಹುಲ್ಲು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ, ಸಾಕುನಾಯಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ಮನೆ ಬಿಂಬಿಸಲು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಶಿಲ್ಪ ಮುಖ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಜೇಡಿಮಣ್ಣು (ಬಹುವರ್ಣದ, ಸೂಕ್ತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ) ಆಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪ ಸಂಯೋಜನ ಅವರ ವಾರ್ಡ್ ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಹಿನ್ನೆಲೆ ಬಣ್ಣ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಪೋಪ್ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ನಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸೀನ್ ಈ ಪ್ರಯೋಗದ ಪರಿಣಾಮ, 3D ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾಕೃತಿ ಇರುತ್ತದೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಡೆಗೆ ಒಲವನ್ನು. ಈ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಫಾರ್ಮರ್ಸ್, ಘಟಕಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಹೊಂದಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಿಟ್ ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಗುವಿನ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆ ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸಂತೋಷ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಟದ ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ ಮಾಡಲು, ಇದು ಒಂದು ಡಯೋಡ್ ಉಪಕರಣ, ಚಿಕಣಿ ಬಹುವರ್ಣದ ಬಲ್ಬ್ಗಳು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ

ದೊಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಸಂಕೀರ್ಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ ಮಗುವಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಮ್ಮ ವಿತರಣೆ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು, ಛಾಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಸ್ವರ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮೂಲಕ ಬೋಧನೆ ಏಡ್ಸ್, ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚಿತ್ರ ತಂತ್ರ, ಶಿಲ್ಪಗಳು ತಿಳಿಯಲು. ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ - - ಈ ಎರಡು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ ವಿಧಾನಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತ ಆಧುನಿಕ ಆಟಗಳು ಇವೆ. ಬೋಧಕ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಿರಿಯ ಸದಸ್ಯರು ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಮ್ಮತಮ್ಮಲ್ಲೇ ವಿತರಣೆ. ಇದು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ನಿಜವಾದ ಜೀವನದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಹೇಗೆ ಮರೆಯದಿರಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿತು ಪ್ರತಿ ಹೊಂದಿದೆ. ರೆಟ್ರೋಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು "ಬದಲಾಯಿಸಿ" ಬಿಲ್ಟ್ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಒಂದು ದಿನ.

ಸೀನಿಯರ್ ಕಿಂಡರ್ ಸಮೂಹಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ GCD, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ, ಅವರನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಥೆಗಳು ಆಧರಿಸಿ ಸಂಕಲನ ಸರಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಳಸಿ. ವಿಧಾನ ಆಕರ್ಷಕ ವಾಸ್ತವ ಪ್ರವಾಸ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನೀರಿನ ರಾಜ ನರ್ಸರಿ,, ತನ್ನ ಪ್ರಜೆಗಳ, ಮತ್ಸ್ಯಕನ್ಯೆಯರು, ಆಕ್ಟೋಪಸ್, ಡಾಲ್ಫಿನ್ ಮತ್ತು ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಅನೇಕ ಸುತ್ತಲೂ "ಸಮುದ್ರದ ಆಳ ಸೇರುತ್ತವೆ". ಪ್ರತಿ ಮಗು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ಸಮುದ್ರ ಜೀವನದ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಆ ನಂತರ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ, ಮಕ್ಕಳು, ಅತಿರೇಕವಾಗಿ ನೀರೊಳಗಿನ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಾನವನ ಉದ್ಯಮ ಮೂಲ ರೂಪ - ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಷ್ಟಿ - ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಮಾಜದ ಎಲ್ಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಘಟನೆಗಳ ಸಂಸ್ಥೆ ವೃತ್ತಿಪರ ರಚನೆ ಮೇಲಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಯುವ ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಮಾಡಲು ಮುಖ್ಯ.