ಮಾನಸಿಕ ಸಲಹೆ: ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗು ಓದಬೇಕಾದ ಇದ್ದರೆ ಏನು

ಶಾಲೆಯ ನಿಮ್ಮ ಕುತೂಹಲ ಮಕ್ಕಳು ಸಲ್ಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಅವರು ಸದ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಅರಿವು. ಇತ್ತೀಚೆಗಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಅಭ್ಯಾಸ ವರ್ಷದ ಬೋಧನೆಗಳು ಆಕರ್ಷಣೆಗೆ ಇಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾದರೆ ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ? ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಯಾವಾಗಲೂ ತಜ್ಞರು ಕಾಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ವೇಳೆ?

ಇದು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಕೃತಿ ಮೂಲತಃ ಇಂತಹ ಜ್ಞಾನ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಆಸೆ ಗುಣಗಳುಳ್ಳ ಸೇರಿಸಿ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ ದೂರವಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿಧೇಯನಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಊಹಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಲ್ಲ. ಶಿಷ್ಯರು ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಇಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ವಿರೋಧ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಹಜ. ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಸಲಹೆ ಅನಗತ್ಯ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಹೆದರಿಕೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಬಾಲ್ಯದ ತಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೋಧನೆ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಡು? ಆದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಈ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ: ಬಹುಶಃ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ ಗಂಭೀರ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪರಿಹರಿಸಲು.

ಮೊಂಡಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಏಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ?

ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಸಲಹೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಆತಿಥ್ಯದ ಸರಿಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಕಾರಣ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾತ್ರ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆ schoolwork ಮೇಲೆ ನೇರ ಪರಿಣಾಮ ಆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ:

• ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಹುಭಾಗವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ಕೊರತೆ;
• ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ (ಸಹಪಾಠಿಗಳು) ಜೊತೆ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಹುಟ್ಟುವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು;
• ಕಠಿಣ ಆಡಳಿತ ಅನುಸರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು - ಅಪ್ ಮುಂಜಾವಿನಲ್ಲಿ ಡೆಸ್ಕ್, ದೈನಂದಿನ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕುಳಿತು ಅನೇಕ ಗಂಟೆಗಳ ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪಡೆಯಿರಿ;
• ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು;
• ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಬಂಧವನ್ನು;
• ಪ್ರೇರಣೆ ನಷ್ಟ.

ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಕೊರತೆ

ತಿಳಿಯಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ ಒಂದು ಮಗು ಅರ್ಥ ಸುಲಭ. ಅವರು ಪೋಷಕರು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ಆಸಕ್ತಿಕರ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕರ ಇವು. ಮೊದಲ ಉತ್ಸಾಹ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ರವಾನಿಸಲು. ವಾಡಿಕೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣ ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಭಯ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅಪನಂಬಿಕೆ ಪಾಲಕರು: ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚಿದ ಪ್ರೇರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಲಹೆ. ಈ ಪದವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿರುವ, ಯಾರಿಗೆ ಕೆಲಸದ - ಈ ಆದಾಯದ ಕೇವಲ ಮೂಲ, ಆದರೆ ಅವಕಾಶ , ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಸುಧಾರಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು. ಶಾಲೆಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಳಪೆ ಕೆಲಸ. ತಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೆರಳಿಸುವ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ತ್ರಿ ಇಲ್ಲದೆ ಕನಿಷ್ಠ ಆನರ್ಸ್ ಶಾಲೆ ಬಿಟ್ಟ, ಅಥವಾ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಮನಾರ್ಹ ಪಾಲು ಕೇವಲ ದೈನಂದಿನ ತರಗತಿಗಳು ಏಕೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಶಾಲೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ತೋರಿಸಲು ಮಾತಿನ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಪಂಕ್ತಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರು ಪ್ರಭಾವ ಹೊಂದಿದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಶಾಲೆಯ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಅಗತ್ಯ ಯುವ "ಬಂಡುಕೋರ" ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟ, ಇದರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅನಂತರದ ಮಟ್ಟದ ಅಂಗೀಕಾರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಅಹಿತಕರ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಎದುರಿಸಿದರು: ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಸಲಹೆ ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತ.

ಕಲಿಕೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ: ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣ ಶಾಲೆ ಮಗುವಿನ ವಿರೋಧವನ್ನು ಕಾರಣವಾದ ಯಾವ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು. ಸತ್ಯವನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ನೀವು ತನ್ನ ಶಾಲಾ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಉಂಟಾಗಬಹುದು ಸೇರದಿರು:

• ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿಪರೀತ ಹೊರೆ (ಹಲವಾರು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಆತಂಕಗಳ);
• giperotvetstvennost ಮಗು, ಆಸಕ್ತಿಯ ಒಂದು ಕುಸಿತವು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಅವನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಅವಕಾಶ;
• (ಮತ್ತೊಂದು ವರ್ಗ, ಉದ್ಯೋಗದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಪರಿವರ್ತನೆ) ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು;
• ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಬದಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು "ವಿದೇಶಿ" ಶಿಕ್ಷಕರು.

ಪರಿಣತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧ ನಿರ್ಮಿಸಲು

ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸಲಹೆಗಳಿವೆ:

1. ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ತಂದು ಮಾಡಬಾರದು. ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಸಂಬಂಧವನ್ನು, ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ತನ್ನ ಮೊದಲ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು - ಬೇರೆಯ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನಂತರ ಒಂದು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಪೋಷಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಪಡೆಯಲಾಗದಿದ್ದ ತೋರುತ್ತದೆ ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರಿನ ಹಲವರಿಗೆ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳು ಉಳಿಯಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು, ಒಂದು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಾನ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಈ ನನಗಿಷ್ಟವಿಲ್ಲ ವೇಳೆ ಸಂವಹನದ ಶೈಲಿ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಬಹುತೇಕ ತಕ್ಷಣ ಸುಲಭವಾಗಿ. ಮಗು ತನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಏನು ಮರೆಮಾಡಲು, ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ವರೀಸ್ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿರಲಿ.
3. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅದೆಷ್ಟೇ ಯಶಸ್ವಿ ತೋರಿಸಿ ಮರೆಯದಿರಿ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ವರ್ತನೆ ಶಾಲೆ ಒಲವು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೇಕು.

ಒಂದು ಹದಿಹರೆಯದ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ವಾಟ್: ಸಲಹೆಗಳು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ

ಕಲಿಕೆಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು , ಆರಂಭಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ , ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದ ಆಗಲು. ಅವರು ಕಷ್ಟ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವಂತೆ ಹುಡುಕಲು ಏಕೆಂದರೆ ಪಾಲಕರು, ಇಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಇವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಸ್ಯೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟ: ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಏನು ಮಾಡುವುದು? ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಸಲಹೆ ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪಿಎಚ್ಡಿ ಲಿಯುಬೊವ್ Samsonova ಬಾಲ್ಯ ಹಾಗೂ ಹರೆಯದ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಂತಃಸ್ರಾವ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ, ನಂಬಿಕೆ ತಿಳಿಯಲು ಒಲವು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಅಯೋಡಿನ್ ಕೊರತೆ. ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಕೊರತೆಯು ಥೈರಾಯ್ಡ್ ಹಾರ್ಮೋನ್ಗಳ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮೆಮೊರಿಯ ಒಂದು ಕ್ಷೀಣತೆ ವ್ಯಾಕುಲತೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಮುದ್ರದಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಯೋಡಿನ್ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಒಂದು ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದ ಸೇವನೆಯಿಂದಲೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗಮನಿಸಿ: ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ ಹರೆಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಯೋಡಿನ್ ದೈನಂದಿನ ದರ 200 ಮೈಕ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಎಂದು. ಇದು, ಮಕ್ಕಳ ಪೊಟ್ಯಾಷಿಯಂ ಅಯೊಡೈಡ್ ನೀಡಲು ಹಾಗೂ ಅವರ ಆಹಾರ ಅಯೋಡೀಕರಣಗೊಳಿಸಿದ ಉಪ್ಪನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಗೌಪ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಿಯಮಗಳು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಪಟ್ಟಿ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

ಜನರಲ್ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು

ಸಹ ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮಾನಸಿಕ ಸಲಹೆ ಜೀವನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:, ಒತ್ತಡ ತೆಗೆಯಲು ಶಾಲೆಯ ಸೂಕ್ತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಾದಿಸಿದರು ನಿಲ್ಲಿಸಲು. ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶಗಳು:

1. , ಮಕ್ಕಳ ನೋವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಅಥವಾ ನೆರೆಯವರ ಮಕ್ಕಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ಉದಾಹರಣೆ ತರಲು ಇಲ್ಲ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
2. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ದೇಶೀಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಏನು ಸಲುವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಕಾಶ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಮಗು ಹೇಳಲು ಮಾಡಬೇಕು, ಮೊದಲ ವಿಷಯ ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ವಸ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆರಂಭಿಸಲು ಇರಬೇಕು.
3. ಮಗುವಿಗೆ ರಾಜಿ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಇದು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸೂಕ್ತ ರನ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಕೆಲಸ ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಿಸಬಹುದಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸಾಧ್ಯ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಮಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಭವ್ಯವಾದ ದೂರವುಳಿಯುವಂತೆ ಶಿಫಾರಸು.

ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಫಲ - ಪೋಷಕರ ಅನುಮೋದನೆ

ವೇಳೆ ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ನಾವು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಮಾಡಬಾರದು. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಲಹೆ, ಅದೂ ಅಲ್ಲದೇ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಲ್ಲವೂ ಹಿರಿಯರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅನಾಟೊಲಿ ಸೆವೆರ್ನಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಇದೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಪೋಷಕರ ಬೆಂಬಲ ಅನುಭವಿಸಲು ಹತ್ತಿರದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳಿದಿದೆ ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ರಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದ, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಬದಲಾವಣೆ (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಬಯಸುವ) ಇರುವುದರಿಂದ ಪೋಷಕರ ಅನುಮೋದನೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹೊಂದಿದೆ.

ಆದರೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಬೆಂಬಲ ಖಾಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ - ಪೋಷಕರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದನೆ ಕೇವಲ ಶಾಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮಾಡಬಹುದು.

ಅಪ್ ಕೂಡಿಸಿ

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ, ದಿನದ ದೈನಂದಿನ ಘಟನೆಗಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ - ಬದಲಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಆದರೆ ಮಾಡಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಮನೆಕೆಲಸ ಫಾರ್ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯ.

ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ ಚಿಂತನೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವೇಳೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸಲಹೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣವನ್ನು ನೆರವಾಗುವ. ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವುದೇ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ನಂಬಿಕೆ!