ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ - ಒಂದು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಂತೋಷ ಯಶಸ್ಸು ಆಗಿದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹುರುಪಿನ ಸ್ಪರ್ಧಿ ಆಗಲು ಅವಕಾಶ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು, ತಮ್ಮ ಕ್ರಮಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಜಾಗೃತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಾಯದಿಂದ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಆದರೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸತ್ಯ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

chelovka ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಹೊಂದಿದೆ. ವರ್ಗ 1 - ಇದು ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯ, ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ಜೀವನದ ಮೂಲಭೂತ ಗೋಳಗಳು, ತನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಮಾನಸಿಕ ಮಗುವಿನ ಏರಿಕೆ ಗಮನಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿದವುಗಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಏನಾದರೂ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುವ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿನ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಗೆ, ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಒಂದು ಅಲ್ಲದ ತೀರ್ಪಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳ ತಮ್ಮನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ಯೂಪಿಲ್ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಜೀವನದ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ, ಆದರೆ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಸಹ, ಮತ್ತು ಅವಕಾಶ, ಆತ್ಮ ವಿಮರ್ಶೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಉಲ್ಲಾಸದ ಸೊಬಗನ್ನು ಎಂದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ತನ್ನ ಯಶಸ್ಸು, ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ವಿಶೇಷ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಲುವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಆಗಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಕಟವಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವ. ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲತತ್ವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ರೂಪಾಂತರ ಕೆಲಸದ

ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಜಾರಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ ಹಂತದಲ್ಲಿ "ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ-ತಪ್ಪು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ." ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಒಂದು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ವೈದ್ಯರ, ಹೀಗೆ ಮಾತುಕತೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಭೇಟಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತಜ್ಞರು ಶಾಲೆಯ ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬಹಿರಂಗ. ಆನಂತರ ಎಂದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೋವುರಹಿತ. ತರಬೇತಿ ಮೇ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತದಲ್ಲಿ GEF

ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ (GEF) ಆಫ್ ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶನವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತನ್ನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಅಗತ್ಯಗಳು ಇರುತ್ತವೆ:

• ರಚನೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು;
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಘಟನೆ
• ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಹಣಕಾಸು, ಸರ್ಕಾರದ ಬೆಂಬಲ.

GEF ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಆರಂಭಿಕ ತರಗತಿಗಳು ಈ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇವೆ:

• ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು;
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಖ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು;
• ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು.

ಹೊಸ GEF ಆತನಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ, ಸಮಾಜ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಮದರ್ಲೆಂಡ್ ಒಂದು ಪ್ರೀತಿ, ಗೌರವ ಹುಟ್ಟಿಸಲು, ಮಗುವಿನ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ಒತ್ತು ಹಳೆಯ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ GEF ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಈಗ, ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ.

ಹೊಸ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಹಳೆಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಸರಿಯುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮೊದಲ ವರ್ಗದ ಉನ್ನತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ನೀವು ಹಳೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ನೋಡಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಆರು, ಬಲವಾದ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಒಳಗಾಗುವ (ಮತ್ತು ಈ ಮಕ್ಕಳ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲಿ ಮಟ್ಟ), ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಷ್ಟು, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಇರಬೇಕು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ರಷ್ಯಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ 2 ವರ್ಗದ

ರಷ್ಯಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಮಾಣಿತ, ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲ ರಿಂದ. ಬೋಧನೆ ಕಿಟ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಕೆಲವು ಕೆಲಸ. ಆಯ್ಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರತಿ ಅದರ ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ (ವರ್ಗ 2) ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಲವರ್ಧನೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆ, ಕೆಲಸ, ವ್ಯಾಯಾಮ, ಕೇವಲ ಜೀವನದ ಸುರಕ್ಷತೆ ಒದಗಿಸಿದರು.

ಎರಡನೇ ದರ್ಜೆಯ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಗತ್ಯ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ಅವು ವಿಕಸನ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು, ತರಗತಿಯ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಕ್ರೀಡೆ, ಓದುವ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಒಂದು ಒಲವು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಮಕ್ಕಳ ಮಾನವಿಕಗಳು ತಲುಪುವ ಭಾಗ. ಗಮನ ಸಂಬಂಧಿಗಳು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಬಹಳಷ್ಟು ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕ ಸಹಾಯ.

ರಷ್ಯಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ 4 ವರ್ಗದ

ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಶಾಲಾ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗಾಧ ಕೊಡುಗೆ. 4 ವರ್ಗ - ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅಪ್ ಕೂಡಿಸಿ. ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಆರಂಭಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಸನ್ನದ್ಧತೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಹೊರಗೆಡಹುತ್ತದೆ. ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹೊರಲು ದಂಪತಿಗಳಿಗೆ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯತೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿರುವ ರೂಪುಗೊಂಡ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವರ ಇಚ್ಛೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತೆರಳಲು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು - ಶಿಕ್ಷಣ ಅಡಿಪಾಯ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ಗ್ರೇಡ್ 4 ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಅಡಿಪಾಯ. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮನುಷ್ಯ ಸ್ವತಃ ವಿಶ್ವದ ಪರಿಸರವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಪೀರ್ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ. ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧ, ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇತರರಿಂದ ಹೊರಹೋಗುವ, ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಧನಾತ್ಮಕ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧದ ಥೀಮ್ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಲು, ಅವರು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೆಲದ ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಮ್ಮ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾನ್ಸ್ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾರ್ಗವನ್ನು

ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಅದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತುಂಬಾ, ಅವರನ್ನು ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಒಂದರಿಂದ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅದೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳಲು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಅಲ್ಲ. ಏನು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ತಪ್ಪು, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಮಗುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧ್ಯ ಇರಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ.

ಇದು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ವಿಚಾರಿಸಿದಾಗ ಸಮ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತ - ಒಂದು ಮಗುವಿನ ಇತಿಹಾಸ, ಇತರ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ಶಾಲಾ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ನೋಡಲು - ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಯ. ಮಕ್ಕಳು ಪೋಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವರ್ಷಗಳ ಎಷ್ಟು ಉತ್ಪಾದಕ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯನಾಗಿ ಜೀವನ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಹೀಗೆ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು - ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಹಂತ. ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಹಾಗೂ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಗಮನವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ ಸುಲಭವಾಗಿ, ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಕಾಲಿಕ ಸೂಚನೆ ಅಂತರವನ್ನು ಇರಬೇಕು. ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿ.