ಶಿಕ್ಷಣ: ಶಿಕ್ಷಣ ಮೂಲತತ್ವ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಓರ್ವ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಹಾಗೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದಂತೆ) ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಯಾವ ಶಿಕ್ಷಣ

ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಮಹಾನ್ ವರವಾಗಿದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಾಬೀತು ಹಾಗಿಲ್ಲ. ಅದಿಲ್ಲದೇ, ಜನರು, ಅಸಭ್ಯ ಬಡ ಮತ್ತು ಶೋಚನೀಯ ಇವೆ. ಇದೇ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು XIX ಶತಮಾನದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದ್ದು, ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಣ ಮನುಷ್ಯ, ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧಕಾರ, ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಕ, ವಿದ್ವಾಂಸ ಮತ್ತು ನಿಘಂಟುಕಾರ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ, Chernyshevsky ಎನ್.ಜಿ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿದರು ಇಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ಸಂಕುಚಿತ ನೋಟ. ನ ವಿಶಾಲವಾಗಿ ನೋಡಿದರೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ, ಶಿಕ್ಷಣ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಘಟಕದ) ಮನುಷ್ಯ, ತನ್ನ ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಇಡೀ ಜಾಗೃತ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ಈ ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ, ಪರಿಸರ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಏರಿಸಿದರು; ರಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಮಾರು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ.

ಆಧುನಿಕ ತೊಂದರೆಗಳು

, ಶಿಶುವಿಹಾರ ರಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಸಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೋಮಾ ನೀಡುವುದಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ - ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಮ್ಮ ಸಮಯ, ಅನೇಕ ಜನರು, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅವರು (ಅಥವಾ ಅವಳು) ಈಗ ಶಿಕ್ಷಿತರು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಈ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು ಮಾಡಬೇಕು.

ಪಾಲಕರು - ತಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣು ಮತ್ತು ಗಂಡು ಮುಖ್ಯ ಪೋಷಕರನ್ನು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು - ಸಮಯ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಲ್ಯ ಹಾಗೂ ಹರೆಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹೊರಗಿನ ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ದೂರ ತ್ಯಾಜ್ಯ ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಅಥವಾ ಮನಸ್ಸು, ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮೋಡಗಟ್ಟಿದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗ್ರತೆಯಿಂದಿರಬೇಕು. ಕೇವಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಒಳಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು - ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಮೇಣ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ರಚನೆಯಾಗುವ ಇವರು ಇತರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೆಳೆಯುವ ಏಕೆಂದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ತನ್ನ ವಂಶಸ್ಥರಿಗೆ ಅನುಭವದ ಒಂದು ಸಂಪತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರೆಯಲು ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತ ತಿಳಿಯಲು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ದಿನ, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ, ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ವಿಷಯ - ಈ ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ತೋರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸ್ವತಃ ಹೊಸದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತೊಂದು ಅವಕಾಶ. ಒಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ - ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪೋಷಕರು ಸಹಾಯ ಒಂದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೇದಿಕಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದರೂ, ಇಂದಿನ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಅತ್ಯಂತ ತಮ್ಮನ್ನು (ಅರಿವಿಲ್ಲದೇ ಬಹುಶಃ) ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಬೇಕು ಬಯಸುವ.

ಶಿಕ್ಷಣ: ಶಿಕ್ಷಣ ಮೂಲತತ್ವ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು

"ಶಿಕ್ಷಣ" ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿ, ಅರ್ಥ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಎಂದು. ಇದು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಸ್ವಾಧೀನ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಕ್ರೋಢೀಕರಣ ಒಂದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ವದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಾಗೂ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವರು ಆಚರಣೆ (ಅಂದರೆ, ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಲು ಅನುವುಮಾಡಿಕೊಡುವುದು) ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮತ್ತು ಸತ್ಯ ಅಧ್ಯಯನ ಸಮೀಪಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು, ವಿದ್ಯಾವಂತ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಾರಾಂಶ ವೇಳೆ, ರಚನೆಗೆ (ಶಿಕ್ಷಣ ಮೂಲತತ್ವ) ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ ಸಂಘಟಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಂದು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಅನುಭವ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ನಂತರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ವತಃ ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು), ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಇದೆ:

• ಮೊದಲ ಕೆಲವು ಅನುಭವ ಒಂದು ಜೀರ್ಣಕ್ರಿಯೆ ಹಾದುಹೋಗುವ;
• ನಂತರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಮೂನೆಗಳನ್ನು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ;
• ಅಗತ್ಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆದರು;
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ) ನಂತರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತಲುಪುತ್ತದೆ.

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ವಿಧಾನ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಸೇರಿದವರಾಗಿದ್ದರು. ಈಗ ರಶಿಯಾ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಅಂದಾಜು".

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದೇಶನದ ಮತ್ತು ಬೈಂಡಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಾರಣವಾಯಿತು, (ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ), ಹಾಗೂ ಸಮಾಜದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಾದ ರೂಪ ಅರ್ಥ. ಈ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು (ಕನಿಷ್ಠ, ಇದು ಈ ದಾರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ) ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥ.

ನಂತರ ಗ್ರಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದುಕೊಂಡ. ಸಾರಾಂಶ ರಚನೆಗೆ ಈ ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸಂವಿಧಾನ: ಲೇಖನ 43

ರಾಜ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾನೂನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿವರಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅದರೊಡನೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕಡ್ಡಾಯ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿ ಆಗಿದೆ. ಇದು ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರಾಜ್ಯದ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಬಾಲ್ಯದ ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಅದರ ತಯಾರಿ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹಳೆಯ ನೇರವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2013 ರಿಂದ ಫೆಡರಲ್ ಲಾ "ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ" ಶಾಲೆಯ ನೀಡುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದನು ಬಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ, 9 ವರ್ಷ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುವುದು, ಈಗ ಕಡಿಮೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ 11 ವರ್ಷಗಳ ಬಳಿಕ - ಮೇಲ್ಮಟ್ಟದ ಸೆಕೆಂಡರಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ರಶಿಯಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಟ್ಟದ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ (ಈ ಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ);
• ಆರಂಭಿಕ;
• ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ;
• ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೆಕೆಂಡರಿ.

ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸಹ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿವಿಧ ಸ್ವರೂಪಗಳು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಸಂಜೆ (ಅರೆಕಾಲಿಕ), ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಕುಟುಂಬದ ರಚನೆ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಪರಸ್ಪರ ಮೂಲಭೂತ ಭಿನ್ನತೆಗಳಿವೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೋವೇಷನ್ಸ್

ಒಳಗಾಯಿತು ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಜನವರಿ 2015 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಗೋಡೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ದೇಶದ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಆವೃತ್ತಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಇರುತ್ತದೆ ಡಿಸೆಂಬರ್ 8, 2014 ಈಗ ಮೇಲೆ ಭತ್ಯೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿದೆ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು, ನಿಂದ ಆದೇಶವನ್ನು №1559 ಹಾಕಲು ಬಂದಿದೆ. ವಿಷಯ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅನಲಾಗ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಮುದ್ರಿತ ಆವೃತ್ತಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2015 ಎರಡನೇ ಭಾಷೆ ಕಡ್ಡಾಯ ಅಧ್ಯಯನ (ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ನಿಂದ ಶಾಲೆಗಳ ಪರಿಚಯ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.