ಸಂಗೀತ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು?

ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುಪ್ತಚರ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮರುದಿನ ಕಂಪನಿ ಮಾರಾಟಮಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಭರವಸೆಯ ಅನೇಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಇವೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು "ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಪರಿಣಾಮ" ಕ್ರಿಸ್ಟನ್ ತೀವ್ರಗೊಂಡಿತು. ಪಾಲಕರು ಚಾಣಾಕ್ಷ ಮಾರಾಟಗಾರರು ಸರಕುಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದು droves ರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳು ದಾಖಲಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು ಖರೀದಿಸಿತು.

ಆ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮಾರಾಟಗಾರರು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಹೇಳಲು ಅನಾವಶ್ಯಕವಾದ ಗೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಕೋರ್ ವಿಷಯಗಳು (ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಮಾತೃ ಭಾಷೆ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಧನೆಯ ಸುಧಾರಣೆ ಆದ್ಯತೆಯ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿಂತಿದೆ. ತದನಂತರ ತಂದೆತಾಯಿಗಳು ಬಲೆಗೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡ. ಒಂದೆಡೆ, ಇದು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಗಳು ಮೀಸಲಾದ ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಕೆಳಕ್ಕಿಳಿಯಿತು. ಯಾರು ನಂಬಲು?

"ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಎಫೆಕ್ಟ್" ಒಂದು ಪುರಾಣ

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣ ಶವದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಕೊನೆಯ ಮೊಳೆ 2013 ಕಂಡುಬರುವ ಯಾರು "ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಪರಿಣಾಮ" ಪುರಾಣ ಎಂದು ವಿಯೆನ್ನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗಳಿಸಿದರು. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತದ ಯುವ ಸಂಗೀತಗಾರನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗನ ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಲ್ಪಾವಧಿ ಪರಿಣಾಮ ಮಾಡಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಂತರ ಮೂಲ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನಗ್ರಹಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ 20 ನಿಮಿಷಗಳ ಒಳಗೆ. ಈ ಜಾಹೀರಾತುದಾರರಿಗೆ ಘೋಷಿಸಿದರು ಭರವಸೆಯನ್ನು ಸಮಗ್ರ ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಯೇನಲ್ಲ ಎನಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅದನ್ನು ತಯಾರಿ ಕಷ್ಟ ಮಾತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ ಕೇಳುವ ನೆರವಾಗುತ್ತವೆ.

ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಗತಿಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ

ಆದರೆ ದೂರ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೊರದಬ್ಬುವುದು ಇಲ್ಲ. ರಾಬರ್ಟಾ Kapana, ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳು ಒಂದು ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ನಿರ್ದೇಶಕ ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ತರಗತಿಗಳು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. , ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ. ಆದರೆ ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು ಕ್ರೀಡೆ ಆಟಗಳು ಹೋಲಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅಂಗಳ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಎಂದು ಎಂಬುದನ್ನು, ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು, ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರು ಕರೆಯಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಹೋದರು ಎಂದು ಇಮ್ಯಾಜಿನ್? ನಂ ಹಲವಾರು ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನೀವು ಕೆಲಸ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ (ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್,). ಆದರೆ ನೀವು ಸಾಂಘಿಕ ಆಟದ ನೀಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಇದು ಉತ್ತಮ ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ಒಂದು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಈಸ್?

ನಾವು ಗುಂಪು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಮಾನಾಂತರ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಚರಣವನ್ನು ಹಾಡಲು ಅಥವಾ ಸಂಗೀತದ ಒಂದು ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ, ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇರ್ಪಡೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು. ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳುವ, ಮತ್ತು ವೇಳೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ನಾಯಕ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಇಂದಿನ ತಜ್ಞರು ಸಂಗೀತ ಉಪಕರಣ ಕಲಿಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಕೇವಲ ಸಂಗೀತ ಕೇಳುವ ತೊಡಗಿರುವ ಯಾರು ಮೇಲೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಅನುಕೂಲ ಎಂದು ಕೆಲವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. , ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಒಂದು ರಾಗ ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನ ಓದಲು ತಿಳಿದು ಒಬ್ಬ ಮಗು ಕೈಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಚಾಲಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಸಹಾಯದಿಂದ ಮೆದುಳಿನ ಎರಡೂ ಹೆಮಿಸ್ಫೇರ್ವರೆಗೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಲಾಭ.

ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಿದುಳಿನ ಕಾರ್ಯ ಸುಧಾರಿಸಲು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಗೀತ ತರಬೇತಿ ಗಳಿಸಿದರು ಸಹ, ಹಿಂದೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತಗಾರರು ವಿಷಯಗಳ ಅಪರಾಧಗಳ, ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ತರಗತಿಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಇದು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮಾನವ ಶಿಸ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಅರ್ಥ.

ಮಗುವಿನ 6 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ ಸೇರಿಕೊಂಡಳು, ಆತ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಿದುಳಿನ ಕಾರ್ಯ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ನರವ್ಯೂಹದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ನಾವು ಸಂಗೀತ ಮಕ್ಕಳು ಚುರುಕಾದ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವ ಹೇಳಬಹುದು.