ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಯೋಜನೆ: ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು

ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನ ಪಾವತಿಸಲು ಅಗತ್ಯ: ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಐತಿಹಾಸಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ. ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು ಸಿಗುತ್ತದೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಗ್ರಹಿಕೆ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಂವಹನದ ಗೇಮಿಂಗ್ ಕಲೆ,,,, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಮೂಲ ತರಬೇತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು). ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಆಯ್ಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು kulturosoobraznogo ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಎಳೆಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ವಯಸ್ಕ ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ, ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಂಕೀರ್ಣ ಒಳಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ ಡೌ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು

ಶಿಲ್ಪ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಯೋಜನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಕಟ್ಟುವುದು:

1. ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಅನುಮೋದನೆ.
2. ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಅಂದರೆ. ಇ ತರಗತಿಗಳು) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
3. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಹಳೆಯ ಗುಂಪು, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಇದರಲ್ಲಿ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ, ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ (ಆಟದ ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಯ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ), ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ (ವರ್ತುಲಗಳು) ಆಫ್ ವಿಷಯದ ಬೌನ್ಸ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಯೋಜನೆ ಏನು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ

ಯೋಜನೆ - ಪೂರ್ವ ಯೋಜಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿತ್ತು, ಆದೇಶ, ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಕಾಲಮಾನ ಒದಗಿಸುವ.

ಯೋಜನೆ - ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನ, ಅದರ ಅಗತ್ಯ ಸೇವಿಸುವ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ, ನೀತಿಬೋಧಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು, ವಯಸ್ಸಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಅಗತ್ಯಗಳು. ಮುಂದೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ (ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು) ಅಂತಿಮ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರ ಫಾರ್ ಒದಗಿಸಬೇಕು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಸಾಧನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಯೋಜನೆ ವಿಧಾನಗಳು:

1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಏಕೀಕರಣ ವಿಧಗಳ ಇಂಟಿಗ್ರೇಷನ್.
2. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ಕಾಲೀನ ಯೋಜನೆಯ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ, ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ಅಧೀನವಾಗಿಯೇ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
3. ಯೋಜನೆ ಯೋಜನೆ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಥೀಮ್ ಒಳಗೆ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು.
4. ಸಾಕ್ಷ್ಯ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.
5. ಅನುಷ್ಠಾನ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಘಟಕವನ್ನು.

ರಚನೆ ದೈನಂದಿನ ಕೆಲಸ ಯೋಜನೆ

ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮುಂದಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1. ವಾರ್ಷಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಶಿಕ್ಷಣ.
2. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ, ಯೋಜನೆ ಮೂಲಗಳು (, ಅದನ್ನು ಹಳೆಯ ಗುಂಪು ವೇಳೆ "ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ", Vasileva ಎಂ ಎ, ಸ್ಟಾಂಪ್ ವಿವಿ, Komarov ಟಿ.ಎಸ್ (ಇಡಿ) -. ಬಳಕೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತ ಸಾಮಗ್ರಿಯ).
3. ಉಪಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಕ್ಕಳ.
4. ಅನುಕ್ರಮ ನಕ್ಷೆ.
5. ಕುಟುಂಬದ ಪರಸ್ಪರ.
6. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇಂಡಿವಿಜುವಲ್ ಕೆಲಸ.
7. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಅಲ್ಲದೆ, ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು ಚಲನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.