ಹೇಗೆ ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು

ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಆ ಅಥವಾ ಇತರ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಕಾರಣ ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ, ಲಕ್ಷಣ. ಒಟ್ಟಾರೆ ವೇಗದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಕಲೆಗಾರಿಕೆಗೆ ಸ್ವತಃ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಣಾಮ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸರಾಗಗೊಳಿಸುವ ಇಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯೆಟಿವಿಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವರು ನೀವು ಮೊದಲು ಇರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಜನ್ಮಜಾತ ಅಂಗರಚನಾ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ಸೇರಿದಂತೆ ಗುಣಗಳು, ಜೈವಿಕ ಆಧಾರದ ಜೊತೆಗೆ, ತಮ್ಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಪರಿಸರ ಅಂದರೆ ಮತ್ತು, ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಾರಣ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು.

ಮೊದಲ, ಇದು ಅಗತ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ. ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಆಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಇತರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಮಗು ವಯಸ್ಕರು ಬೇಗ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಗಮನಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಲ್ಲಿ ಅಂದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್ ಸೇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಬದಲು ಯಶಸ್ವಿ ಎಂದು.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಅಳತೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ Torrence, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಭಾವ ವಾದವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಚಿಂತನೆಯು ಯಾವುದೇ ಗುಂಪು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಕಾರಣ, ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಹೊಂದಿವೆ. ತಂಡದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ರೂಪಾಂತರ ಸಹಾಯ ಹಲವಾರು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಸಮಾಜದ ತಮ್ಮ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಸೇವೆ ನೀಡುವ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ ಇತರರು ಲಭ್ಯವಿರುವ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿ ಮಗು ಕಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಇತರ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ದಯೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರು ಈ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಆದರ್ಶಗಳು, ಬೆಂಬಲಿಸುವ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಇದು ಮಗು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಾರ್ಯಚರಣೆಯ ಗಮನ ಕಲಿಸಲು, ಮತ್ತು "ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ" ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತಿದೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ.

ಈ ತಂತ್ರಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಉಳಿದವುಗಳು, ಆದರೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಗುಂಪಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಗಣನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ದೊಡ್ಡ ಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಶಿಷ್ಯ ಕೆಲವು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದನ್ನು ಅವರು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಮನವೊಪ್ಪಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಸಮರ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಗೆಲುವು ಸಂತೋಷ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮುಂದಿನ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಇದು ಒಂದು ಸ್ನೇಹಶೀಲ ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ ಭದ್ರತೆಗೆ ಮುಖ್ಯ. ಇದು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಮಗು ಬೆಂಬಲಿಸಲು, ಆದರೆ ತನ್ನ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಾನುಭೂತಿ ತೋರಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಉತ್ತಮ. ಸೃಜನಶೀಲ ಹುಡುಕಾಟ ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ಖಚಿತವಾಗಿ ಎಂದು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು - ವಯಸ್ಕರ ಅವರು ನಿರಾಶೆಯಾಯಿತು ಅಥವಾ ಅನುಮಾನ ವೇಳೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದು ಸುತ್ತ ತಮ್ಮ ಸಾಧನೆಗಳ ಅಲ್ಲದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರತಿಫಲ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆತಂಕಕ್ಕೂ ಹುಡುಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯೆಟಿವಿಟಿ ಉತ್ತಮ ಸ್ವರೂಪದಿಂದಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ನೀವು ಅಪಾಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಮಾತ್ರ ತೆರೆಯಲು ಎಂದು "ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸಾಹಸಿಗರು" ಆಗಲು ಹೊಂದಿವೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಲಹೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ವಯಸ್ಕರು - ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು - ಅಗತ್ಯ ವಿವಿಧ ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ತಿಳಿಯಲು. ಆದರೆ ಮಟ್ಟಿಗೆ ತರುವಾಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಇಲ್ಲ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದು ಗೆ.