GEF ಫಾರ್ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರದ ಏನು? ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನೀಕರಣ

ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲಸದ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಇದ್ದರು. GEF ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ಹೊಸ ಯುಗದ ಪರಿಚಯಿಸಿತು. ನಮಗೆ GEF ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೋಡೋಣ, ಜ್ಞಾನಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು.

ಮಾನದಂಡಗಳ ಒಂದು ಎರಡನೇ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ

2010 ರಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಇದು 65 ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ರಶಿಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟ ಸೇರಿದಂತೆ ನಡೆಸಿದ ಪಿಸಾ ಅಧ್ಯಯನ ಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಇತ್ತರು. ಈ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ತರಬೇತಿ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಎಂಬುದನ್ನು;
• ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು;
• ಆಪ್-ಆಂಪಿಯರ್ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಏನು.

ಅನ್ವಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಿಸ್ಟಂ ಚಟುವಟಿಕೆ ವಿಧಾನ ಸಮೀಕ್ಷೆ 15 ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು: ಓದುವ ತಂತ್ರ, ತರ್ಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕಿಂತಲೂ ಕೌಶಲ್ಯ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನ ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು: ಸಂಶೋಧಕರು ಒಂದು ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಫ್ obschebrazovatelnyh ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಕ್ಷರತಾ 65 ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಔಟ್ 45 ನೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಆಗಿತ್ತು. ರಷ್ಯಾದ ತಜ್ಞರು ಕುಟುಂಬದ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಒಳ್ಳೆಯ ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೇರ ಸಂಬಂಧ ತೋರಿಸಿದರು. ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ನಾಯಕರು ಸಮೀಕ್ಷೆ, ಫಿನ್ಲಂಡ್, ಚೀನಾ, ಸಿಂಗಾಪುರ ಆರಂಭಿಸಿದರು.

ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ 27% ಬಯಸಿದ ಓದುವ ತಂತ್ರ ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ, 29% ಮೂಲ ಗಣಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ, 22% ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ.

GEF -2 ಪೀಳಿಗೆಯ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಪ್ರಗತಿ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ ಆಧಾರಿತ ವಿನ್ಯಾಸ - "ಕ್ಯಾಚ್ ಅಪ್" ಗೆ "ಮುಂದುವರಿದ" ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲದ ನಕಲು-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುವಾದ ಅನುಸ್ಥಾಪನ. GEF ಲಿಯೋ ರಚನೆಕಾರರು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು , ಸಮಾಜದ ಗಣಕೀಕರಣ ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲಭೂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಒಕ್ಲಹೋಮ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ತಿಂಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಪ್ರೀತಿ ಯಶಸ್ವಿ ನಾಗರಿಕರು ಹೋಗಬೇಕು. ಅಲ್ಲದೆ GEF ಲಿಯೋ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪೈಕಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ತಂತ್ರಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ವಿಧಾನ, OS ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಗುರುತು.

GEF ರಲ್ಲಿ ಇನ್ನೋವೇಷನ್ಸ್

ಮೂಲ ಮಾದರಿ ಜ್ಞಾನ-ಸಿಸ್ಟಂ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಬದಲಾವಣೆಗೊಂಡಿತು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ GEF ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಅರಿತುಕೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಪಾಠ, ಅವರು ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಮಗುವನ್ನು ಯಾವ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಬೋಧನೆ ಕೌಶಲ್ಯ, ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದ ನೀಡಲು - ಬೋಧಕರೆದುರು ಹಿಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ನವೀನ ಮಾದರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿಧಾನ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಆಯಿತು. GEF ಆಧಾರಿತ ಅಂತಿಮ ಪರಿಣಾಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯ. ಇದು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವತಃ ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳ ನೆಲೆಸಿದೆ.

GEF ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಓಎಸ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಗಮನ ಅಗತ್ಯ. ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಾಹನವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುರುತಿನ. , ದೇಶಪ್ರೇಮಿಯಾಗುವುದರ ಹಾಗೂ ನಾಗರಿಕ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು DU ಬಾಧ್ಯತೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕುಟುಂಬಗಳು ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು.

GEF ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಾಲುದಾರರಿಗಾಗಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೊಸೈಟಿ, ಪುರಸಭೆ ಕೋಮು ನಿಂದನೆ ಕುಟುಂಬದ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದದ ಬಗ್ಗೆ ಇದೆ.

ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವರ್ಗ-ಪಾಠ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಆಯ್ಕೆಯ ನೈಪುಣ್ಯ ನಿರ್ಗಮನವನ್ನು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

GEF ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರದ ವಿಚಾರಧಾರೆಗಳನ್ನೂ ಆಯ್ಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. GEF ಆದ್ಯತೆಯ ಒಂದು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲಿಕೆಯ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಮತ್ತು ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಆಗಿತ್ತು.

"ಮೂಲಭೂತ ಕೋರ್" GEF ಆಫ್

ಡೆವಲಪರ್ಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗೆ ಕಡಿಮೆ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ GEF ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸವುಳ್ಳವರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ರಚಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ. ಇದು ನವೀನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ರಶಿಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಎಂದು. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಲೇಖಕರು ACU ಗಳನ್ನು Molchanov ಎಸ್ ವಿ, Volodarskaya ಐಎ, Asmolov ಎಜಿ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಯೆಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಚಾರಣೆ ಸೇರಿವೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಇವೆ. ಕೈಗಾರಿಕಾ ನಿಂದ ಒತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ನವೀನ ಸಂಭಾವ್ಯ ನಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಮಾಹಿತಿ ಸಮಾಜದ ಮಾದರಿ ಆರ್ಎಫ್ ಪರಿವರ್ತನೆ. ಇಂತಹ ವಾಸ್ತವತೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ ಅರಿವಿನ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

GEF ಪದವಿ ವರ್ಗ 4 ಭಾವಚಿತ್ರ

ಅಧ್ಯಯನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಸ್ಟ್ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ:

• ಜನರು, ತಾಯ್ನಾಡಿನ, ಅಂಚಿನ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ;
• ಗೌರವಿಸಿ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು;
• ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು;
• ಜ್ಞಾನ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಎಸಗುವ ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಹೊಣೆಗಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಪದವಿಯನ್ನು ನುರಿತ;
• ಮತ್ತೊಬ್ಬರ ಕೇಳಲು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ, ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರಬಹುದು
• ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

GEF ಭಾವಚಿತ್ರ 9 ತರಗತಿಗಳು ಪದವಿ ಪಡೆದವರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಆಧುನೀಕರಣಕ್ಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ:

• ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಗಡಿಭಾಗ ಪ್ರೀತಿಸುವ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಗೌರವಿಸಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ ಗೊತ್ತು;
• ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಧರ್ಮಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಸಹಿಷ್ಣುವಾಗಿರಬೇಕು, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು;
• ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೆಲಸ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಶ್ವದ ತಿಳಿಯಲು;
• ಅವರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಬಳಸಲು, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;
• , ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ;
• ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ತಂಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ;
• ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಸುರಕ್ಷತೆ;
• , ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಗಮನ ಮಾನವನಿಗೂ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥ.

GEF ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪದವಿ ಭಾವಚಿತ್ರ

• ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ, ಪ್ರದೇಶ, ಜನಪ್ರಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಪಾಲಿಸು, ಜನರು ಗೌರವಿಸಿ;
• ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು, ಬಹುಜನಾಂಗೀಯ ಗೌರವಿಸಿ ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಾಜ, ಕುಟುಂಬ, ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು;
• ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕಲೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಕಲಿಕೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು;
• ವಿಶ್ವದ ಜ್ಞಾನ ಮೂಲಭೂತ ಗೊತ್ತು, ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಪ್ರಚೋದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ;
• ಸಹಕಾರ ಸಿದ್ಧತೆ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ;
• ತಮ್ಮನ್ನು ಅರಿವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ದೇಶದ ಕಾನೂನು ಗೌರವಿಸುವ, ರಾಜ್ಯ, ಸಮಾಜ, ಕುಟುಂಬ, ಮನುಕುಲಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಿರುವ;
• ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೆಲದ ಹುಡುಕಲು;
• ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವೃತ್ತಿಯ ಜಾಗೃತ ಆಯ್ಕೆಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಂಯೋಜನೆ

ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನೀಕರಣ ಸಮಾಜದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ ಅಗತ್ಯ. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಆರಂಭಿಕ, ಮಧ್ಯಮ, ಹಿರಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಟ್ಟ ;
• ಓಪ್ ರಚನೆ, ಸಂಪುಟ ಅನುಪಾತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ;
• ಮಾನವ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು.

ಆದ್ದರಿಂದ GEF ಫಾರ್ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರದ ಏನು? ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ವಿಭಾಗ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ಅವರ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ (ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ) ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೋಧಕನಾಗಿ ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನೆರವಾಗುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ದ್ವಿತೀಯ (ಪೂರ್ಣ) ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ GEF ಪರಿಚಯ?

ಎಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟದ ಮೊದಲ ವಿಷಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಕಡಿತ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. 21 ವಿಷಯಗಳ 12. ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು 6 ಡೊಮೇನ್ಗಳ ಬಿಟ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ, ಹುಡುಗರು ಅವರು ಶಿಸ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಆಯ್ಕೆ. DU ಎಂಬುದು ಒಂದು ಕಡ್ಡಾಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ತೊರೆದುಹೋದ: "ವಿಶ್ವದ ರಷ್ಯಾ", ಜೀವನದ ಸುರಕ್ಷತೆ, ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಆಯ್ದ ಶಿಸ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಮೊದಲ ಹಂತ (ಸಂಯೋಜಿತ);
• ಎರಡನೇ ಹಂತ (ಬೇಸ್);
• ಮೂರನೇ ಹಂತದ (ಪ್ರೊಫೈಲ್).

3 ಗಂಟೆಗಳ ಒಂದು ವಾರ - ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ತರಬೇತಿ ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಬೇಸ್ 5 ಗಂಟೆಗಳ ಒಂದು ವಾರ. ಇಂಡಿವಿಜುವಲ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೂರು ಮೂಲ, ಮೂರು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವೀಕ್ ಲೋಡ್ 33 ಗಂಟೆಗಳ ಮೀರಬಾರದು.

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವೃತ್ತಿಪರತೆ

ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅರ್ಹತಾ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಹಾಗೂ (ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 1 ಬಾರಿ) ತರಬೇತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಬಾರಿಗೆ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ.

72 ಗಂಟೆಗಳ - ಸಹಜವಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೆಲಸ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ 108 ಗಂಟೆಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಆಗಿದೆ.

ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಓಎಸ್ GEF ಪರಿಚಯ ಸಮಯದ ಮೇಲೆ

2017 - ಹಿರಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ 2015 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಿಂದ 2015 ರಲ್ಲಿ ಬಂದ ಐದನೇ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ, ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಪ್ರತಿ ಪ್ರದೇಶದ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆ ಆಪ್ ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆ, ನಾವೀನ್ಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಬಲ ಉತ್ತೇಜನ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ತರಬೇತಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾದ ಕೆಲಸ ಶಿಕ್ಷಕರ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜ್ಞಾನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗೆ, ರೇಡಿಯೋ ಹೇಳುವಾಗ ಕಳುಹಿಸಿ. GEF ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಗಳೂ ರಚಿಸಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಬೋಧಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಲಹೆಗಾರ ಸಂಘಟಕ, ಮಾಡರೇಟರ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ವಾರ್ಡನ್ ಆಗಿದೆ.

ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಜೊತೆ ಓವರ್ಲೋಡ್ ರಲ್ಲಿ ಬಯಸುವಿರಾ?

ನಾವು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ ಪಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವೇಳೆ ಸುಮಾರು 25% ಆಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ದೇಶದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಲಹೋಮ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುಂತಾದ ದೀರ್ಘ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಗಂಟೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಂಭೀರ ಓವರ್ ಲೋಡ್ ಇಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾ, ಶಾಲಾ ಕನಿಷ್ಠ ಉದ್ದ - 10 ವರ್ಷಗಳ, "ಹಳೆಯ" ವಿಶ್ವದ ದೇಶದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 12-13 ವರ್ಷಗಳ ಕಲಿಯಲು ಮಾಡುವಾಗ. 12 ವರ್ಷಗಳ GEF ಶಾಲಾ ಜೀವನ ಅಪ್ ವಿಸ್ತರಣೆ ಬಿಡುವ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕೊರತೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು ಧೈರ್ಯ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸಹಾಯ ಹೊಸ ಶೈಲಿಗಳ ಆಧುನಿಕ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿದ ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು. ಸಿಸ್ಟಂ ಚಟುವಟಿಕೆ ವಿಧಾನ ದೇಶದ ಪ್ರಜೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೋಗುವ ಜಾರಿಗೊಳಿಸುವಾಗ ಯಾರು ಗೌರವಿಸಿ ಅದರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಪ್ರಂಶಸಿಸುವ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ದೈನಂದಿನ ಆಧಾರದ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅವರಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ, ಆತ್ಮಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂದು ಕಿರಿದಾದ ವಿಷಯದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಮನ ಕೆಲಸ. ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಆಧಾರದ ಸೂಚಿಸಿದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಧ್ಯಯನ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಳ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಆದರೆ ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಪೌರತ್ವ, ದೇಶಭಕ್ತಿ, ಸೋಶಿಯಾಬಿಲಿಟಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಟುಗೆದರ್ ಪೋಷಕರು ಶಿಕ್ಷಕ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರೂಪಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು.