ಎರಡನೆಯ ತಲೆಮಾರಿನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಚಯದಿಂದ ಅಧಿಕೃತ ಹಾಡುಗಳು

ಇಂದಿನ ಯುವ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಕೆಲಸ ಆಸಕ್ತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗವನ್ನು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಗೀತೆಗಳ ಒಂದು ಬೃಹತ್ ವಿವಿಧ ಇಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಜಾಗವನ್ನು ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಅದರ ಹುಡುಕಾಟ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು (ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದನು) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬೋಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕಾದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖವಲ್ಲದ್ದನ್ನು ಪಾತ್ರವನ್ನು.

ಮಾನದಂಡಗಳ ಎರಡನೇ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು, ಮತ್ತು ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ nadpredmetnye ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂವಹನ ರೂಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯ ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಕಲಿಕೆ. ಮತ್ತು nadpredmetnye ಸಂವಹನ - ಇದು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಒಂದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಅಧಿಕೃತ ಹಾಡು ನೀವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಒಂದಾಗಿದೆ.

1) ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶ ತುಂಬಿದ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದೇಶಿಯರು ಸ್ಕಾರ್ಪಿಯಾನ್ಸ್ ( "ವಿಂಡ್ ಬದಲಾವಣೆಯ" -politics ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗವಾಗುತ್ತದೆ ); ಮಡೋನಾ ( "ಅಮೆರಿಕನ್ ಜೀವನ" - ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ); ಅವ್ರಿಲ್ Lavigne ( "Sk8er ಹುಡುಗ" - ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು).

2) ವ್ಯಾಕರಣ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಅಧಿಕೃತ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ರಾಣಿ ( "ನಾವು ಚಾಂಪಿಯನ್ಸ್ ಬಯಸುವಿರಾ" - ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್)

3) ಸಾಹಿತ್ಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಕೊಡುಗೆ.

4) ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಸಂಗೀತ ಮಾನಸಿಕ ವಿಸರ್ಜನೆ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿತಾಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ದೈಹಿಕ ತಾಲೀಮು ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಪ್ಪು ಲೇಸ್ "ನಾನು ಸಂಗೀತ ಮ್ಯಾನ್." (ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಯಾವ ಹಾಡು ಚಲನೆಗಳು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

5) ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಸ್ವಗತ ಉತ್ತೇಜಿಸುವ, ಎರಡೂ ತಯಾರಿಸಿ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಜಾನ್ Lenon "ಇಮ್ಯಾಜಿನ್"

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಹಾಡುಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಒಣ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು:

ವ್ಯಾಯಾಮ ಹಾಡು «ಏನು ಅದ್ಭುತ ವಿಶ್ವದ» (ಲೂಯಿಸ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಮೂಲಕ)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml ಹಾಡು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ನೀವು (ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷಣವಾಗಿ) ಕೇಳಲು ಒಂದು ಶಬ್ದದ ಅಂತರವನ್ನು ಭರಿಸಲು:

ನೀವು ಕೇವಲ ಕೆಲಸ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಏನೋ ಬಳಸಿದ ಕಾಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಲಾವಿದನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ? ಇದು ಎಲ್ಲಿ? ಮಕ್ಕಳು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ!

ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ನಿಘಂಟಿನ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಸ್ವರೂಪ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಭಾಷಣೆ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಾಡು «ನಾನು ಡ್ರೀಮ್» (ABBA ಮೂಲಕ) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream ಕಸರತ್ತುಗಳನ್ನು

ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

1. ಇದು ಏನು ಜರುಗುತ್ತವೆ?

ಗಾಯಕ 2. ಮೂಡ್ ಹೊಂದಿರುವಿರಿ?

ಸೈನರ್ 3. ಕನಸಿನ ಹೊಂದಿರುವಿರಿ?

ಸೈನರ್ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಏನು ರಲ್ಲಿ 4.?

5. ಆ ಕನಸಿನ ಸೈನರ್ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು?

ನೀವು 6. ಯಾವ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?

7. ಸಂಗೀತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿವಾರಣೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ?

ಈ ಹಾಡಿನ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಏನು ಕೇಳಿ? ನಾನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಬೇಕು? ಏನು, ಅದು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯ ಬಂದಾಗ? ನೀವು ಏನು ನಿಮ್ಮ ಕನಸನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ? ಕೇವಲ ಇಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದೇಶ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಮಾನದಂಡಗಳ

ಆದ್ದರಿಂದ ಅಧಿಕೃತ ಹಾಡುಗಳು, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಜ್ಞಾನ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಮತ್ತು ಗೌರವ. ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅರಿತ ಒಂದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ವಸ್ತು.

ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಹಾಡಿನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ತರಗತಿಯ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗ ಆಯ್ಕೆ.