ಒತ್ತಡದ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಟ್ಟದ ಜೊತೆಗೆ ಬೋಧನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸ್ಟೈಲ್ಸ್

ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ ತನ್ನ "ಕೈಬರಹದ" ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ವ್ಯರ್ಥ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆರಾಮದಾಯಕ ಏಕೆಂದರೆ, ಅವರು ಕೇವಲ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾರರು. ಎಂದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿಸಂಹಿತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ವರ್ತನೆ ಅನುಸರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕತೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಏನು ಶೈಲಿಗಳು ಬೋಧನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು?

ವಿಭಾಗಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ

ಸಾಕಷ್ಟು ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು. ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೊಸ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಬೋಧನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಶೈಲಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರಮಾಣಿತ ವರ್ಗೀಕರಣ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಪ್ರಗತಿಪರ ಮತ್ತು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ: ಇದು ಕೆಲಸ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂರು ವಿಧಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಉನ್ನತ ದರ್ಜೆಯ ಕೇವಲ ಎರಡು ವಿಧಗಳಿವೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಂದು ಉದಾರ ಏನು? ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಯಸುವ ಯಾವುದೇ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಡಿಮೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದೇ ಆಗಿತ್ತು - ಅವರು ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಆದರೆ ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಶಿಸ್ತು, ಇದು ಕೇಳಲು ಇಲ್ಲ, ಆಗಿದೆ.

ಕೇವಲ ಚಕಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ

ನಾವು ಈಗ ಉಳಿದೆರಡು ರೀತಿಯ ವಿವರಿಸಲು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶೈಲಿ ವೇಳೆ - ಒಂದು ಗಣರಾಜ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಅಂದರೆ ಹಕ್ಕುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಲಹಾ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ಅಸಮಾಧಾನ ಅಥವಾ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹಕ್ಕಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು, ಮತ್ತು ಈ ಹಕ್ಕನ್ನು ಯಾರೂ ಕೇವಲ ಹರ್ಟ್, ಆಗಿದೆ. ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕ ಬಲದಿಂದ ನಾಟ್ ಆಕರ್ಷಿಸಿತು ಗಮನಿಸಿ: ಒಂದು ಕೂಗು, ಒತ್ತಡ, ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು - ಮತ್ತು ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್. ಆದರೆ ಈ ಶಿಕ್ಷಕ ಬೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಆಸೆ ಜಾಗೃತಿ ಇದೆ. ಈ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ "ಬಾಲ" ಹೋಗಿ ಫಾರ್, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲವೇ.

ವಿದ್ಯುತ್ ಅಪಾರ

ಸ್ಟೈಲ್ಸ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಕ್ಲಾಸಿಕ್) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅಧಿಕೃತ ವಿಧಾನವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಬಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ನಿಜವಾದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಏಕೈಕ ಮೂಲವೆಂದು ಆದ್ಯತೆ. ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ "ಮೇಲೆ ದುರ್ಬಲ" ಬಹಳ ಕಷ್ಟ, ತನ್ನ "ಮಾಸ್ಕೋ" ಕಣ್ಣೀರು ಸ್ಕೂಲ್ಚಿಲ್ಡ್ರನ್, ನಂಬುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ಇದು ಕಷ್ಟ ವಸ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಇಂತಹದನ್ನು ತುಂಬಾ ಆರಾಮದಾಯಕ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೇವಲ ಈ ಬಗೆಯ ಹಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ನೋಡಿದರೆ ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೃದುವಾಗಿ ವಯಸ್ಸು ಕುಸಿತ, ಮತ್ತು ಅವರು ಪದಕಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು "ಹಾಳು". ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು ಸಂತೃಪ್ತಿಯಂತಹ ಸಾಧ್ಯ ಪದಕ, ಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಮಾತನಾಡುವ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್ ನಲ್ಲಿ ಗೆದ್ದ.

ಏನಾಗುತ್ತದೆ

ಶಿಕ್ಷಕ, ಸಹಜವಾಗಿ, ತನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ಟೈಲ್ಸ್. ಅವರು "ಉತ್ತಮ ಏನೋ" ಹುಡುಕಲು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ (ಮತ್ತು ಹೊಸ ಉದ್ಯೋಗದಾತ ರಕ್ತದ ಲೂಟಿ) - ಇದು ಶಿಕ್ಷಕನ ಉದಾರ ರೀತಿಯ ವಿಶೇಷ ಸಾಧನೆಗಳು, ತಮ್ಮ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಶಾಲೆಯ ಸ್ವತಃ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡ ಇಲ್ಲ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೆಲವು ಶಿಷ್ಯರು, ಅವರು ಇಡೀ ತರಗತಿಯ ಮಟ್ಟದ ಎತ್ತುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಸಾಧನೆಗಳು ಸಾಧಾರಣ. ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ಗೆಲ್ಲಲು, ಆದರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಇದೆ - ವಾರ್ಡ್ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ನಿವೃತ್ತ ಕುಸಿಯಿತು ಸಹ ತೊಡಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಅದಿಲ್ಲದೇ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು ಬೋಧನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ತಮ್ಮ ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಶೈಲಿಗಳು ಏನು ತಿಳಿದಿರುವ.