ಔಟ್ಲೆಟ್ 4 ಪೋಷಕರಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ಲಾಸ್ ಫನ್ನಿ ಸ್ಕಿಟ್ಸ್

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ತಮಾಷೆಯ ಸ್ಕಿಟ್ಸ್ ಔಟ್ಲೆಟ್. 4 ವರ್ಗದ ಮುಗಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಇದು ಅಳಿಲು ಶಬ್ಧ ತಿನ್ನುವೆ! ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಕಾಲ.

chetveroklashek ಸಣ್ಣ ಮಧ್ಯಂತರ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಪ್ರಾಮ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು. ಗ್ರೇಡ್ 4 - ನಟಿಸುವುದು ಇಷ್ಟಪಡುವಂತಹ ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮತ್ತು ದುರಾದೃಷ್ಟದ-ಹುಮರಿಸ್ಟ್ಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಡಲು. , ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು, ಅವಕಾಶ ಪದವಿ ನಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆಯ ಮಿನಿ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು: ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಇತರ ಕಲಾವಿದರು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು. ಗ್ರೇಡ್ 4 ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕಥೆಗಳು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ!

ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಮೊದಲ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಜಾರ್ಜ್, ನೀವು ನಿನ್ನೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆದರು? ನನಗೆ ಸತ್ಯ ಉತ್ತರಿಸಿ! "

ಬೇಸಿಲ್: "ಮರೀನಾ ವಿ, ನಾನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ! ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಆರಂಭಿಕ ಮಲಗಲು ಹೋದರು ... "

ಪಟ್ಟಿ ಇದು ಔಟ್ಲೆಟ್ (4 ವರ್ಗ) ಜೀವನದ ಶಾಲೆಯಿಂದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತೊಂದು ದೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಎರಡನೇ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ತಾನ್ಯಾ, ನೀವು ನಮಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ದೇಶ ಆರು ಪ್ರಾಣಿಗಳು!"

ತಾನ್ಯಾ: "ಆನಂದ, ಗಲಿನಾ ಜೊತೆಗೆ! ಇದು ಎರಡು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಮೊಸಳೆ ಗಿಳಿಯ ... "

ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಮೂರನೇ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಕೊಲೊಸೊವ್, ಮಂಡಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿನ್ನೆ ಕೇಳಿದಾಗ ಪುಶ್ಕಿನ್ ಕವಿತೆಯ ಹೇಳಲು!"

ಕೊಲೊಸೊವ್ ಔಟ್, ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ರಷ್ಟಿದ್ದು ಅವರ ಮೂಗು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಕೊಲೊಸೊವ್, ನಾನು ಕೇಳುವ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ!"

ಕೊಲೊಸೊವ್: "ಇದು ಹೇಗೆ, ಐರಿನಾ ಐ ಆಗಿದೆ? ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ... "

ಥಂಬ್ನೇಲ್ ನಾಲ್ಕನೇ

ಮಕ್ಕಳ ಪದವಿ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕೊಠಡಿ, (ದರ್ಜೆ 4) ಶಾಲೆಯ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತೊಂದು ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರ: "newbie? ನ ಪರಿಚಯ ಅವಕಾಶ! ಇವನೋವ್ ನಿಕಿತಾ. ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಎಂಬುದನ್ನು? "
ನಿಕಿತಾ: ಎಲ್ಲಾ "ಮಾಡಿರುವುದಿಲ್ಲ! ನಾನು ಒಂದು ಮೌಸ್ ಕುಳಿತು ನಾನು. "
ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಬಹುಶಃ ನೀವು ಪಕ್ಕದವರ ವಜಾ ಪ್ರೀತಿ?"
ನಿಕಿತಾ: "ಹೌದು, ನೀವು! ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ! "
ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಜಗಳ ಮುರಿದರೆ?"
ನಿಕಿತಾ: "ನಾಟ್ ವಿಶ್ವದ ಏನು! ನಾನು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮರದ ಮೇಲೆ ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ರೀತಿಯ ರೀತಿಯ am! "
ಶಿಕ್ಷಕರ: "ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸುತ್ತದೆ ... ಏಕೆ ಕಳೆದ ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಂತರ ನೀವು ಮಾಡಿದರು ಇಂತಹ ಭಯಾನಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ? ಮತ್ತು ನೀವು ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ? "
ನಿಕಿತಾ: "ಸರಿ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ... ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಸುಳ್ಳು ಇದೆ ..."

ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಐದನೇ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು. ಕೇವಲ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಡೇನಿಯಲ್, "ಮೇಲೆ" ಉಪಸರ್ಗ ಬಳಸಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು. ಆದ್ದರಿಂದ ... "

ಡೇನಿಯಲ್: "ಮೊಸಳೆ ಮರದ ಏರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ."

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ನೀವು ಏನು ಸಂಶೋಧಿಸಲಿಲ್ಲ, ಡೇನಿಯಲ್! ಹಾಗಿರುವಾಗ ಮೊಸಳೆ ಮರದ ಏರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ?! "

ಡೇನಿಯಲ್: "ಮೊಸಳೆ ಹೇಗಾದರೂ ಮರವೊಂದಕ್ಕೆ ನಂತರ ಹತ್ತಿದ್ದರು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಉಪಸರ್ಗ ಎಂದು" ಮೇಲೆ ". ಆದರೆ ಏಕೆ kulushata butyavok tryamkayut? ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಲ್ಲ. ಅವರು dyubye ಮತ್ತು zyumo-zyumo nekuzyavye ಇವೆ ... "

ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಆರನೇ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಮ್ಯಾಕ್ಸ್, ನೀವು ಮರೀನಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಸಲಹೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು "ಎರಡು" ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ತಲೆತಗ್ಗಿಸಿದ ಇರಬೇಕು! "
ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್: "ಒಂದು ಸುಳಿವಿಗಾಗಿ ಎರಡು? ನಂತರ, Lidia, ನೀವು ನಾನು ಇನ್ನೂ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸಶಾ ಕಾರಣ, ಈಗ ನನಗೆ ಹಾಕಲು ನಾಲ್ಕು! "

ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಏಳನೇ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಬೆಲ್ಕಿನ್ ಗಣಿತ ಇನ್ ನೀವು ಒಂದು ಡ್ಯೂಸ್ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ?"

ಬೆಲ್ಕಿನ್: "ಹೌದು, ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಗಲಿನಾ ಆದರೆ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಬ್ಲಾಗನ್ನು ... ಆದರೆ ನೀವೇ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ನನ್ನನ್ನು!"

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಂದ ಸೈಡ್ಶೋ-ಆಶುಗಾಯನಕ್ಕೂ

ಸ್ಪರ್ಧೆ ಜಾಲಿ ಪಾಲಕರು (CWR) - ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಈ ಆವೃತ್ತಿ ಹೆತ್ತವರ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂಡಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಬಹುದು.

ತನ್ನ ವರ್ತನೆಗೆ ಹಾಜರಿದ್ದು ತಂದೆ-ತಾಯಂದಿರು ಹಾಗೂ ತಾತ aunts ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಹಳೆಯ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ಮಾಡಬೇಕು ತಲಾ ಹೆಸರು ಸ್ವತಃ ಮಂದಿ ಬೇಕು. ಎರಡೂ ತಂಡಗಳು ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಮಾನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಇದರಿಂದ ನಂತರ ತಯಾರಾದ ಮೊದಲೇ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನಾಯಕರು ವಿತರಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ, ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ ಅದರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ. ಔಟ್ಲೆಟ್ (4 ವರ್ಗ) ಪಡೆದ ಅತ್ಯಂತ ಮೋಜಿನ ಸ್ಕಿಟ್ಸ್! ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು superprikolnye ಅವರು ದೊಡ್ಡ ರಜಾ ವಿತರಿಸಲು. ಪ್ರದರ್ಶನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಹುಡುಗರಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಇದು ನ್ಯಾಯದರ್ಶಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗಳು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲಕರಿಗೆ ಸಿದ್ಧ

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹಾಸ್ಯದ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ತಮಾಷೆಯ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಬರ್ತ್ ಧನ್ಯವಾದಗಳು (ವರ್ಗ 4) - ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ, ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದಿ.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಹಾರ್ಡ್ ಥಿಂಕ್! ಇದು ಯಾರು ಆಗಿರಬಹುದು: ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲ? ಹಾಸ್ಯಪ್ರವೃತ್ತಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಎಲ್ಲಾ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ವಿನಂತಿ!

ಪರಿಶ್ರಮಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಪ್ನಶೀಲ,

ಲೇಜಿ ಮತ್ತು hardworking,

ಪುಂಡ ಮತ್ತು ತಳಿ,

ನೀಳಕಾಯದ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಆಹಾರ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರು ಆಗಿರಬಹುದು? "

ಸಹಜವಾಗಿ, ಉತ್ತರ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲಿದೆ - ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಆದರೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಉದ್ದೇಶ - ಪದವಿ ದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ (ದರ್ಜೆ 4) ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ತೋರಿಸಲು. ಪೋಷಕರು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹುಶಃ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರ - ತಂದೆ.

ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಗಣಿತ ಜ್ಞಾನ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. Andryusha ತಾಯಿ 29 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಒಂದು ರೋಲ್ ಮೇಲೆ ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಹೆಚ್ಚು 14 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ರಸ ತನ್ನ ಸಹೋದರ ಕೇಳಿದರು. ಎಷ್ಟು ಹಣ Andryusha ಆಗಿತ್ತು? "

ಉತ್ತರವನ್ನು ಎರಡು ಇರಬಹುದು. ಮೊದಲ - ಇಲ್ಲ, ಸಹೋದರ ಅವರು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನೀಡಿತು ಆಂಡ್ರೇ ಹಣ, ಬೇಡಿಕೊಂಡರು ಕಾರಣ. ಎರಡನೆಯ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ - 129 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಸಹೋದರ, ಮತ್ತು ಅವರು ನೂರು ನೀಡಿದವು.

ಮೂರನೇ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಮೈಕೆಲ್, ನೀವು ಮನೆಗೆ ತನ್ನ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಿ ಬಗ್ಗೆ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ಅಪರಿಚಿತ ಪದಕ್ಕೆ ಪದಕ್ಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾನೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧ. ಈ ಕಾರಣ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸುವ ಆದ್ದರಿಂದ ರೀತಿಯ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ? "
ಆಕ್ಸಿಲರಿ ಉತ್ತರ: "ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಡಾಗ್?!"

ಔಟ್ಲೆಟ್ (4 ವರ್ಗ) ಪೋಷಕರಿಂದ ಸೀನ್ಸ್

ಅಧಿಕೃತ-pervashi ಮಕ್ಕಳು ಮಧ್ಯವಯಸ್ಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿತು ಮಾಡಿದಾಗ ದಿನ ಬಂದಿತು. ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಸದ್ ವಸ್ತುಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಗಿತ್ತು ... ಮತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಪದವಿ ತರಗತಿ 4 ರಂದು ಸ್ವಾಗತ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಹಬ್ಬದಂದು ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಸಮೀಪ ವೃತ್ತ, ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಇದೆ. ಇದು ತಮ್ಮ ಸಂತತಿಯನ್ನು "ottrubili" ಈ ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಅವರು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರು ಸುಮಾರು ಮರುಳು ಮತ್ತು ದಿರಿಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿಕೊಂಡು ಈ denok ಹಕ್ಕನ್ನು ತಂದುಕೊಟ್ಟಿವೆ ಇದು ತುಂಬಾ ತಮ್ಮ ರಜಾ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಔಟ್ಲೆಟ್ (4 ವರ್ಗ) ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಏಕೆ ಆ. ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರು ನೀವು ಹೇಳಲು ಏನಾದರೂ ವಾದಿಸಿದರೆ ಇಲ್ಲ!

ಸೈಡ್ಶೋ, ಆಟದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ

ಒಮ್ಮೆ ಜನರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಪದವಿನ್ಯಾಸದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಯುವ. ಪ್ರಥಮ, ದ್ವಿತೀಯ ಮತ್ತು ತೃತೀಯ ದರ್ಜೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಕ್ಷರಶಃ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಈ ಮತ್ತು ನೀವು ಔಟ್ಲೆಟ್ ಮೇಲೆ ತಮಾಷೆಯ ಸ್ಕಿಟ್ಸ್ ಬರೆಯಲು, ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಗ್ರೇಡ್ 4 ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅನೇಕ ಸುಸ್ಥಾಪಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬಹುಶಃ ವಯಸ್ಕರ ಸಣ್ಣ ಪ್ರತಿಕೃತಿಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ತಮ್ಮ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುವ, ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ rassmeshat. ಪದಗಳ ಆನ್ಲೈನ್, homophones ಮತ್ತು homonyms ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳು, ಮಂದಿ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಔಟ್ಲೆಟ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಮಾಷೆಯ ಸ್ಕಿಟ್ಸ್ ಪ್ಲೇ. 4 ವರ್ಗ - ಈ ಬಹುತೇಕ ಹಾಸ್ಯದ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯ ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದ್ದ ಬೆಳೆದಿದೆ ಜನರು.

ಥಂಬ್ನೇಲ್ "ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ರಕ್ತ." ಆಕ್ಟ್ ಒನ್

ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿ ಪೋಷಕರು ಅನುಭವಿಸುವಿರಿ. ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥ, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಬಗ್ಗೆ ಮೋಜಿನ ಕಥೆಗಳು 4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಪದವಿ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ.

ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮೇಜಿನ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು ಮತ್ತು ತಂದೆ ಆಡುತ್ತದೆ "tanchiki." ದುಃಖ ಮಗ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಇದು ವಯಸ್ಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು, ಇದು ಪ್ರದರ್ಶನವೆಂದು ಗೆ ವ್ಯಂಗ್ಯ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ.

- ಅಪ್ಪ, ನಾನು ತೊಂದರೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಂದಿವೆ! ನಾನು ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಳ ವಿಚಿತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆ ಕೇಳಲಾಯಿತು ... ನನಗೆ, ಮಂದಿ, EH ಸಹಾಯ?

ತಂದೆ (ಆಡಲು ಮುಂದುವರೆಯುವ):

- ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ?

ಮಗ:

- .ತಮಾರಾ Petrovna ಹೇಳಿದರು: "ಎಲ್ಲಾ ನಾಳೆ ತರಗತಿಯ ಕೆಲಸ ತನ್ನಿ - ಅವರ ಮೂಗು ರಕ್ತವನ್ನು!"

ಬೆರಗು ತಂದೆ ಜಾಯ್ಸ್ಟಿಕ್ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇರಿಸುತ್ತದೆ.

- ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ "ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ರಕ್ತ?" ಎಂದು ಏನು ವಿಚಿತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ... ಏನು ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಔಟ್ ಪೋಷಕರು ತರಲು ಬಂದಿರಲಿಲ್ಲ ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಇಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕದ ಕಮ್ ಈಗ ನಿಮಗೆ ಏನೋ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸನ್, ಟೇಬಲ್ ಪುಸ್ತಕ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ತಂದೆ ಇದು ಏನೋ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಾಯ್ ಜಾಯ್ಸ್ಟಿಕ್ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೂಲ ಮುಂದುವರಿದಿದೆ.

ಥಂಬ್ನೇಲ್ "ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ರಕ್ತ." ಅಂಕ II

ಪೋಪ್ ಉಲ್ಲಾಸದ ಬರಹಗಳು ಬರೆದ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸಮೂಹ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಔಟ್ಲೆಟ್ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು (ದರ್ಜೆ 4) ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಡಗಿದೆ ಇದು. ಕವನಗಳು ಪ್ರಖ್ಯಾತವಾದುದು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಅಣಕವಾಗಿ ಬರೆದ ಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ನಗೆ ಥಂಬ್ನೇಲ್ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಂದು.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮುಂದಿನ ದಿನ. ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಡಿ.

- ಈ ಅತಿರೇಕದ ಆಗಿದೆ! ನೀವು - ನಿರ್ದೇಶಕ, ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು!

ನಿರ್ದೇಶಕ:

-, .ತಮಾರಾ Petrovna ಕಾಮ್ ಡೌನ್, ಮತ್ತು ನೀವು ಆದ್ದರಿಂದ ಆತಂಕಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

- ನಾನು, ನೀವು ಹೇಳಿ ನಾನು ಓದಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ! ಮೇಲೆ Vovochki ಪ್ರಬಂಧ "ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ರಕ್ತ!"

ಒಮ್ಮೆ ಫೆಬ್ರವರಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ

ನಾನು ಮನೆಯ ಔಟ್, ಶೀತ ಘನೀಕರಿಸುವ ಬಂದಿತು.

ಕರಡಿ ರೇವನ್ - ನಾನು ಪಕ್ಕದವರ ಕೇಳಿಕೊಂಡಿತು -

ಆದ್ದರಿಂದ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಬ್ರಾಡ್ಸ್!

ಬಲಗಣ್ಣನ್ನು ಗೆ ನಂತರ ನಾನು ಸ್ಪಾರ್ಕ್ ಸಿಂಪಡಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ

ನೋಸ್, ಪಠ್ಯ ರಕ್ತದ ಸುರಿಯುವ ...

ಆದರೆ ನಾನು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ನಿಂತು ಒಂದು ಪೀಪ್ ಇಲ್ಲದೆ

ನಾನು ಒಂದು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತರಲು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು.

ನಿರ್ದೇಶಕ:

- Yasnenko ... ನಾನು ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಹೋದರು ... ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು, .ತಮಾರಾ Petrovna, ಅತೃಪ್ತಿ? ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ, ಪದ್ಯ ಬರೆದ. ನಾನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

- ವಿಷಯದ ಏನು? "ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ರಕ್ತ" - ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಕೃತಿಗಳು ವಿಷಯವಸ್ತುವು?

ನಿರ್ದೇಶಕ:

- ನಾನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ... ನಾನು ಮರೆಯದಿರಿ, ನಾನು ಈ ಪಾಠ ರಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತರಿದ್ದರು ಹಾಗು ಕಿವಿಗಳು ಕೇಳಿದ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆಯಲು ಹೇಳಿದರು 'ತನ್ನ ಮೂಗಿನಿಂದ ರಕ್ತ. "

ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪದವಿ ನಲ್ಲಿ ತೀರ್ಮಾನ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು (ದರ್ಜೆ 4), ಬೀಟ್ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕ ತನ್ನ ತಲೆಯ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ ಕಛೇರಿಯ ಹೊರಗೆ ರನ್ ಆದ್ದರಿಂದ. ನಿರ್ದೇಶಕ ಕೂಡ, ಹೊರತಾಗಿದ್ದರೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆನಂದ, ಸ್ವತಃ ಕವನ ಓದುವ ಅವರ ಕ್ರಮ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಚಿತ್ರಿಸಿರುವ ಸನ್ನೆಗಳ, ಪುಸ್ತಕ ಎತ್ತಿಕೊಂಡ.

ಮಿನಿಯೇಚರ್ "ನೀವು ಡು - ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ?"

ಭಲೆ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ homophones ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ. 4 ನೇ ದರ್ಜೆಯ ತಮಾಷೆಯ ಮಾತುಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪದವಿ, ಪೋಷಕರು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಒಂದು ಸಂಗೀತದ ಕೊಠಡಿ, ಹಾಗೂ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬಂತೆ ಆಡಲಾರರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು, ಎಡ ಮುನ್ನಡೆ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಪಡೆದಾಗ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೌನ, ಬಾಗಿಲು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂದು ನಾಕ್ ಆಗಿತ್ತು. ತದನಂತರ ಮಿತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಕೆದರಿದ ತಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

- ಓಹ್, ನನಗೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಕ್ಷಮಿಸಬೇಕು! ಈ 4 "ಬಿ", ಅಲ್ಲವೇ? - ಒಬ್ಬ ತಳಹದಿಯನ್ನು ದಪ್ಪ ಪುಸ್ತಕ, ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ತಡವಾಗಿ ಬರುವವನು ಯಾ ಬಂದವನು ಮಂತ್ರಿಮಂಡಲದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು, ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಫೊಲಿಯೊ ಸೆಟ್ ಕಮ್ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಾಕಲು. - ನೀವು ವೇಳೆ - ನಾನು ನೀವು ನೋಡಿ?

- ವಾಟ್ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ಎಲ್ಲಿ ಈ ಪಡೆಯಿತು? ನಥಿಂಗ್, ನಾನು ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ ಇಲ್ಲ!

- ಸುರಿದು ಮಾಡಬೇಡಿ! ನಾನೊಬ್ಬ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ! ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, "ನೀವು ಈಸ್ - ನೀವು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ"

- ಮತ್ತು, ಇನ್ನೂ ಕೂಗುವ ಅಲ್ಲ! - ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಹದಗೆಟ್ಟ ಸ್ಮೈಲ್ಸ್. - ಎಲ್ಲಿ ಆ ಕೂಗುವ? ಮತ್ತು, ಅವರು ಕೂಗು ಹೀಗಾಗಿ, ನನ್ನ ಕ್ಷಮಿಸಬೇಕು?

- ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ ... ನೀವು ಲಾರ್ಡ್, ನನ್ನ ದೇವರೇ, ನಾನು ನೀವು ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ: ನೀವು - ನೀವು ಇವೆ?

- ಇಲ್ಲ, - ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಪರಾಧ. - ನಾನು ವಿನಿಂಗ್ ನನಗಿಲ್ಲ.

- ಅಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಒಂದು howled. ನಾನು ಮೊದಲ ನೀವು ವೇಳೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ - ನೀವು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ...

- ನಾನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನೀವು, ಯಾರೂ ನೀವು ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

- ಇಲ್ಲ, ನಾನು ನಾನು ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲ ಖಚಿತವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ, ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ...

- ಮತ್ತು "ನಾವು" ಅನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ತೊಂದರೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು?

ತಡವಾಗಿ ಬರುವವನು ಯಾ ಬಂದವನು ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿ ಸುಮಾರು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತೇವೆ ನೋಟ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವರೆದ:

- ನೀವು, ನಾವು, ನೀವು, ನನಗೆ ...

- ಯಾರು ತೊಳೆದು?

- ಯಾಕೆ ನನ್ನ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಗೊಂದಲ ಹೊಂದಿರುವಿರಿ? ನಾನು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಗ್ಗೆ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ: ನೀವು, ನಾವು, ನೀವು, ನನಗೆ!

- ಆ ಎಲ್ಲಾ ಇಲ್ಲಿ ತೊಳೆದು, ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು? ಮತ್ತು ಯಾರು ನೀವು ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ, ತೊಳೆದು ಇಲ್ಲ? ಇವರಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ? ನಾನು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಇಲ್ಲ?

- ವಾಟ್ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡುವ?

- ನಾನು ನೀವು ಕೇಳಲು ಆ: "ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಡಬೇಡಿ?"

- ಓಹ್, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀವು ವಿನಿಮಯ ಇಲ್ಲ ತಿಳಿಸುವ ಸಂತೋಷ ಅಭಿಪ್ರಾಯ?

- ಸಾಕಷ್ಟು! ನನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ. ಮತ್ತು ರಿಟರ್ನ್, ದಯವಿಟ್ಟು, ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕ "ಪುರಾಣ" ನನಗೆ.

- ನೀವು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ! ನೀವು ಕಜನ್? ತುಂಬಾ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು! ಇದು ತಿರುಗಿದರೆ ನಾವು ದೇಶೀಯರಿಗೆ ಎಂದು! ನಾನು ಕಜನ್ ಒಂದು ಸ್ಥಳೀಯ am!

ಫಾದರ್ಸ್ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಿನಿಯೇಚರ್ "ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಭಾಷೆ ಪಾಠ"

ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಲಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪದವಿ ದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ (ದರ್ಜೆ 4) ಇಲ್ಲದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ:

- ಗುಡ್ ಡೇ, ನಿಕ್!

- ಗುಡ್ ಡೇ, ಎಲೆನಾ Stepanovna, ಅಂದರೆ ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಹೆಲೆನ್ Stivovitsh! - ಹುಡುಗ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅನುಕರಿಸುವ.

- ಇಂದು ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಲಿತರು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪದಗಳನ್ನು?

- Kaneshn, ಹೆಲೆನ್ Stivovitsh!

- ಸರಿ. ಹೇಳಿ ನನಗೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಯಾವ "ಟೊಮೆಟೊ" ಎಂದು?

- Pomidorling!

- ಒಂದು ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ?

- Kartofeyshing!

- ಆದ್ದರಿಂದ ... Zamechatelneyshn situeyshin! otvetiling ನೀವು edinitsiling. ನಾನೊಬ್ಬ ponimeyshn?

ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಜ್ಞಾನ - ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಶಕ್ತಿ!

ಪದವಿ (ವರ್ಗ 4) ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ಸಂವಾದವಾಗಿದೆ.

ಮರೀನಾ: "Petya, ನೀವು ಮತ್ತೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಡಲು! ಒಂದು ಗಾದೆ ನೀವು ತಿಳಿಯಲು ಮಾಡಿದರು? "

ಸಹಜವಾಗಿ ": Petka (ಗೇಮ್ ನಿಂದ ಅಪ್ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ)! , ಕೇವಲ ಅವನನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ - ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು ... ಮತ್ತು! ಸರಿ, ಜೊತೆಗೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ... ದೂರ ಓಡುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಮಲಗಿರುವಾಗ! "

ಮರೀನಾ: "ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾತ್ರ ಬೆಳೆಯಲು! ಜಾಯ್ಸ್ಟಿಕ್ ಕೆಳಗೆ ಹಾಕಿ ನನಗೆ ಉತ್ತರಕೊಡು! ನಾನು ಹೇಳುವ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಆರ್. ಅಂಬಲಿ ತೈಲ ಲೂಟಿ ... "

Petka "ಹೇಳಿದರು ... ದುರಾಶೆಯನ್ನು 7 ಮತ್ತು ನಿರಂಕುಶಾಜ್ಞೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಪುಟ್!"

ಮರೀನಾ: "ಅವರು ಬೇಡ್ತಾನೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾಣಬಹುದು ..."

Petka "... ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಾರಕ್ ಆಲೋಚಿಸಿದ ನೋಟ್ಬುಕ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮೇಲೆ spied!"

ಮರೀನಾ: "ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಭ್ರಾತೃತ್ವದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪತ್ತು ..."

Petka "... ದುರಾಸೆಯ ಅತ್ತಾಗ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಗಳಿಸಿದರು!"

ಮರೀನಾ: "ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ..."

Petka "... holey ಸಾಕ್ಸ್ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ಪರಿಗಣಿಸಿ ನೀಚ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ ..."

ಮರೀನಾ: "ಹಲವಾರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳೆ ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ..."

Petka "... ಸೋಲುವವರು, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಪದೇ ಸಹಿಯನ್ನು ರಂದು ಡೈರಿ ಆಹಾರ ..."

ಮರೀನಾ: "... ಆರೋಗ್ಯ ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಧನ್ಯವಾದ ..."

Petka "... ನರ್ಸ್ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು ವಲೆಂಟಿನಾ Pavlovna!"

ಮರೀನಾ: "ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಿನೋದ ..."

Petka "... ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ!"

ಮರಿನಾ (ಆಯ್ಕೆ Petka ಜಾಯ್ಸ್ಟಿಕ್): "ಸರಿ, ಇಲ್ಲ! ಎಂಡ್, Petya, ನಿಮ್ಮ ಮೋಜಿನ! ಪಾಠಕ್ಕೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೂತುಕೊಂಡು ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! "

ಟೇಲ್ "ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು" ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ

ಹೇಗೆ ಆಧುನಿಕ stsenaristike ರಲ್ಲಿ - ಹಳೆಯ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಥೆಗಳು ಪುನಃ. ನೀವು ಔಟ್ಲೆಟ್ ಮೇಲೆ ತಮಾಷೆಯ ಸ್ಕಿಟ್ಸ್ ಪಡೆಯಲು ಹಾಡುಗಳು, ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳ ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಗ್ರೇಡ್ 4 ಮೇ ಜೊತೆಗೆ ನಿಜವಾದ ಘಟನೆಗಳ ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ತಯಾರು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ "ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು".

ಸೀನ್ ಒನ್

ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕ - ಮೇಜಿನ ಹಿಂದೆ ಕಪ್ಪುಹಲಗೆಯ ನಲ್ಲಿ, ರಾಣಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ರಾಣಿ: "ಹೇಗೆ ದಣಿದ ನಾನು ಉಕ್ತಲೇಖನ! ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸ್ಟುಪಿಡ್! ಮತ್ತು ಈ ಋತುಗಳಲ್ಲಿ buttercups, ಹೂಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಹರುಗಳಲ್ಲಿ, ಜಿಂಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಲೇಖನಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಬಗೆಯ "ಸುತ್ತಲಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ"! ಎಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ - ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೆಡ್ಡತನದ ಪರಿಭಾಷೆಯೂ "!

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು ಕೇಳಲು ಧೈರ್ಯ ..."

ರಾಣಿ: "ಅಸಹ್ಯ, ಎಷ್ಟು ಕಿರಿಕಿರಿ ... ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಕೆಳಗೆ ಕಟ್ ... ಸರಿ, ಸರಿ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು"

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ 15 tulips ವಿಸರ್ಜಿಸಲು. ಮತ್ತು ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪುಷ್ಪದಳಗಳು 12 ಹೆಚ್ಚು ಬಣ್ಣಗಳು ತೆರೆಯಿತು. ಸಂಜೆ ಹೊತ್ತಿಗೆ, tulips ಆಳ ವಿಕಾಸವಾಗುತ್ತಿದ್ದ ಬೆಳಗ್ಗೆ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿತ್ತು. ಎಷ್ಟು ಬಣ್ಣಗಳು ಸಂಜೆ ಕರಗಿಸಿ? "

ರಾಣಿ: "ಸಿಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿ! ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ತೀರ್ಪು ಹೊರಡಿಸುವುದು! ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಮಾಲಿ ಹೂಬಿಡುವ tulips ಎಣಿಕೆ - ನಾನು ಯಾರು ಹೇಳಲು? ನಾನು ಈ ಒಗಟು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಾನೇನು! ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಕೇಳಿ! "

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೈನೆಸ್ ... ಕುಕ್ ಅದ್ದೂರಿ ಭೋಜನ 15 sterlets ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು. ನಂತರ ಅವರು ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು 12 ಮೀನುಗಳು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಸಹಾಯಕರು ಸಹ tirelessly ಕೆಲಸ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಟೇಬಲ್ ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಿದ ಮೀನಿನ ಅಡುಗೆ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಹೇಗೆ ರಜಾ ಭೋಜನ ಕುಕ್ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು ಸಹಾಯಕರು sterlets? "

ರಾಣಿ: "ಇಲ್ಲ, ನೀವು ನನಗೆ kidding ನೀವು, ಬಲ? ಏಕೆ ರಾಣಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮೀನುಗಳು ಎಷ್ಟು ಸಹಾಯಕರು ಗೊತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಅಡುಗೆ? ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಅವರ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸುಮಾರು ತಲೆಯಿಂದ ... ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಎಷ್ಟು ಮರಣದಂಡನೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಳೆಗಳನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ರಾಣಿ ಮೂತ್ರಮಾಡು, ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು -. ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ "

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಭು ... ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಅವರು ಎಂಬುದರ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕ್ರಮ!"

ಇಲ್ಲಿ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಹುಡುಗಿಯ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಇದೆ.

ಗರ್ಲ್: "ಸ್ವಾಗತ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಭು! ನೀವು ಕೇಳುವ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಲೆಟ್! "

ರಾಣಿ: - ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಮನರಂಜನೆ "ಆಹ್, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಕತ್ತರಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ... ಆದರೆ,, ನೀವು ಹೋದ ಒಳ್ಳೆಯದು! ನೀವು ಲಜ್ಜೆಗೆಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ, ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ಪೀಕ್, ಅಥವಾ ನಾನು ನನ್ನ ಮರಣದಂಡನೆ ಮರಣದಂಡನೆ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ! "

ಗರ್ಲ್: - ತನ್ನ ಸಂಜೆ ಒಂದು ಆರ್ಕಿಡ್ ಒಂದು ಹೂವಿನ ತರಲು "ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೈನೆಸ್, ನನ್ನ ಮಲತಾಯಿ ನನಗೆ ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಂದಿತು. ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳ ನಮ್ಮ ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯದ! ಮಾತ್ರ ದುಷ್ಟ ಮಹಿಳೆ ವಿವರಿಸಲು ಇಲ್ಲ? ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ "ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ" ಎರಡು ಒಂದೇ ಮಾಡಲಾಯಿತು ... ಇಂಟರ್ನೆಟ್ nalazit ಆಗಿದೆ, ಒಂದು ಆರ್ಕಿಡ್ ಅಲಂಕೃತಗೊಂಡ ಉಡುಗೆ ಕಂಡಿತು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡ. ಅವರು ಚೆಂಡನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಕ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ! "

ರಾಣಿ: "ಆದ್ದರಿಂದ ... ನಾನು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು"

ಗರ್ಲ್: "ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹಸಿರುಮನೆ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ orhideyku ಕತ್ತರಿಸೋಣ! ಮತ್ತು ಮಲತಾಯಿ ನಾನು povydergaet, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಚಾಲನೆ ಕಕ್ಕುವ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಾಕ್ಸ್ ತನ್ನ ಚೆಂಡುಗಳು ನಿದ್ರೆ ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹೊಂದಿವೆ! "

ರಾಣಿ: "ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ! ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ... ನಾನು ನೀವು ನನ್ನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಆರ್ಕಿಡ್ಗಳು ಕತ್ತರಿಸಿ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸೇ. ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ಹಾಗೆ? ಮೀನುಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿ ವಿಲ್? "

ಗರ್ಲ್: "ಖಂಡಿತ ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ! ನಾನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ತನ್ನ ಮಾಡಲು ಮಲಸಹೋದರಿಯರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು! - ಮಾಸ್ಟರ್ ತುಂಡು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭ! - ಆ ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ "

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಇದು ಅದ್ಭುತ ಇಲ್ಲಿದೆ! ಏನು ಒಂದು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗಿ! "

ರಾಣಿ: "ಸರಿ, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು! ಅವರು ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ವೇಳೆ, ನಂತರ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ನನ್ನ ತಿಳಿಯಲು! ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಳೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಸಹಿ ಅವಕಾಶ! "

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಮತ್ತು, ನಂತರ, ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಹೈನೆಸ್ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ?"

ರಾಣಿ: "ನಾನು? ನಾನು ಒಂದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟ! "

ಕೆಳಗೆ ಸಿಂಹಾಸನದಿಂದ ಏರುತ್ತದೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೂರುತ್ತದೆ, ಜಾಯ್ಸ್ಟಿಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭವಾಗಲಿ. ಹುಡುಗಿ ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿ ಸಿಂಹಾಸನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ದೃಶ್ಯ ಎರಡು

ಅದೇ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ. ಗರ್ಲ್, ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ ಕೂರುತ್ತದೆ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೇ, ಅವರು ತೀರ್ಪು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಅಪ್ ಮೇಲೆ ಬಾಗಿ.

ಗರ್ಲ್: "ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ, 4 ವರ್ಗ ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಸ್ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎರಡನೇ ವರ್ಷ ಬಿಟ್ಟು ... ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿ ನಾಚಿಕೆಗೇಡು ಅಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಗಡಿ ಬಿಟ್ಟು ಅನುಮತಿಸುವ ಅವರ ವೀಸಾ, ವಂಚಿತರಾದ ..."

ಶಿಕ್ಷಕರ: "ಅದು ಸರಿ! ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ನ ಸೇರಿಸಲು ಅವಕಾಶ: ", ಆಲ್ ಸೋಲುವವರು ಗುಡಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಳ್ಳುವುದರ ಸವಾರಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಅವಕಾಶ ಇಲ್ಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆನ್ ಮಾಡುವ ನಿಷೇಧಿಸುವ ..." "

ಗರ್ಲ್: "ಅದು ಸರಿ! ನನಗೆ ಸೈನ್ ... ಮಾತ್ರ ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸೋಣ: "... ಹಾಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಿಗೆ ಅವರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಆಂತರಿಕಗೊಳಿಸಲು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ತೊಡಗಿರುವ ಪಡೆಯಲು" "

ಗರ್ಲ್, ತೀರ್ಪು ಸಹಿ ತಕ್ಷಣ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಜಿ ರಾಣಿ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮರಣದಂಡನೆ, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ ಮುಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ಔಟ್ಪುಟ್ ಎಳೆಯುವ, ತನ್ನ armpits ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ರಾಣಿ ಒದೆತಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಕೆಗಳು: "ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ! ಎಲ್ಲಿ ನೀವು ನನಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ? "

ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಷನರ್ರ: "ಎಷ್ಟು? ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ರಜಾ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಸ್ ಸಲುವಾಗಿ! ಇಂತಹ ಹೊಸ ರಾಣಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ತೀರ್ಪು ಆಗಿದೆ! "