ಚಿಂತನೆ ವಿಧಗಳು. ದೃಷ್ಟಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ-ಥಿಂಕಿಂಗ್ - ಇದು ...

ಥಿಂಕಿಂಗ್, ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ, ಇಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೇರ ಅನುಭವ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆಧುನಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಸಂಚಾರಕ್ಕೆ ಸ್ವರೂಪದ ದೂರ ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ್ದು. ದೃಷ್ಟಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ-ಥಿಂಕಿಂಗ್ - ತಳೀಯವಾಗಿ ಮೊದಲಿಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ.

ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು

ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಅಗಾಧ ಪ್ರಮಾಣದ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವೇಳೆ: ನೇರ ಸಂವೇದನಾ ಸಂವೇದನೆ (ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವ) ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ.

ಸರಳ ಇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಚಿಂತನೆ ಗೆ ಪರೋಕ್ಷ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು - ಚಿಂತನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ "ಮಧ್ಯವರ್ತಿ" ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ದೃಷ್ಟಿ, ಧ್ವನಿ, ಸ್ಪರ್ಶ, ಇತ್ಯಾದಿ ...) ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ದೃಶ್ಯ-ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಚಿಂತನೆ - "ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳ" ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಸ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ವಿಚಿತ್ರ ರೀತಿಯ, ಆಗಿದೆ. ಈ ಚಿಂತನೆಯ ರೀತಿಯ ತನ್ನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಈ ಚಿಂತನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಸಂವೇದನಾತ್ಮಕ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಒತ್ತುಕೊಡುವ ಸಂವೇದನಾ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಿಂತನೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಮೂರ್ತ ತರ್ಕಕ್ಕೆ, ಪರಿಕಲ್ಪನಾ, ಸ್ವರೂಪದಂತಿರುವ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಬೌದ್ಧಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೇವಲ ಪದಗಳಲ್ಲಿ-ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಇಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವದ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಚಿತ್ರಗಳು, ಮೇಲಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಂಬಂಧ ಇದೆ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಆಧುನಿಕ ಮಾನವನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಅಮೂರ್ತ: ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ದೃಶ್ಯ-, ಇದು ಬದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾನೆ, ತೋರುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಇದು ವಯಸ್ಕ ಮಾನಸಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಇಲ್ಲ?

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಂವೇದನಾ ಚಿಂತನೆ

ಮೊದಲ, ಇದು ನಿಕಟವಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ತಮ್ಮ ಮತಾಂತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ, ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳು ರಚಿಸಲು ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ದೃಶ್ಯ-ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಚಿಂತನೆ - ಆಲೋಚನೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೇವಲ ವಸ್ತುಗಳ ಕುಶಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಅರ್ಥವು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಅವರನ್ನು ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆಕರವುಳ್ಳದ್ದು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ ಇವೆ. ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇದರಲ್ಲಿ ಡ್ರೀಮ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಒದಗಿಸುವುದಾಗಿದೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಬಿಡಲು ಅವಕಾಶ.

ಮೂರನೆಯ, ದೃಶ್ಯ-ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಚಿಂತನೆ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಆಗಿದೆ ಜ್ಞಾನಗ್ರಹಣದ. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪೀಪಲ್ ಬಿಯಾಂಡ್ ತನ್ನಿ. ಈ ಚಿಂತನೆ "ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ". ಸೀಮಿತ ವೇಳೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಬಂಧಕ್ಕೆ ಇದು.

ವಿಶ್ವದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನವಾದದ್ದು

ಸಂವೇದನಾ ಚಿಂತನೆ ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮ ಬಹಳ ದೂರದ ಪೂರ್ವಜರ ಆಗಿತ್ತು. Paleopsihologi ಅವರು ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರ ಭೂತ ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಹಿಂದುಳಿದ ಜನರ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಸಹ XIX ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಆದಿಮ ಸಮಾಜದ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜನಾಂಗ ನಿರೂಪಕರು (ಎಂ ವರ್ತೈಮರ್, ಆರ್ Thurnwald), ಅನಾಗರಿಕರು ಚಿಂತನೆ ವಿವರಿಸುವ ಅವರು ಅಮೂರ್ತ ಖಾತೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಗಮನಿಸಿದರು. ಅವರಿಗೆ ಇದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಏನು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಕರಡಿಗಳು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕೇವಲ 6 ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಹಸುಗಳು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ 60 ಮಾಡಬಹುದು.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅನೇಕ ಪುರಾತನ ಜನರ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು, ಆದರೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ವಸ್ತುಗಳು, ಕ್ರಮಗಳು, ರಾಜ್ಯಗಳು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದ್ದವು. ಆದಿಮ ಚಿಂತನೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ K. ಲೆವಿ-Bruhl, ವಾಕ್ 33 ಆಫ್ರಿಕಾದ ಬುಡಕಟ್ಟಿನ ಪದದ ಒಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಯಾರು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾವಣೆ ಅಲ್ಲಿ, ಇವರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೋಗುತ್ತದೆ ಜೊತೆ.

ದೃಷ್ಟಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ-ಥಿಂಕಿಂಗ್ - ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು "predmyshlenie" ಒಂದು ರೀತಿಯ. ಆರಂಭಿಕ XX ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನಿಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಕೊಹೆಲರ್ ನಡೆಸಿದ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ, ಅವರು ತೋರಿಸಿದರು ಮಂಗ ಸರಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ವಸ್ತುಗಳ ಕುಶಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಬೇಬಿ ಚಿಂತನೆ

ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಜ್ಞಾನದ ರೀತಿಯ ರಿಯಾಲಿಟಿ 3 ವರ್ಷಗಳ ವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಈ ಆಟವನ್ನು - ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಂತನೆಯು crumbs. ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಎಲ್ಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ಕುಶಲ ನಡೆಯುವವು. ಬೇಸಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ತಕ್ಷಣದ ಕ್ರಿಯೆಯಂತೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಮನೋಭಾವ ಮಗು ಮನೆ, ಕೇವಲ ಘನಗಳು ತಾಯಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಇಡೀ ಒಡೆಯುವಿಕೆಗೆ - ಇದು, ಅಪರಾಧ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಅದನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.

ನಂತರ ಮಗು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಸಾಗುವ - ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ, ನೋಟ, ಅನಗತ್ಯ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಎಸೆಯುವುದಕ್ಕೆ, ದಿನಾಂಕಗಳು ಆಯ್ಕೆ. ಈ ಹೋಲಿಕೆ, ಹಾಗೂ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು - ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ. ಮಗುವಿನ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅಂಕಿ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏನೂ ಎತ್ತುವ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಘನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗೆಟ್ಟಿಂಗ್ ವಿನ್ಯಾಸ, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕಿಡ್ ಇದು ನೋಡುವುದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹರ್ಷ ಉದ್ಗರಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಈ ಗೋಪುರವಾಗಿದೆ! ಮಾಮ್, ನಾನು ಒಂದು ಗೋಪುರದ ಕಟ್ಟಿದರು, ನೋಡಲು! ". ತನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ತಮ್ಮ ರಚನೆ ಹೋಲಿಸುವ, ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು.

ಇದೊಂದು ಸಣ್ಣ ಚಿಂತಕ, ಆದರೆ ಯೋಚನೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ವಸ್ತು, ಒಂದು "ಕೈಪಿಡಿ" ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ-. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಟದ ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಚಿಂತನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅಗತ್ಯ ಮಗು deconstructed ಮತ್ತು ಪುನರ್ ಗೊಂಬೆಗಳ ಇದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆ ರಚನೆ

ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಕುಶಲಬಳಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ತಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿವೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ಇದು ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಕೃತ್ಯಗಳು ಒಮ್ಮೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೊಸ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಚನೆ ರಚನೆಗೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂವೇದನಾ ಚಿಂತನೆಯು ಕೇವಲ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಒಳ ವಿಶ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆ - ಅಚ್ಚರಿಯೆಂದರೆ ಹೊಸ, ಅದರ ಹಿಡಿಕೆಗಳು, ಕೆರಳಿಕೆ ವಿಫಲವಾದ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹ, ಇದು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧ್ಯ ಮಾಡಿದಾಗ ದಾಖಲಿಸಿದವರು.

ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಂವೇದನಾ ಚಿಂತನೆಯ ಆಧುನಿಕ ವಯಸ್ಕ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ

ಮನುಷ್ಯನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಒಂದು, ಹಾಗೂ ಚಿಂತನೆಯ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಈ ಸಾಮರಸ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಸಾಧ್ಯ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಇಬ್ಬರೂ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅಥವಾ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರಿಗೆ, ದೂರದೃಷ್ಟಿಯುಳ್ಳ ಅತ್ಯಂತ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಹಾಗೂ ಗಣಿತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಕಲ್ಪನಾ ಚಿಂತನೆ ಒಂದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂವೇದನಾ-ಮೋಟಾರ್ ಚಿಂತನೆ ವರ್ಚಸ್ಸು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಕೂಡ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಅವರು ಚಿನ್ನದ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಇವರಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಯಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಏನು ತಿಳಿಯದೆ ಅದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮಾಡಬಹುದು, "ದೇವರಿಂದ" ವಿಝಾರ್ಡ್, ದುರಸ್ತಿ ಮರುಜೋಡಣೆ, ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಹ ಸುಧಾರಿಸಿತು.

ನಾವು ಆಲೋಚನೆ ಅಮೂರ್ತವಾದ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಮುಖ ರೀತಿಯ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು? ಸಹ ಅವಶ್ಯಕ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ಕ್ರಮ ಇರುತ್ತಾನೆ ವಿಷುಯಲ್ ಆಗಿದೆ. ಅದಿಲ್ಲದೇ, ಅಥವಾ, ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟಿನ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು, ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಪ್ ಲಿಂಕ್. ಇದು ಚಿಂತನೆ ಇಲ್ಲದೆ ಸಹ ಸೂಪ್ ವೆಲ್ಡ್ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲದ ಈ ಸಂವೇದನಾ ಚಿಂತನೆ ಒಂದು ಆದಿಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ, ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೀತಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.