ಸ್ವಯಂ ಕೃಷಿ, ಸೈಕಾಲಜಿ
ಮಾದರಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಕುಟುಂಬ ಧನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು
ಸಂಯೋಜನೆ ಶಿಷ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕುಟುಂಬದ ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಉಲ್ಲೇಖವು, ಹತೋಟಿಯ ಮಟ್ಟವು ಮಗು ಸುಮಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯು ಗಮನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಹಣ, ಹಾಗೂ ಬಾಲ ಬಗ್ಗೆ ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಈ ಧನಾತ್ಮಕ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮಗು ವಾಸಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ, ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಕುಟುಂಬದ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಗತಿಗಾಗಿ, ಹಾಗೂ ಅದರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಪರಿಣಾಮ. ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಗಮನವನ್ನು ಇದು ಬೀದಿಯ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಿಂದ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತಮ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಕುಟುಂಬದ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಶಾಲೆಯ ಔಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಗಮನ ಎಲ್ಲಾ ಹಣ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಆರ್ಥಿಕ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕುಟುಂಬದ ಆಸ್ತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಇರುವಿಕೆ / ಇಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಹಾಗೂ ಮುಂತಾದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ. ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಇಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಹ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಕುಟುಂಬ ಧನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒಂದು ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಕುಟುಂಬದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ತಂಗುವ ಒಂದು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಕಲ್ಪನೆ ಹೊಂದಿರುವ, ಗಂಭೀರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ, ಶಿಕ್ಷಕ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಅಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕುಟುಂಬದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಎಂದರೇನು
ಕೆಳಗೆ ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾದರಿಯಾಗಿತ್ತು:
ಕುಟುಂಬ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
_ ವರ್ಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು
______________________ (ಸಂಸ್ಥೆ)
____________________________ (ಹೆಸರು)
_____________________ ಜನನ
ಮೊತ್ತವನ್ನು
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ಕುಟುಂಬ ರಚನೆ
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ಹವಾಗುಣ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ. ಟೇಬಲ್ ಮಾನಸಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು | ಮನೋಧರ್ಮ (ವಿಷಣ್ಣತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಸಿಡುಕಿನ, ಉತ್ಸಾಹಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ / ಗುಪ್ತ) | ಅಕ್ಷರ (cycloidal ಯಥಾನುರೂಪವಾಗದಂತೆ, ಹೈಪರ್ತಿಮಿಕ್) | ವಿಧ ಗ್ರಹಿಕೆ (vizualist, audiolist) | ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕು (ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ, ನಿಯೋ-ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್, ಡಿ) |
ಪೋಷಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ಮಗು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ನಿರ್ದೇಶಕ
ರೂಪ ಮಾಸ್ಟರ್
ಚಿತ್ರ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಎಂಬ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಇರಬೇಕು. ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾದರಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕುಟುಂಬದ ಒಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ
ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ನೀವು ಕುಟುಂಬ ಸಂಯೋಜನೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ", ವಿಶ್ವದ ತಮ್ಮ ಅನುಭವ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿವೆ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಜನರ ಅನುಭವ - ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರದ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಗು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸ ಹೆಸರುಗಳು ಪಟ್ಟಿ, ಹಾಗೂ ಅವರ ವಯಸ್ಸು, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ಬರೆಯಲು, ಅಂದರೆ.
ಹೇಗೆ ಒಂದು ಕುಟುಂಬದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು? ಸ್ಯಾಂಪಲ್, ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಭರ್ತಿ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಕುಟುಂಬದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವಿವರಿಸಲು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಅಪೂರ್ಣ ಕುಟುಂಬ, ಮುಕ್ತ ಅಥವಾ ಗುಪ್ತ ಕುಟುಂಬದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. , ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯ ಅವುಗಳ ಪಾತ್ರವು ಕುಟುಂಬದ ಹೊಸದಾಗಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸದಸ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು - - ಒಂದೇ ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬ ಪೋಷಕರು ಸೇರಿಲ್ಲ ಮಲತಂದೆ ಅಥವಾ ಮಲತಾಯಿ.
ಮಾನಸಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ , ತಂಪಾದ ಪ್ರಶಾಂತ, ಆಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ - ಅವರು ಕೆಲವು ಕೌಟುಂಬಿಕ ವಾತಾವರಣ ಕಾರಣವಾಗುವ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು (polylogue) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಮೌಲ್ಯಗಳು ನಡುವೆ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ರಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಶಿಫಾರಸಿನ, ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಬಿಡಬಹುದು.
Similar articles
Trending Now