ಯಶಸ್ಸಿನ ಹಾದಿ - ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬೋಧಿಸಲು

ಬಹುಶಃ ಇದು ವಿಷಯದ ಶಾಲಾ ಪೈಕಿ ತೀವ್ರ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಭೇಟಿ ಅಸಾಧ್ಯ. ಹೌದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಪ್ಪುಹಲಗೆಯ ವಿವಿಧ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಕೇವಲ ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದರೆ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು, ನೀವು ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಊಹಿಸಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಜೀವಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳ ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಪರಿಣಾಮಕಾಯೆಂದು ಆಗಲು ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಯತ್ನ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧಿಸಲು ಆಧುನಿಕ ಬೋಧನೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಇಂತಹ ಮಟ್ಟದ ಸಾಧಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಹಾಯ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮೂಲಗಳ ವಿವಿಧ, ಸರಳ ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆಟಗಾರರು ಹೋಲಿಸಿದರೆ ದೂರದ ಮುಂದೆ ಹೋದ. ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಬೋರ್ಡ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ - ಈ ಎಲ್ಲಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮೂಲಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿ.

ಇದು ವಿಶಿಷ್ಟ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿ ಮುಂದೆ ನಿಂತು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಷಯ ವಿವರಿಸುವ ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಇತರ ಒಂದು ಚಿಂದಿ ನಮಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ ಈಗ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಸಿದ್ಧ ಮಾಹಿತಿ ಕೇವಲ ವಿಚಾರಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಅದಕ್ಷ ಎಂದು. ಇದು ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಕ ತಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಸ್ತು ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಲ್ಲಾ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ವಸ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಯಾಂತ್ರಿಕ ರಲ್ಲಿ (ಕೇಳಿದ - ಕಲಿತರು) ತಲೆಯಿಂದ ತಲೆಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಧ್ಯಯನದ ಒಂದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಧುನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಕ್ರಿಯ ಸಹಭಾಗಿ, ತಿರುಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಸರಳ ಮಾಹಿತಿದಾರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ವೇಗವರ್ಧಕ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಜನರೇಟರ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರೀತಿಯ ನಾಯಕರಿಗೆ.

ಈಗ ಆಧುನಿಕ ಬೋಧನೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಣ್ಣದ ಚಾಕ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮರೆತುಬಿಡಿ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿ ಅನೇಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈಗ ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅನುಮತಿಸುವ ಪರಸ್ಪರ ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್, ಆಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಮಿಸಲು ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಗೋಚರತೆಯನ್ನು ಒಂದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಧ್ಯಯನ ತಮ್ಮ ಚಾರ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್ಗಳು ರಚಿಸಬಹುದು.

ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಕಲಿಕೆ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಆಧುನಿಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಬೋಧನೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಈಗ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಷೆ ಸ್ವಾಧೀನ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಯಾವುದೇ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇಲ್ಲ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಅತ್ಯಂತ ಅದಕ್ಷ ಪದ್ದತಿಯಾಗಿದೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಕಂಠಪಾಠ, ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಅಲ್ಲಿ, ಇದು ಅನಗತ್ಯ ಆಗುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ತರಬೇತಿ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ನೈಪುಣ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಜೀವಿಯನ್ನು ಭಾಷೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.

ಅತ್ಯಂತ ನಿಕಟವಾದ ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಕಲಿಕೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನದ ಬಳಕೆ. ಆ ಸಮುದಾಯ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇಡೀ ದೃಶ್ಯಗಳ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೊಟೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಹಿಂದೆ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ, ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ ಸಹಾಯ ಇದು ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್, ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ "ಸ್ವಾಭಾವಿಕ".

ಹೀಗೆ ದೂರಗಾಮಿ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯ: ಜ್ಞಾನದ ಪಾಠ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುರುಗಳ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಿಂದಲೇ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ವಿಶೇಷ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ ಹೋದರೆ ಯಶಸ್ಸು, ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪೂರ್ಣ ಇರಬಹುದು.