ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಅವತರಣಿಕೆ. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ ಅಳವಡಿಕೆಗಳ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು

ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ರಲ್ಲಿ. ಈವೆಂಟ್ ಒಂದು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಎರಡೂ ಆಗಿದೆ. ಬೇಬಿ ಹೊಸ ರಸ್ತೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮೊದಲು. ಸರಿಪಡಿಸಲು ಹೇಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಶಿಷ್ಯ ತನ್ನ ಮೊದಲ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಂಡರು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ crumbs ನಿರ್ವಹಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಸರಿಯಾದ ರೂಪಾಂತರ ಶಾಲೆಗೆ - ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಹಾಗೂ ಪೋಷಕರು ಕಾರ್ಯವನ್ನು.

ರೂಪಾಂತರ ಏನು?

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಿಲುಕುವ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದ ಮಕ್ಕಳ ಇತರ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಪುನರ್ ನಡೆಯಲಿದೆ ದಿನದ ಒಂದು ತೇಲುವ ಆಡಳಿತ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಆಟದ ಪಡೆದಿರಲಿಲ್ಲ. ನೀವು, ಶಿಕ್ಷಕ, ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕೇಳಲು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ ಹುಡುಕಲು ತಿಳಿಯಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ -1 ವರ್ಗದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಾರ್ಡ್ ಪಾಲ್ಗೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜೀಕರಣದ ಮುಖಾಮುಖಿ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಳವಡಿಕೆ - ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಒತ್ತಡ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಚಿಂತೆ, ತಮ್ಮ ತಪ್ಪು ಮೂಲಕ ಮಗುವು ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತದೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ದುರ್ಬಲವಾದ ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾದ ಸವಾಲು ನಿಂತಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಇತರರ ಜೀವನಮಟ್ಟ ಹೊಂದಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮಾಡಬಾರದು! ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಓದಲು ಅಥವಾ ಬರೆಯಲು ಆಗಲಿಲ್ಲ ಕಡಿಮೆ ಶಾಲಾ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಾಗೂ ಮಾದರಿ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮನೋಧರ್ಮ ಆಗಿದೆ. ಮಗು ಕೇಂದ್ರಬಿಂದು ಎಂದು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ,, ಒಂಟಿತನ ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಖಚಿತವಾಗಿ ಅವರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೊಸ ತಂಡಕ್ಕೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಾಮರಸ್ಯ ಇದ್ದರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ, ಮಗು ಇನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು, ರೂಪಾಂತರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ನಷ್ಟ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾಜೀಕರಣ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹೊಸ ತಂಡ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಳವಡಿಕೆ - ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ. ಮಗು; ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಅಗತ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿ ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಓದುತ್ತಿದ್ದ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥ ಮಾಡಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿ - ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಯ.

ರೂಪಾಂತರ ಮಟ್ಟವನ್ನು

ಎರಡು ಒಂದೇ ಜನರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕೆಲವು ಕೆಲವರಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ದಿನಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಲು, ಮತ್ತು ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅಹಿತಕರ ಹೊಂದುವಿರಿ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲ - ಈ ಸೌಮ್ಯ ಅಳವಡಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು. ಈ ಹೊಸ ಸಾಮೂಹಿಕ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ ಮಕ್ಕಳು, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒತ್ತು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ ಹುಡುಕಲು.

ಮಕ್ಕಳ ಎರಡನೇ ಗುಂಪಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಅಳವಡಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವರು ಒಂದು ಉದ್ದದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಿಲುಕುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಹಲವಾರು ವಾರಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಕಲಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಪಾಠಗಳನ್ನು ರಂದು, ಶಿಕ್ಷಕ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಲ್ಲ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಆಸಕ್ತಿ ಬೀರಲಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಹಾಜರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಳವಡಿಕೆ ಪೋಷಕರು 1 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲೇ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಜೊತೆ ಸೂಕ್ತ ಸಂಭಾಷಣೆ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ ವೇಳೆ ವೇಗವಾಗಿ ಆಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಉಪಯೋಗವಾಗುತ್ತದೆ, ಎಂದು ಬರುವ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಜೀವಿಸುವ ಮಗು ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕೆಲಸ.

ಮೂರನೇ ಗುಂಪಿನ - ರೂಪಾಂತರ ಒಂದು ತೀವ್ರ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು. ನಡವಳಿಕೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಗು, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಳದೇ, ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಅಪರಾಧ. ಕಾಮನ್ ನಿಖರವಾದ ವಿರುದ್ಧ ಆವಿರ್ಭಾವ - ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವತಃ ಒಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆಯುವುದು. ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮಾತನಾಡಲು, ಬಹಳ ಸ್ತಬ್ಧ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸುಮಾರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗೆ ಅಳವಡಿಕೆಗಳ ಮಗು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ ಅಥವಾ ಅಪಶ್ರುತಿಯ ಆಗಿದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ವಿಶೇಷ ಇಲ್ಲದೆ.

ಇನ್ನೂ ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು

ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ವಿ ರೂಪಾಂತರ - ಒಂದು ಸುಲಭ ಕೆಲಸವನ್ನು. ಓರ್ವ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳ ಹೊಸ ತಂಡ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ ಮುನ್ನುಗ್ಗುತ್ತಿವೆ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಮೊದಲ ಗುಂಪು ಸೇರಿದ್ದು ಸಹ, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅಗತ್ಯ. ಸ್ವಲ್ಪ ಆಲಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೂರು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಗು ದೂಷಿಸಲು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಅವರು ಪ್ರೇರಣೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು. ಅವರು, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇತರ ಪಾಠ ಹಾಜರಾಗಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡುವ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮುಂತಾದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹಾಜರಾಗಲು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸೂಚಿಸಿದ್ದೇವೆ ಆಗಿದ್ದೇನೆ. ಅವರು ಚಕಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಸಮಯ ಏಕೆಂದರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಕಾರ್ಯ - ನಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದು ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಸಕ್ತಿ.

Verbilizm - ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಎದುರಿಸಲು ಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯೇನೆಂದರೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಅನೇಕ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಗು ಗಮನ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹಣ. ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಕರಡಿ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆ ಪ್ರೀತಿಯಾಗಿದೆ. ಆತ್ಮಾಭಿಮಾನದ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚು. ಶಾಲೆಯ ಸಹ ಶಿಷ್ಯ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ - ಇದು ಸುಂದರ, ಶುದ್ಧ ಚರ್ಚೆ, ತೀರ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಧಾನ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ (ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ರೂಪಾಂತರ - ಈ ಪ್ರತಿ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗ ಕಠಿಣ ಮಾರ್ಗ) ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ವಿನ್ಯಾಸ, ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಹೀಗೆ. ಡಿ

ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಡಿಮೆ ಸಾಧನೆ

ತರಬೇತಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ - ಒಂದು ಖಾಲಿ ಹಾಳೆ. ಚಿರಕಾಲದ ಸೋಲುವವರು ರಲ್ಲಿ - ಏಕೆ ಅದು ಒಂದು ಮಗು ಗೌರವಗಳು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇತರ ಎಂದು ನಡೆಯುತ್ತದೆ? ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಬಡ ಕಲಿಕೆ ಮಗುವಿನ ಬ್ಲೇಮ್. ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಭಿನಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನಂತರ ಒಂದು ನ್ಯೂನತೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಲಿಟಲ್ ಶಿಷ್ಯ ಅವರಿಗೆ ಮೊದಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೆಟ್ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಚಿತ್ತ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮಾತ್ರ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮಗುವಿನ ಗದರಿಸಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಮತ್ತೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಡಿಮೆ ಸಾಧನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಶಾಲೆಯ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಳವಡಿಕೆಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಇರಬೇಕು. ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮಗುವನ್ನು ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಯಶಸ್ವಿ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಬಹುಮಾನ ಮಗುವಿನ ಉತ್ತೇಜನ ವೇಳೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ತರಗತಿಗಳು ಹಾಜರಾಗಲು ಬಯಸಿದೆ.

ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ದೇಶೀಯ ರಚನೆಗೆ ತಂತ್ರ ಸುಧಾರಿಸಿತು. ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇಂದು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿಲ್ಲಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಈಗಾಗಲೇ ಕಾಣುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಅಳವಡಿಕೆ ಕಡಿಮೆ ನೋವಿನ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಗುವಿನ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?

ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ - ಬೇಬಿ ಸ್ವತಃ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರ ನಡೆಸಿದ. ಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್ ಖಾತೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ರೂಪಾಂತರ ಮಟ್ಟವು ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಗಳ ಒಂದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ ವಿಶೇಷ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕ ನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಒಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಚಿತ್ರ ಪಡೆಯಲು, ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವಂತಹ:

1. "ಬಣ್ಣಗಳು" ತಂತ್ರ. ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವಿಧ ಪಾಠಗಳನ್ನು (- ಗಣಿತ, ಪೆನ್ - ಪತ್ರವೊಂದರಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ - ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಹಾರ್ಮನಿ - ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ... ವ್ಯಕ್ತಿ) ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳು, ಹಾಗೂ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ದಟ್ಟ ಬಣ್ಣ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಕಲೆಗಳನ್ನು, ಇದು ಸಂಬಂಧಿತವಾದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ತಂತ್ರ ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಗತಿಯ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
2. ವಿಧಾನ "ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಇಷ್ಟ." ಶಿಕ್ಷಕರ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಇದು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೀವನದ ಶಾಲೆಯಿಂದ ದೂರವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ಪಾಯಿಂಟರ್ ಶಿಕ್ಷಕರ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಕಲಿಕೆಯ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
3. ವಿಧಾನ "ಸನ್, ಮೋಡದ, ಮಳೆ." ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಹವಾಮಾನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ತೋರಿಸುವ ಎಲೆಗಳು, ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ರಾಜ್ಯದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸುಮಾರು ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಲಾ ಜೀವನ (ಸೂರ್ಯ ಸುತ್ತು) ಅಳವಡಿಸಿದ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಅಳವಡಿಕೆಗಳ ಮಟ್ಟದ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸೇರಿವೆ:

1. ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
2. ನೀವು ಪಾಠ ಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ಐಚ್ಛಿಕ ನಾಳೆ ಹೇಳಿದರು ವೇಳೆ, ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ?
3. ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
4. ನೀವು ಮತ್ತೊಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಲಸ ಬಯಸುವಿರಾ?
5. ಪಾಠಗಳನ್ನು ರದ್ದು ನೀವು ಹಿಗ್ಗು?
6. ನೀವು ಅನೇಕ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ?
7. ಸಣ್ಣ - ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಇದ್ದರು?

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಜೊತೆಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಲು ನೀಡಲು ಬೇಕು ಪಡೆಯಲು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರ ಮಟ್ಟ ಗುರುತಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸದ ವ್ಯೂಹ ಆಯ್ಕೆ. ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ ಮಕ್ಕಳ ಮೊದಲ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ 90% ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ರೂಪಾಂತರ ಸಾಧನವಾಗಿ ಆಟದ

ಕೇವಲ ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಯಾರು ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಬಡ್ಡಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯ. ಇದು ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಆಟಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತ ಆಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರ - ಪಾಠ ತನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು. 40 ನಿಮಿಷಗಳ ಈ ಒಂದು ಶಾಶ್ವತತೆ ಹಾಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ನೆರವು ಆಟದ ಬಂದು "ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ." ಬಾಯ್ಸ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬಿಂಬಿಸಲು ನೀಡುತ್ತಿರುವ. ಮತ್ತು ಆಟದ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಡಲು, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಶ್ರಮಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ರೂಪಾಂತರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬೇಬಿ ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ತದ್ದಾಗಿದೆ ವೇಳೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದ ಮೊದಲು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಘಟನೆ ಶಾಲೆಯ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಐಡಿಯಲ್ - ಒಂದು ಹೆಚ್ಚಳ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಮೋಜಿನ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಹತ್ತಿರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಕೇವಲ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಆರಂಭಿಸಿದೆ ಒಬ್ಬ ಮಗು, ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಒಂದು ನೈತಿಕ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆಂದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅವಲಂಬಿತ ರೂಪಾಂತರವಾದ. ಇದು ತನ್ನ ಉದ್ಯಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು ಬೇಬಿ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ದೂರುವುದಿಲ್ಲ. ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗು ಹೋಲಿಕೆ ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಶಿಷ್ಯ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂದು ಮಗ ವೇಳೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕೇವಲ ಎರಡು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ, ಮತ್ತು ನಿನ್ನೆ ಮೂರು ಇದ್ದವು, ಈ ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ನಿಜವಾದ ಯಶಸ್ಸು, ಆಗಿದೆ!

ಪೋಷಕರು ಬೇರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ರೂಪಾಂತರ ಕೆಲಸ ದಿನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರಚನೆಗೆ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ ಗೆ crumbs ಕಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬೆಳಗ್ಗೆ ಅಪ್ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ. ಆತುರ - ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಒತ್ತಡ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಕ್ಷನ್ ನಿಖರವಾಗಿ ಸಹಜವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ - ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಊಟದ - ಸಂಜೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ - ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹಾಸಿಗೆ, ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮೋಜನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರೇರಣೆ ಮಗು ಭಾಗಶಃ ಪೋಷಕರು ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ. ಮದರ್ ( "ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು, ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆ ಇಲ್ಲದೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ") ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಯಲು ಏಕೆ ಮೌಲ್ಯದ ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಗಣಿತ ಓದುವ ( "ನೀವು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳು ನೀವು"), ( "ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಓದಬಹುದು").

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಫಾರಸ್ಸುಗಳನ್ನು

ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಳವಡಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ. ಇದು ಹಾಜರಿದ್ದರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟ. ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ, ನೋಯಿಸುವ ಆರಂಭಿಸಲು. ಇದು ಮಾನಸಿಕ ರೂಪಾಂತರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆಗಿಂದಾಗ್ಗೆ ಅಂತರವನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಗು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಇದು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ಸೂಕ್ತ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು imunnostimuliruyuschy ಶಿಫಾರಸು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂ ವೈದ್ಯ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಡಿಮೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ ಕಚೇರಿ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಕಾಣುವ ತನ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕ, ಇಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು. ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಕೂಡ ದಿನಚರಿಯ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೊಠಡಿ ಹಂಚಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ ವೇಳೆ, 35 ನಿಮಿಷಗಳ ಮೊದಲ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳು ದಿನದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ಏರ್ಪಡಿಸಲು - ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್. ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿನ 6 ವರ್ಷ ಇನ್ನೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ರಜೆ ದಿನ ಇರುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ.

ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು

ಹೇಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ರೂಪಾಂತರ ಬಲ ಸಾಗುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು? ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಹೇಳಬಹುದು:

• ಮಗು ಬರುತ್ತದೆ ಶಾಲೆಯ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನೆಗೆ, ದಿನದ ಅವನ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಾನೆ;
• ಮಗು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಾಡಿದ;
• ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಆತ ಮನೆಗೆ ಮತ್ತು ಉಳಿಯಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಸಮಾಧಾನ;
• ಮಗು, ಚೆನ್ನಾಗಿ, ವೇಗದ ನಿದ್ದೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಬೆಳಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು.

ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಶಾಲೆಯ ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಗ್ರೇಡ್ 1 ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನೆನಪುಗಳು ತುಂಬಿದ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮೋಡರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ರೂಪಾಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಜನರಾಗಿದ್ದರು ಆಗಿದೆ. ಬೇಬಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಸುಸ್ತಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮಾಲೋಚಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ತೀವ್ರ ಅಳವಡಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಹೀಗೆ

ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೂಪಾಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಬಲ ಪರಸ್ಪರ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು painlessly ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಯಶಸ್ಸು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರಾಜ್ಯದ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲೆಸೆಂಟ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಕುಟುಂಬ ಒಂದು ಬೆಚ್ಚನೆಯ ಚಾಟ್ - ಎಲ್ಲಾ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಬೇಗನೆ ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.