ರಚನೆಎಫ್ಎಕ್ಯೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ

ಹೇಗೆ ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಕರ್ಣಗಳು ಮೇಲೆ ಚೌಕದ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು?

ಇಂದು, ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಚೌಕದ ಪ್ರದೇಶ. ಅಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ದೂರದ ನಿನ್ನೆ ಅಂದರೆ, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಇಂದು ಇದು ಅಸಂಬದ್ಧ ಧ್ವನಿಸಬಹುದು ಆದರೂ, ಇಂಥ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣ, ಒಂದು ಚದರ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮಾಡಿದಾಗ ಆಗಿತ್ತು .... ಇದು ಕನಿಷ್ಠ ಹೇಳಲು, ವಿಚಿತ್ರ - ಇದು ಭಯಾನಕ.

ಸಹ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚದರ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಮೊದಲ ಆಯತದ ವಿಸ್ತೀರ್ಣವು ಗುರುತಿಸಲು ಅರಿಯಬೇಕು (ಒಂದು ಚದುರ - ಒಂದೇ ಆಯಾತ, ಆದರೆ ಸಮಾನ ಬದಿ).

ಚದರ ಸೆಂಟಿಮೀಟರು ಅಥವಾ ಚದರ ಮೀಟರ್ - ಇದು ಅಳತೆಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ತಾಳದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕ್ರಮವನ್ನು ಜಾಗವನ್ನು ಗೆ ಸಮನಾಗಿರಬೇಕು ಒಂದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಥವಾ ಒಂದು ಮೀಟರ್ ಕಡೆ ಒಂದು ಚದರ. ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಗಾತ್ರ ಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಹೆಕ್ಟೇರ್ (ಚದರ ಕಿಲೋಮೀಟರ್), ಅಥವಾ ಅರ್ (- "ನೇಯ್ಗೆ" 100 ಮೀಟರ್ ಕಡೆ ಒಂದು ಚದರ, ಅಂದರೆ) ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಆಯಾತ ಮೇಲೆ ಮೌನವಾಗಿ ಹಾಕಿತು.

ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿ,, 3 ಮತ್ತು 5 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಬದಿ ಸಣ್ಣ ಆಯಾತ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ನಂತರ ಆಯಾತ ಭಾಗಿಸುವ, ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಸಮಾನಾಂತರ ರೇಖೆಗಳು ಎರಡು ಜೀವಕೋಶಗಳ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಇರಿಸುವ, ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಅಗಲ ಜೊತೆಗೆ. ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಎರಡು ಜೀವಕೋಶಗಳು ಒಂದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇದು ಚದರ ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ನಲ್ಲಿರುವ, ಆಯಾತ ಚದರ ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದು - ಅಳತೆಯ ಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರದೇಶ.

ಮುಂದಿನ ಹಂತದ ಒಂದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಯತ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೋಲು ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕ ಮಾಡಬಹುದು. ನಂತರ unlearning ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಬಳಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ: ಮೂರು ಚೌಕಾಕಾರದ ಜೊತೆಗಿನ ಐದು ಅಂಕಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಪಡೆದರು. ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಣಿಸಿದಾಗ, ಸುಲಭವಾಗಿ 15 ಚದರ ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಪಡೆಯಿರಿ. ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಯತಾಕೃತಿಯ ಪ್ರದೇಶ ಅದರ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಅಗಲ ಗುಣಿಸಿದಾಗ ಆಗಿದೆ.

"ಒಂದು", ಮತ್ತು «ಬಿ» ಸಂಖ್ಯೆ 3 ನಲ್ಲಿ 5 ಬದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಆಯಾತ ಪ್ರದೇಶ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸುಲಭ ಹೇಗೆ. ಎಂದು ಹೊರಗೆ = ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಬಿ ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು - ಆಯಾತ ಒಂದು ಸೂತ್ರ. ನಾವು ವಿವರಿಸುವ ನಿಯಮದಂತೆ ತರುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಒಂದು ಚೌಕದ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹೇಗೆ!

ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ! ಚೌಕದ ಸೈಡ್, ಸಮ ನೀವು "ಒಂದು" ನಲ್ಲಿ ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡ "ಬಿ" ಬದಲಿಗೆ ಎಂದರ್ಥ. ನಂತರ ನೀವು ಕೆಳಗಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ನೋಡಿ: ಎಸ್ = ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ. ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅದರಿಂದಲೇ ಗುಣಾಕಾರ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ಎರಡನೇ ಪದವಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವರ್ಗವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚೌಕದ ಪ್ರದೇಶ ಹುಡುಕಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ಈ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಗಣಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದರೆ ತಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಕೆಲವು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸೆಟ್ ಒಂದು ಚೌಕದ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪಾರ್ಶ್ವ ಅಲ್ಲ.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಬಗ್ಗೆ ತುಸು ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲ. ನಾವು ಪೈಥಾಗರಸ್ ಪ್ರಮೇಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮೊದಲ, ನಾವು ಒಂದು ಚದರ, ಉದಾ NMOP ಕರ್ಣ ಯಾವುದೇ = ಮೀ ನಿರ್ಮಿಸಲು. ನಾವು ಎರಡು ಸಮಾನ ಸಮದ್ವಿಬಾಹು ಪಡೆಯಲು ಆಯತಾಕಾರದ ತ್ರಿಕೋನ ಬೇಸ್ ಎಂ.

ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಪ್ರಮೇಯ ಅಳವಡಿಕೆ, ನಾವು ಲಂಬ ತ್ರಿಕೋನದ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ. ಎನ್.ಎಂ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಚೌಕದಲ್ಲಿ + ಕ್ಷಣ ವರ್ಗ = ಯಾವುದೇ. ಆದರೆ ಎನ್.ಎಂ = ಎಂಒ, ನಾವು ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ವರ್ಗ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ + ಎನ್.ಎಂ ಎನ್.ಎಂ = ಯಾವುದೇ. ಆದ್ದರಿಂದ ಎನ್.ಎಂ 2 ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ = ವರ್ಗ. ಎನ್.ಎಂ ಚದರ ಯಾವುದೇ ಎರಡು ಚದರ ಭಾಗಿಸುವ ಮಾಡಬಹುದು ಹುಡುಕಿ.

ಆದರೆ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಎನ್.ಎಂ - ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಒಂದು ಚೌಕದ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹೇಗೆ! ಒಂದು ಇಲ್ಲ - ಒಂದು ಚೌಕದ ಕರ್ಣ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಚೌಕದ ಪ್ರದೇಶ ಅದರ ಕರ್ಣಗಳು, ಎರಡನೇ ಪದವಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಅರ್ಧ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಹೊಸ ಸೂತ್ರವನ್ನು ತರಬಹುದು.

ವೃತ್ತವೊಂದರೊಳಗಿನ ಅದರೊಡನೆ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಸುಮಾರು ಸುತ್ತುವರೆದಿತ್ತು ತ್ರಿಜ್ಯ ಜೊತೆಗೆ ಒಂದು ಚದರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಒಂದು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯ. ಆಯತದ ಎರಡು ಬದಿ ಗುಣಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಅದರ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು - ಆದರೆ ನಾವು ಪರಿಹಾರ ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಯಾವುದೇ, ಅಡಿಪಾಯ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನಾವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವ ಆಳುವ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kn.birmiss.com. Theme powered by WordPress.