Tiflopedagog - ಈ ಪ್ರಮುಖ ವೃತ್ತಿ

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು - ನಾವು ಪಾಲಿಸು ಮತ್ತು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ನಮ್ಮ ಚಿನ್ನದ. ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೀತಿಯ ದಂಪತಿಗೆ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮೊದಲ ಬರುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವೊಂದು ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗಿನ ಹುಟ್ಟಿದ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಪಡೆದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೋಟದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ತದನಂತರ tiflopedagog ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ತಜ್ಞರು, ಹೋಗಲು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿ, ಬಹುಶಃ ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಚಿತ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಸ್ಪಷ್ಟ ಬಿಟ್

Tiflopedagog - ಈ, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ತಜ್ಞ ಮಾಹಿತಿ, ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟಿದ ವಂಚಿತ ಯಾರು ಸೇರಿದಂತೆ ದೃಷ್ಟಿಹೀನ ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆ ಬಂದೀಖಾನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಜ್ಞ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು:

• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ನಡೆಸುವುದು;
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರ ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಗಳು;
• ಶಾಲೆಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗ;
• ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಜೊತೆಗೆ, ತಜ್ಞ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ರೋಗಿಗಳ ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಪರಿಚಯವಿರುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಜೊತೆಗೆ, tiflopedagog - ಈ ನೇರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಶಾಲೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇದರಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಈ ಅವರು ವಿವಿಧ ಪ್ರಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದು ವಿಶೇಷ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಆಧರಿಸಿ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗ ಜೊತೆ ವಿಧಾನದ ರೀತಿಯ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯ. ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಇದು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು.

ವೃತ್ತಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು

ಇದು tiflopedagog ಮುಂತಾದ ತಜ್ಞ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿ ಮೂಲಕ ಸ್ವತಃ ಗ್ರಹಿಸಿ 90% ಎಂದು, ಪ್ರಮುಖ ವೃತ್ತಿ. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಕಾದು ಕಣ್ಣುಗಳು - ಈ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಇದು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ದೃಷ್ಟಿ ಅಥವಾ ಎಂಬ ಕುರುಡು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇತರ ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೊರತೆಗೆ ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಹೊಂದಿವೆ.

ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಳೆದು ದೃಷ್ಟಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಜನರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಳಿದ ಸುಧಾರಿತ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷ ಸಂವೇದನೆ ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಸಹಾಯ ಹೊರಗಿನಿಂದ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು

ಇಂತಹ ತಜ್ಞ ಪ್ರಮುಖ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿತ್ತು tiflopedagog ದೃಷ್ಟಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕುರುಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಎಂದು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಬ್ರೈಲ್ ವಿಶೇಷ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಓದುವಿಕೆ, ತರಗತಿಗಳು ಇವೆ.

ಇದು ಸ್ವಯಂ ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿಕೊಡಲು ಕೂಡ ಮುಖ್ಯ. ಆದರೆ ಇದೇ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ವಾದಿಗಳಿಂದ ಕಲಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ. ಅಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ, ಆದರೆ, ನೈತಿಕ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳ ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಕಳಪೆ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡ ದೃಷ್ಟಿ ನೋಡಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಸಾಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೋಗಲು ಬಯಸುವ ಬಯಸುವ ಇಲ್ಲ. ದೃಷ್ಟಿಹೀನ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಲಸ ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ ವೃತ್ತಿಯ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತಿಳಿಯಲು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಹೀಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶೇಷ ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಅವರು ತಯಾರಿಸುವ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಎಂದು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಯಾರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅರ್ಹತೆಯ ನೆಲೆಸಿದೆ.

ಕಥೆ

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಸಮ್ಮಿಳನವಾಗುವುದರಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿಜ್ಞಾನ "ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯ ತಂತ್ರ," ಇಲ್ಲ: ಗ್ರೀಕ್ τυφλός (ಕುರುಡು) ಮತ್ತು "ಕಲೆಯು" - ಮತ್ತು Defectology ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಕೇವಲ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು, ಮತ್ತು ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ಥಾಪಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನೂ ಯಾರು ಡಿಡರೋಟ್ ಫ್ರಾನ್ಸ್ ವಿ Haüy (1745-1822), ನಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಶಿಯಾ Haüy ಕುರುಡು ಮಗು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಅಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಂಧರಿಗೆ ಅಥವಾ ದೃಷ್ಟಿದೋಷ ಉಳ್ಳವರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಬೇತಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಆ ಸಮಯದಿಂದ "ವಿಭಾಗಗಳು" ಜನರು ಹೆಚ್ಚು ಮರುಕದಿಂದ, ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಮನುಷ್ಯ, ಹಾಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಬೋಧನಾ ಕುರುಡು ಜನರು ಬಳಸುವ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಎಲ್ ಬ್ರೈಲಿ (1809-1852), ಯಾರು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಲೇಖಕಿ, - ಮತ್ತೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಇದು shestitochiya ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅಕ್ಷರದ ಗಣಿತಾತ್ಮಕ, ಆದರೆ ಇತರ ಪಾತ್ರಗಳು ಕೇವಲ ಆವರಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕುರುಡು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಬಹುದು. ಸ್ವತಃ ಮೂರು ವರ್ಷದ ಕುರುಡು ಬ್ರೈಲ್. ಇವರು ಮೊದಲು ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕೆಲಸದ tiflopedagoga ಯಾರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ಯಾರಿಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದರು.

ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕದ ಬ್ರೈಲಿ 1852 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಂತರ ಕೆಲವು ಸಮಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು - 1885 ರಲ್ಲಿ. ಅಂಧರ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಯ 1807 ರಿಂದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಮತ್ತು ಈ ಶಾಲೆಗಳ ಹಲವಾರು XIX ಶತಮಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 300 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು - ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಪಾರ ಮೌಲ್ಯವುಳ್ಳದ್ದಾಗಿತ್ತು.

ನಾನು tiflopedagogom ಆಗಬಹುದು

ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಯಾರಾದರೂ, ಅದು Defectology ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಯಾವುದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಸಾಧ್ಯ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಬಯಕೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಕುರುಡು ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ ಶಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು. ಇದು ದೃಷ್ಟಿಹೀನ ವಿಶ್ವದ ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ತನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನ ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಖ್ಯ.

ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಅಗತ್ಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಒಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ, ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇರಬೇಕು, ಹೊಣೆ. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ - ದುರ್ಬಲ ಸಹಾಯ ಆಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲಿದೆ.