ಒಬ್ಬ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಇಂತಹ ಒಂದು ಸ್ಥಾನ, ಒಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ, ಶಾಲೆಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು, ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ರೀತಿಯ ಆಚರಣೆಗಳು ಜನರು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ತರಬೇತಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಮಾಡಲು. ಅನೇಕ ವೇಳೆ ಅವುಗಳು ಸಮಷ್ಟಿಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲರೂ ನಾಟ್ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಇದು ಹಲವಾರು ತರಹದ ತೊಂದರೆಗಳು. ಇಂತಹ ಘಟನೆಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ವಲಯದೊಂದಿಗೆ ಆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ತಜ್ಞ ಈ ರೀತಿಯ ಅವರು, ತಮ್ಮ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ದೃಢಪಡಿಸಿವೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಲವು ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ. ಯಾವುದೇ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಶಿಕ್ಷಣ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅದರ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೆಲಸ, ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಪರಿಹರಿಸಲು. ಇದು ಕಡ್ಡಾಯ ಸಹ ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮಾನಸಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ "ಹವಾಮಾನ" ತಹಬಂದಿಗೆ ಇದು ಅಂತಹ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಂದೇ ವರ್ಗ (ಗುಂಪು ತಂಡ) ರಲ್ಲಿ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಕೆಲಸ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲವು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ. ಇದು ತಮ್ಮ ಹಾಗೂ ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು, ಆಂತರಿಕ ಅಳವಡಿಕೆಗಳ ದತ್ತು ಹೀಗೆ ಸಮಾಜದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಡಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಅವರು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು ಅಲ್ಲಿ ತಂಡ, ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯೋಗಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ಈ ರೀತಿಯ ತಜ್ಞ (ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ) ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ.

ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಸಹ ಪ್ರಮುಖ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ತತ್ವ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಜೊತೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಸಹಜವಾಗಿ, ಆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತೋಟಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಆಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು, ಇದನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ನೌಕರನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆತನ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು. ಗಣಿತ, ಮಾನವಿಕಗಳು, ಸಂಗೀತ: ನಿಯಮದಂತೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಶಿಕ್ಷಣ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ತರಗತಿಗಳು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಅದು "ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಬೇಬಿ ಶವರ್" ಖಾತೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಕ್ವತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪಿಗೆ ತರಗತಿಯ ಎಂದು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನರಮಂಡಲದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ ಸುಲಭ ಅವುಗಳು ಬಿಡಿಸಿದ ಅನ್ವಯಗಳ ಮೇಲೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಹಾಗೂ ನೀತಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ "ಓದಲು" ಗೆ. ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವ, ತಜ್ಞ ತಕ್ಷಣ ಅನೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಚಹರೆಗಳ, ಮನೋಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಚಟ ವಾರ್ಡ್ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಉತ್ತರಿಸಲು ಅಗತ್ಯ ರವಾನಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.