ಗೇಮ್ ವಿಧಾನ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದರ ಬಳಕೆ. ಗೇಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಧಾನಗಳು

ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಅವರ ಮಹತ್ವ ದೂರದ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಗೋಳದ ಮೀರಿ ಆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿವೆ. ಅವರು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಎರಡೂ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕ, ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ - ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹೆಚ್ಚು ವಿವಿಧ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯದಿಂದ. ಆದರೆ, ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ, ಅವರು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುತ್ತವೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲಗಳೂ ಇವೆ.

ಗೇಮ್ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನ

ಆಟದ ಎಂಬ ತಂತ್ರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ:

1. ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಕ್ಕಂತೆ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಕಥೆ (ಆಟದ ಯೋಜನೆ, ಯೋಜನೆ) ಸಂಘಟಿಸಲು. ಈ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಆಟದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ, ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆ ಮುಖಕ್ಕೆ ಸಾಧಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿತು. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸುತ್ತುವರಿದಿರುವ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಲವು ಅನ್ವಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ತಮ್ಮ ಭಾಷಾಲಂಕಾರಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಕಾಣಬಹುದು. ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು ಕೆಲಸ, ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು, ಬೇಟೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕರಿಸುವ. ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟಗಾರರು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಪ್ರಕೃತಿ ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ಕ್ರೀಡೆಗಳು.

2. ಮತ್ತೊಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠವಾದ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಗೋಲು ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ವಿಧವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಂದು ಏಕೈಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಹಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು, (ಗೋಲ್) ಗೆಲುವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಗೇಮಿಂಗ್ ನಿಯಮಗಳು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಹೊಂದಿತ್ತು ಮತ್ತು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ನೀತಿ ಕೇವಲ ಅತ್ಯಂತ ಸರ್ವೇಸಾಧಾರಣವೆಂದೆನಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. ಗೇಮ್ ತರಬೇತಿ ಮಕ್ಕಳ ವಿಧಾನಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸ್ವಭಾವದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅವರು ವಿವಿಧ ಚಳುವಳಿಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ - ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಜಿಗಿತದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಹೋರಾಟ ಕದನಗಳು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಮುಂಗಡ ಬುಕ್ ಕೆಲವು ಕ್ರಮಗಳು ಹೊಂದಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆ ನಿರಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಟದ ವಿಧಾನದ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ "fortlek" (ಅಥವಾ "ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಆಟ"), ಆಗಿದೆ. ರೂಢಿಯಲ್ಲಿ, ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ದೂರ ವಿವಿಧ ಪರ್ಯಾಯ ರನ್ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಘಟನೆಗಳು ಪಕ್ಷಗಳ ನಡುವೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಅವರ ಇತರ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು

ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಗೇಮಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ ತೊಡಗಿದ್ದರು. ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ವಿರಳವಾಗಿ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆ ಉಪಕ್ರಮವು, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯ ಮಟ್ಟ ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚು. ಆಟಗಾರರು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಪರಿಹಾರಗಳ ಮುಕ್ತ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆ, ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತಳ್ಳುವ ಒಂದು ನೆಲೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ದಶಮಾಂಶ ಹುಟ್ಟು ಹೊಂದಿದ್ದು ಎರಡೂ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.

ಆಟದ ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ ಅನುಕರಿಸಿದ. ಈ ಕ್ರಮಗಳು ಬಹುತೇಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಘಟನೆಗಳು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ತಂಡಗಳ ನಡುವೆ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಸಹಕಾರ ಎರಡೂ (ಅದೇ ತಂಡದ ಸೇರುತ್ತದೆ) ಗುರಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಕೆಯನ್ನು, ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆ (ನಾವು ಜೋಡಿಗಳಿದ್ದು ಮತ್ತು ತಂಡಗಳು ಎದುರಾಳಿಗಳಾಗಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ) ಕೊಡುಗೆ. ಆಟದ ಯಾವಾಗಲೂ ಎದುರಾಳಿ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಮೂಲಸ್ಥಳವನ್ನು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಗತ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಬಲ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಘರ್ಷಣೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಈ ಎಲ್ಲಾ ತನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೀವ್ರತೆ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಗೇಮ್ ವಿಧಾನಗಳು ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಟ್ಟದ ಜೊತೆಗೆ ಕೆಲವು ಕ್ರಮಗಳು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಾಧ್ಯ, ಲೋಡ್ ಹೊಂದಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಇದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದ

, ಸಾಧನೆ ಅತಿ ಸಂಭವನೀಯ ಮಟ್ಟದ ಹೋರಾಡಲು ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯ - - ಚಾಂಪಿಯನ್ಷಿಪ್ ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ, ಒಂದು ಏಕ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಿದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಪಡೆಗಳು ಹೋಲಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ತಿಳಿದಂತಹ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಒಂದು - ಹಾಗೂ ಆಟಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು (ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ) ಎಂದು. ಇದರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅದೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಅನೇಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಬಡ್ತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ (ಕಾರ್ಮಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆ), ಆರ್ಟ್ (ಉತ್ಸವಗಳು ಮತ್ತು ಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ), ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ತನ್ನ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಚಾಂಪಿಯನ್ಶಿಪ್ ಹೊಂದಿದ ಕ್ರೀಡೆ. ಪ್ರತಿ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಸುಸ್ಪಷ್ಟ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಏಕೀಕೃತಗೊಳಿಸುವುದು. ಇದು ಏನು? ಈ ಪದವು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಏಕರೂಪತೆಯನ್ನು, ಹಾಗೂ ಚಾಂಪಿಯನ್ಷಿಪ್ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ಹೋರಾಟದ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಇದು ಅಂದಾಜು ಫಲಿತಾಂಶದಿಂದ ವಿಧಾನಗಳು ತರಲು ಅರ್ಥ ಇದೆ. ಈ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಂದು ವೇಳೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ ಹೋಲಿಕೆ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಗುಣಮಟ್ಟ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣ ವಿಧಾನ ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಮಿತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು (ತಂಡದ ವರ್ಗ, ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಮೀ. ಪಿ), ಆದರೆ ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಆಕಾರ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡು ತತ್ವಗಳನ್ನು, ಯಾವುದೇ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಇವೆ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಧಾನದ ಆಧಾರದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಸ್ಥೆ ನೆಲೆಸಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರೀಡಾಪಟು ತಂತಮ್ಮ ಪಡೆಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಗಳು ಮುಖಾಮುಖಿಯಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೀಗಿಸಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗೇಮಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ನಡುವೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಗರಿಷ್ಠ ಉತ್ಪಾದಕ ದಿಕ್ಕು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಅದರ ಬಳಕೆ ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ಆಕರ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ವಿವಿಧ ಸೆಟ್ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಲ್ಲವೂ ಆಸಕ್ತಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ ಇವೆಲ್ಲ neposilen ನಿಖರವಾದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವರೂಪಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ಟೈರ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರ ಆಯಾಸ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ. ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಕಡಿಮೆ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯ ಆ ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ ನೋಟ.

ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಗೇಮ್ ವಿಧಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು. ತೊಂದರೆಗಳು ಸಮಯದ ಒಂದು ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಗೆಹರಿಸದೆ ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ ಪೂರ್ಣ ಕ್ರೋಢೀಕರಣ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಹೇಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ

ವೀಕ್ಷಣೆಯ ತಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುವಿನ ಚಿಂತನೆ ಘಟಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವ ಆರಾಮವಾಗಿರುವ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕೀಪಿಂಗ್ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಸಂಘಟಿಸುವ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಕ್ಕಂತೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಥವಾ ಆಕಾರದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾಡಬೇಕು.

ಆರಂಭಿಕ ಅಗತ್ಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿಳಿದ ನಂತರ ತಮ್ಮ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸುಧಾರಣೆ ಬಿಂದು ಬರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿರುವವನು, ಹೆಚ್ಚು ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ, ಭೌತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕವಾದವು. ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಬಲ ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು quickness - ಗೇಮ್ ತಾಲೀಮು ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧ್ಯ ಇದರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲಿಕೆಯು ಪಾಠ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಆಟದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೃತಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ತರಬೇತಿ ಈ ರೀತಿಯ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಇದು ಹೇಗಾದರೂ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪೈಪೋಟಿ ಇರುತ್ತವೆ ಸಹಾಯಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸಹಾಯಕ ಆಟದ ಸರಳ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಅಥವಾ ಪರಿವರ್ತನೆ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಇರಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆ ಸಹಜ, ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಆಟಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ನೀಡಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತೊಂದರೆಗಳು ಸಾಧಿಸಲು ತಳ್ಳಲು - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ವಿಧಾನದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಹಾಯಕ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸ್ವಭಾವದ ಮಾಹಿತಿ.

ನಾವು ಚಳುವಳಿ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯ ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮಾಡಬೇಕು.

ಏನು ಆಟ ನೀಡುತ್ತದೆ

ಗೇಮ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಅಣುಕು, ಮತ್ತು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಆಟ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವಾಲಿಬಾಲ್ ಅಥವಾ ಫುಟ್ಬಾಲ್ನಂತಹ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಆಟದ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಸತ್ಕಾರಕೂಟ. ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ನೆಲೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇದು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಆಟದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮುಖ್ಯ ಪಾಯಿಂಟ್ - ಹಲವಾರು ಸಂಕೀರ್ಣ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಚಳುವಳಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನೂ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೈಹಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಚಲನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇವಲ ಆಯ್ದ ಪರಿಣಾಮ.

ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಇದು ವೇಗ, ಚುರುಕುತನ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಉಪಕ್ರಮವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಗ್ಗೆ. ಈ ಶಿಕ್ಷಕ ಇದು ನಿಕಟಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಸಾಂಘಿಕ ಆಟಕ್ಕೆ, ತರಬೇತಿ, ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಗೇಮ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಧಾನಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ವಿವಿಧ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಟಗಾರರು ಪರಿಣಾಮ ಅವಕಾಶ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಲವು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ತಿಳಿಯಲು ಗೆ ಪ್ರೇರಿತವಾಗಿತ್ತು.

ಸಂವಹನದ ಒಂದು ರೂಪ ಎಂದು ಈವೆಂಟ್

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಎರಡೂ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವ್ಯಾಯಾಮ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಇವೆ. ವಿಸ್ತೃತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಇದು ತರಗತಿಗಳು ಅಧಿಕೃತ ಘಟನೆಗಳು ಅಥವಾ ಹಾಕುವ ಮಾನದಂಡದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬರುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಬಹಳ ರಾಜ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ನಡೆಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಭಾವ ಬಲಪಡಿಸುವ, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ನಾವು ಅಧಿಕೃತ ವಿಜೇತ, ಪ್ರತಿಫಲ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ವಿವಿಧ-ಹಂತದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಎದುರಾಳಿಗಳ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಧಾನ ಬಗ್ಗೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಗ ಗರಿಷ್ಠ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟ್ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಲೋಡ್ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಪ್ರಕೃತಿ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಿಯಮದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಾರ್ಹ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಂದ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ. ಅಂಶಗಳು ಶಾಶ್ವತ ಮುಖಾಮುಖಿಯ, ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಘರ್ಷಣೆಯಿಂದಾಗಿ, ಹೋರಾಟ ಮತ್ತು ಪೈಪೋಟಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಇವೆ. ತಂಡದ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ತಂಡಕ್ಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಟಗಾರರ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಸಂಬಂಧ ಬಲಪಡಿಸಿತು.

ಕುರಿತು ಯುವ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೇವಲ ಶಾಲೆಯ ತರಗತಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅರ್ಜಿ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ವಿಧಾನ ವಿವಿಧ ಮಾಡಬಹುದು:

1. ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೋಡ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಅದು ತರಬೇತಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಬೇತಿ ಘಟಕಗಳ ಗರಿಷ್ಟ ಸಾಧ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು ಪಂದ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆಗಿದೆ.

2. ಸಂಘಟಿತ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಬಿಡಿಬಿಡಿಯಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಬಲ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಅಥವಾ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಚಳುವಳಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ನಡೆಸುವಿಕೆಯನ್ನು ವೇಗದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಹೇಗೆ ನೀವು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು

ಬಹುಶಃ (ನಲ್ಲಿ ಉತ್ಕ್ಷೇಪಕ ಎಸೆಯುವ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಗುರುತ್ವಕ್ಕೆ ಇದೇ ದೂರ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ) ಭಾಗಶಃ ರೂಪಾಂತರಿತ ರೂಪ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ.

ಇದು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಒತ್ತು ಸಾಧ್ಯ.

ಏಕೆ ಇಂತಹ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವಿಲ್ಲ ಕ್ರೀಡಾ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಮುಖ್ಯ? ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್ ಇದು ಗೆಲ್ಲಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾನವ ಬಯಕೆ ಆಧರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದು. ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬಳಸಲು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ಪಾರ್ಟಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮಿತಿ ಮತ್ತು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ) ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಮೊದಲು.

ಅವರು ನೀಡುವ

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಬೋಧನೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವೇಚನಾಶೀಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನೈತಿಕ-ಸಂಕಲ್ಪದ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಆದೇಶ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರ ವಿಧಾನಗಳು ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಮಾನವ ದೇಹದ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮೇಲೆ ಗರಿಷ್ಠ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಸೂಕ್ತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡವು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೇವಲ ಧನ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರಚನೆಯಾಗಿ ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಪಾಯದ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಒಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ವಾತಾವರಣ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಾನಿಟಿ, ಸ್ವಾರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿಪರೀತ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ ಮುಂತಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಏಕೆ ಎಂದು. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಿರಿಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ಒಂದು ಸಭ್ಯ ನೈತಿಕ ಪಾಲನೆಯಿಂದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು

ಮತ್ತು ಆಟದ, ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ, ಯಾಂತ್ರಿಕ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಆಟದ ಮಾದರಿಗಳು ವಿವಿಧ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಸಾಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅದರ ಮೇಲೆ ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು ಹಾಗೂ ಅಳವಡಿಸಿದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವಾಧೀನದ.

ಇದು ಆಟದ ವಿಧಾನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳೆಂದರೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಆಟದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು:

2. ಕಾಮಿಕ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು.

3. ಚಲಿಸುವ ಆಟಗಳು.

ಆಯ್ಕೆ ವಿಷಯ ಪ್ರಕಾರ 4. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಿಪ್ಪುಗಳ 5. ಬಳಸಿ.

ಈ ಪದ್ಧತಿಯಾದ ನೋಡಲ್ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು ವಿವಿಧ ಅಲ್ಲಿ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ತರಬೇತಿ, ಇರಬಹುದು.

ಗೇಮ್ ವಿಧಾನ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಬಲ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಗುಣಗಳನ್ನು ಜೊತೆಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೀಗೆ ಬಳಸಿ, ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು, ರಿಲೇ ಓಟದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮೊಬೈಲ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು. ಎನ್ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಇಂತಹ ಉತ್ತಮ ಜಿಗಿತಗಾರನು "ವೇಗವಾಗಿ ಹೇಳಿ", "ಶೀಲ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವ," "", "ರಿಲೇ ಮಾಹಿತಿ ಆಟಗಳು ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ "" ಕ್ವಾಂಟಿಟೇಟಿವ್ ವರ್ಗಾವಣೆ "ಇತ್ಯಾದಿ.

ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಅಪ್ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, "ಹೋಲ್ಡ್ ಸಮತೋಲನ", "ತರಂಗ", "ಒಟ್ಟಾಗಿ ರಿಲೇ", "ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ದೊಣ್ಣೆಯಿಂದ ರೇಸ್," "sulky ಓಟದ", "" ಸೇತುವೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೋಲ್ಸ್ "ಅಗೈಲ್, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಹೀಗೆ ಎನ್ ತಂದು" ಮತ್ತು ಇದೆ.

, "ಹಂಟರ್", "ಸ್ವಾಲೋವ್ಸ್" salokya, ಜನಾಂಗಗಳು ಚೆಂಡು, ವೇಗದ ರೋಲಿಂಗ್ "ಸ್ಪೇಸ್ ಆಕ್ರಮಿಸಕೊಳ್ಳಬಹುದು" ಹಿಂದಿರುಗಿ ಪ್ರಸಾರ: ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಕೆಳಗಿನ ಮೊಬೈಲ್ ಆಟಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಗಳು ಒಂದು ವಿವರಣೆ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.