ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪು: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಇಂತಹ ಪಾಠಗಳನ್ನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಾರಣ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೃಹತ್ ಮೇಜಿನ ಅಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಉತ್ತಮ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ. ಆದರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಲೋಡ್ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೀರ್ಘ ಪಟ್ಟಿ. ಅವರು ಭೌತಿಕ ತರಬೇತಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ತಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನ ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತದೆ ಯಾರು ನೋಡೋಣ ಆರೋಗ್ಯ ಗುಂಪುಗಳು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ.

ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಬೇಬೀಸ್ ಆರೋಗ್ಯ ಅಭಾವವಿರುವ ಪರಿಣಾಮ?

ಋಣಾತ್ಮಕ ಹಾನಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳ ಹಲವಾರು ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಮಗು:

• ಕೆಟ್ಟ ಅನುವಂಶಿಕತೆ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;
• ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಹವಾಮಾನ;
• ಕಳಪೆ ವಾಸಸ್ಥಾನ;
• ಸಾಕಷ್ಟು ಉಳಿದ;
• ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕೂಲ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳ.

ಆರೋಗ್ಯ ಗುಂಪುಗಳ ಒಳಗೆ ವಿಭಾಗ ಮಾನದಂಡ

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಗುಂಪು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದಾಖಲು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮುಖ್ಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ, ವಿವರಿಸುವ ದೇಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ವೈಪರೀತ್ಯದ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ. ತರಗತಿಗಳು ಭೌತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು.

ವಿಶೇಷ ವರ್ಗದ ಅವರ ದೇಹಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸರದ ಅಂಶಗಳು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಒಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ನಿರ್ಧಾರಣೆ

ಕೆಳಗಿನಂತೆ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮೆಡಿಕಲ್ ಗ್ರೂಪ್ ಆಗಿದೆ:

1. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ರೋಗಗಳ ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಭೌತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿನ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಮನಬಂದಂತೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.
2. ವಿಶೇಷ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ವಿಳಂಬಿತ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅಥವಾ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಅಮುಖ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಭಾವನೆ ಹೊಂದಿರುವ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ವಿಳಂಬ, ಪಡೆಯಲು. ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಒಂದು ಅವಧಿಯ ಲೋಡ್ ಮಿತಿ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಕೆಲಸ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಷ್ಟ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ಗೆ ಇದು ಮನ್ನಣೆ ಮಾಡಬಹುದು.
4. ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಸ್ವಸ್ಥರಿಗಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಪ್ರಕಾರ ಉದ್ಯೋಗ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪು

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೋಡಿದಂತೆ, ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಕೆಲವು ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿತರಣೆ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪು:

• ಮೂಲ;
• ತಯಾರಿ;
• ವಿಶೇಷ.

ಮಕ್ಕಳ ಈ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವಿಧ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಶೇಷ ವರ್ಗೀಕೃತ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪು ಸೇರಿಕೊಂಡಳು ಯಾರು ಮಕ್ಕಳು. ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವಲೋಕಿಸುತ್ತಾ ಆದರಿಸಿ, ಕ್ರೀಡಾ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಉಪಪಂಗಡ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ಮುಂದೆ, ಪ್ರತಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

ಗುಂಪನ್ನು

ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಿದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಾಧ್ಯತೆ. ಇಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲವು ವಯಸ್ಸಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಲ್ಲ ಗರಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿ ಲೋಡ್ ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ಕೆಲಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ತರಗತಿಯ, ಮಕ್ಕಳು ವ್ಯಾಯಾಮ ಒಂದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೂ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು:

• ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಮಿಕ;
• ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್;
• ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಸಿದರು;
• ಆಟ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಅತ್ಯಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಸೇರಿವೆ. ಉದ್ಯೋಗದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದ ಲೋಡ್ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಹೃದಯನಾಳದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ವೈಫಲ್ಯ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳು, ಈ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪು

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಸಿದ್ಧತೆಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಮಕ್ಕಳು, ಕೊಯಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೈದ್ಯರ ಸೂಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವ್ಯಾಯಾಮ ಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಮ್ಮ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗಾಗಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಯಾರು ವೈದ್ಯರ ನಿರ್ಣಯದಿಂದ ಕುಗ್ಗಿಸಬಹುದು.

ಸಿದ್ಧತೆಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಭೌತಿಕ ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಮಟ್ಟ ಸರಾಸರಿ ಕೆಳಗಿನ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಗಂಭೀರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಮಕ್ಕಳ ದಾಖಲಾಗಬಹುದು ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಭಿನ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ನೀಡಿತು.

ವಿಶೇಷ ಗುಂಪು

ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಕಾರ ಉದ್ಯೋಗದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡಳು ಮಕ್ಕಳ ನಿರೂಪಣೆಗಳು ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾರ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಆದರೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿನಾಯಿತಿ ಎಂದಿಗೂ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಗುಂಪು ಆರೋಗ್ಯ ಪುನಃ ಕೊಡುಗೆ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ ಗುಣ ಎಂಬುದು.

ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ, ಮಕ್ಕಳ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಉಪಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು.

ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಉಪಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಕೊಯಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ, ಗಮನಾರ್ಹ ದೈಹಿಕ ವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ತೀವ್ರ ಸವಾಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಒಂದು ಸಂಕುಚಿತ ಅನುಷ್ಠಾನ ಶಿಫಾರಸು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ತುರ್ತು ಅರ್ಹ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ವಿಶೇಷ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಅಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಭೇಟಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ರಲ್ಲಿ

ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಬೇರ್ಪಡೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಪಾಠವಾಗಿದೆ. ಬೇಬೀಸ್ ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಗುರುತು ಪ್ರಗತಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೇವಲ ವಿಶೇಷ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಅಥವಾ ವೈದ್ಯರ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗುಂಪಿನಿಂದ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಮತ್ತೊಂದು ಮಾತ್ರ ಒಂದು ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಸಮಗ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಂತರ ಸಾಧ್ಯ.