ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಯೋಜನೆಯ ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ. ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು

- ಇದು ಮೊದಲ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಇರಿಸಲು ಇರುತ್ತದೆ "ಯೋಜನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು",: ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಪದಗಳನ್ನು ಅವನನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ ವೇಳೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಜೊತೆ ಅವರು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಕಾಣುವಂತಹ, ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು. ಚಿತ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳ ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ: ನೇರ ಮಾತು, ಕೃದಂತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಕೃದಂತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಲಭ್ಯತೆ, ಹಾಗೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಯೋಜನೆಗಳು.

ನೇರ ಮಾತಿನ

ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಬಗೆಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಲೇಖಕರ ಪದಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣ ನೇರ ಭಾಷಣ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಮೂಲಕ "ಎ" ಅಥವಾ ಅಕ್ಷರ "A" (ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ), ಮತ್ತು ಎರಡನೇ - ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಬಳಕೆ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರ "ಪಿ". ಕೆಳಗೆ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನೋಟ ಹೊಂದಿದೆ:

"ಪಿ" - ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟವು;.

ಎ: "ಪಿ!.";

"ಪಿ, ರು -P ಯು.".;

ಎ: "ಪಿ!" - ಒಂದು.

ಈ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ ರಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬೇಗನೆ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ

ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಸರಳ ರೀತಿಯ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ನೀಲನಕ್ಷೆಯನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಜನೆಯ ವಿಧಿಗಳು ಅಧಿಕಾರಿಯಿಂದ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಆವರಣ ಬಳಕೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಇದು, ರೇಖೀಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ, ತುಂಬಾ, ತಮ್ಮ ಅಕ್ಷರಗಳು ಉಳಿದಿವೆ. ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ಕೋಲುಗಳ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ - ಒಂದು ಡ್ಯಾಶ್. ಪದ ಒಕ್ಕೂಟ ಅಥವಾ ಒಕ್ಕೂಟ, ಹಾಗೂ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಅಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆ - ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ರುಜುವಾತಾಗಿದೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ: [- = =], [- - =] ಮತ್ತು [- =].

ಸಂಕೀರ್ಣ

ಹೇಗೆ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ ಯೋಜನೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ನೀಡುತ್ತದೆ asyndetic, ಕಂಪೌಂಡ್ ಮತ್ತು slozhnosochinennye: ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಮೂರು ರೀತಿಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡುವ: ಸಂವಹನ ಎಲ್ಲಾ ತಾವೇ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಆಧಾರದ ತೋರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: [- =] [= -], ಮತ್ತು [- = =].

ಕಂಪೌಂಡ್

ಉಪಸ್ಥಿತವಿದೆ ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗವಾಗಿ ಇರಬೇಕು. ಅವಳು ರಟ್ಟನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದು ಪದ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ ಆವರಣ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಮುಖ್ಯ ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛ ಬರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಆಫರ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ರಚಿಸಿ - ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕಾಣಬಹುದು: [- =], (ರಿಂದ).

ಇದಕ್ಕೆ ಬದಲಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿತ್ರ

ರೇಖೀಯ ರೀತಿಯ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಂಬ ಯೋಜನೆಯ ಬಳಕೆಗೆ. ಮೊದಲ ತಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ - ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಇತರೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಮತ್ತು ಲೇಔಟ್ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಧಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

[- =]

ಏಕೆ? (ಏಕೆಂದರೆ)

ಏನು? (ಯಾರನ್ನು).

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ

ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ತರಬೇತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಎದುರಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅತಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಲಯಗಳಿಗೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ paranasal ಭಾಗಗಳ ಚಿತ್ರ ವಿಶೇಷ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅಭ್ಯಾಸ, ಮತ್ತು - ಆಯತಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಅಂಕಿ ಹೊರಗೆ ತರುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಆದರೆ ಯೂನಿಯನ್ ಒ ಕಡ್ಡಾಯ ಬಿಟ್ಟು. ಮೈತ್ರಿ ಪದದ ಅದೇ ಭಾಗ, ಹಾಗೂ ಇತರ ಘಟಕಗಳ (ಕಮ್ಯುನಿಯನ್, ಇದನ್ನು ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಡಬೇಕು ಆಖ್ಯಾತ ವಿಷಯ ಹಾಗೂ ಮುಂತಾದವು).