ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ ಸೈಕಲ್ ವಿವರಣೆ, ತತ್ವಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು

ಕೋಲ್ಬ್ ನ ಸೈಕಲ್ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ (ತರಬೇತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಶಾಲೆಗಳು) ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಮಾದರಿಗಳು ಒಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಸರು ಡೇವಿಡ್ ಕೋಲ್ಬ್, ತರಬೇತಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು ಒಂದು ವಿಶೇಷ, ಅವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾದರಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹೆಸರಾಯಿತು.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು

ಡಿ ಕೋಲ್ಬ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿವೇಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕ್ರಿಯೆಯಂತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ ಕ್ರೋಢೀಕರಣ ಎಂಬ ಸೈಕಲ್ ಅಥವಾ ಸ್ಪೈರಲ್ ಒಂದು ರೀತಿಯ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಧಾನ ಕೋಲ್ಬ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹಾದುಹೋಗಿರುವ ಹಂತಗಳು:

1. ಮೂಲ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ: ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಯೋಜಿಸಿದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೇರ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅನುಭವ, ಉಪಸ್ಥಿತಿ.
2. ಹಂತ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಗಮನಿಸಿದ: ಇಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಂದಿರುವ ಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು.
3. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸಂಭವಿಸಲು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಮಾದರಿ: ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿ (ಅನುಭವ) ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯ ಜೋಡಣೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವಿಕೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ. ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಲ್ಬ್ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಬಾರಿ ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು (ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ಷೇತ್ರ ಕಾನೂನುಗಳು ಬಗ್ಗೆ) ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಸೇರಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
4. ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಹಂತ: ವರ್ಗದ ಅಂತಿಮ ಅಂಶ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿರುವ ಮಾದರಿಯು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಆಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಅನುಭವ ರಚಿಸಿದರು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಇದು ರಿಂಗ್ ಮುಚ್ಚಿದ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಕೋಲ್ಬ್ ನ ಸೈಕಲ್: ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು

ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಬೋಧನೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಏನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವ ಆಧರಿಸಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕೋಲ್ಬ್ ಮಾದರಿ, ಬಹುತೇಕ ಯಾರಾದರೂ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು. ಅದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಏಕೆ ಎಂದು.

ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಕಂಪನಿಗಳು ವೃತ್ತಿಪರತೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ದ ಈ ವಿಧಾನ. ಕೋಲ್ಬ್ ಸೈಕಲ್ ತರಬೇತುದಾರರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಬೇತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುಂದೆಯೂ ಅವರ ಸಂಭವನೀಯ ಬಳಸಲು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಹಾಗು ಗುಪ್ತ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಅವಕಾಶ.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ವಯಸ್ಕ ಓದುಗರಿಗಾಗಿ ಬೋಧನೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ

ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರು ವಯಸ್ಸಾದವರಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ವಿಜ್ಞಾನ - ಕಲಿಕೆ, andragogy ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ ಕಲೆಯು ಭಿನ್ನವಾಗಿ. ಕೋಲ್ಬ್ ಸೈಕಲ್ andragogy ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಗೌರವಗಳು "ವಯಸ್ಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ತರಬೇತಿ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒಳಗಾಗಲು ನಿರಂತರ ಪ್ರೇರಣೆ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಕೆಲಸ ಜನರು ಅಥವಾ ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಹೊಸ ಅನುಭವ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರಿತಿರುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ.

ಇಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೇ, ಇದರ ಅನುಭವ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ, ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಆದರೆ ಗುಂಪಿನ ಇತರ ಸದಸ್ಯರು ಕೇವಲ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ವಿನಿಮಯ ಇಬ್ಬರೂ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವ.

ಅನುಯಾಯಿಯಾದ ಡಿ ಕೋಲ್ಬ್ ಆಪ್ಟಿಮೈಜೇಷನ್ ಮಾದರಿ

ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿತು ಕೋಲ್ಬ್ ಸೈಕಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡಿಷ್ ತಜ್ಞ ತರಬೇತಿ ಕ್ಲಾಸ್ Mellanderom ಜಾಲತಾಣಗಳಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ಸೈಕಲ್ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಘಟಕಗಳ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಪ್ರೇರಣೆ (ಒಳಗಾಗುವುದರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಡಿಗ್ರಿ).
• ಮಾಹಿತಿ (ಪರಿವರ್ತಿತ ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಡೇಟಾದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಹಿತಿ).
• ಸಂಸ್ಕರಣ (ಮಾಹಿತಿ ರೂಪಾಂತರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನೇ).
• ಜನರೇಷನ್ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳು (ಜ್ಞಾನ ಮರುಬಳಕೆಯ ಅರಿವು ಮತ್ತು ತಜ್ಞತೆ).
• (ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳ ರಚನೆ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರುವುದು) ಬಳಸಿ.
• ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಂಶ (ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ತಮ್ಮ ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನ ರೀತಿಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ).

ಈ ಮಾದರಿಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಬಳಸಬಹುದು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಾಪಕ ಅಥವಾ ತರಬೇತುದಾರ ಅಧ್ಯಯನ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ಬಲ್ಬ್ ತರಬೇತಿ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ: ರಚನೆ ತರಗತಿಗಳು

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಅನುಮತಿಸುವ ಮಾದರಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು, ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟದ ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತರಬೇತಿ ಶಿಕ್ಷಣ:

1. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದದ 10%: ಪ್ರೇರಣೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಗುರುತಿಸುವ, ಕೋರ್ಸ್ (ವಾಸ್ತವೀಕರಣ ಬಡಿತ) ವಾದದ ಮೌಲ್ಯವು. ಪ್ರವೇಶ ಈ ರೀತಿಯ ಆಸಕ್ತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಬೇತಿ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು, ಹಾಗೂ ಅಗತ್ಯ ಅಥವಾ ಮಂಡಿಸಿದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಯಶಸ್ಸಿನ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮೊದಲ ಹಂತದ ನಡೆಸಿತು. ಪ್ರೇರಣೆ problematization ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚಿಸಬಹುದು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಕರೆಗಳು. ಈ ಚಕ್ರದ ಕೋಲ್ಬ್ ನೀಡುತ್ತದೆ ಒಂದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ: ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಹೀಗಿವೆ ಸಮಾಲೋಚನಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ, ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ತರಬೇತುದಾರ.
2. ಬಲಪಡಿಸಲು ಹಾಗೂ ಈಗಾಗಲೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಏನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತನೆ: ತರಬೇತಿಯ 20%. ತರಬೇತಿ ಈ ಭಾಗವು ರಚನೆರಹಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
3. 50% ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ: ವಿತರಣಾ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಣೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸೆಟ್ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆ ಆವಶ್ಯಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ.
4. ಸಮಯದ 10%: ಕೆಲಸ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಇಲ್ಲಿ ತರಬೇತುದಾರ ಪದವಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪಡೆದುಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸೊಗಸು ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ ತತ್ವದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದಾಜು ಇದು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ತಂಡದ ಮಾಡಬಹುದು, ತರಬೇತುದಾರ ಹಾಕಲು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
5. ತರಬೇತಿ 10%: ತೀರ್ಮಾನಗಳು. ಈ ತರಬೇತುದಾರ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು, ಸಲಹೆಗಳನ್ನು) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸದಿರುವ ನಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಅಂತಿಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರೇರಣೆ ರಚನೆಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಮುಂದಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಕರೆಯಬಹುದು.

ಬೋಧನೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾದರಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ಈ ಮಾದರಿ ಬಳಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಒಂದು ಆಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಲೆಯು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ "ಆರಂಭದಿಂದ" ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ರಿಂದ ವಿರಳವಾಗಿ ಕೋಲ್ಬ್ ಸೈಕಲ್ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಉದಾಹರಣೆ:

1. ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಸುಂದರ ಕರಕುಶಲ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ.
2. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಸ್ತು ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮನವಿ.
3. ದ್ರಷ್ಟಾಂತ ಉತ್ಪಾದನೆ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಕರಕುಶಲ.
4. ಒಂದು ಹೋಲಿಕೆ ಕೃತಿಗಳು, ಪರಿಮಾಣ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಒಂದು.
5. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು ಶಿಕ್ಷಕ.

ಕೋಲ್ಬ್ ನ ಸೈಕಲ್ ಬಳಸಿ ತರಬೇತುದಾರರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎದುರಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ಅಪಾಯಗಳ, ಇದು demotivating ಒಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಆಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು (ನಾನೂ ವಿಫಲ ಕೋರ್ಸ್ ಅನುಭವ ಪಡೆದ ವೇಳೆ) ಆತ್ಮ ನೌಕರರು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಕೋಚ್ ಬಹಳ ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಇರಬೇಕು. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನೀವು ಟೀಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು.