ಬೋಧನೆ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಧಾನಗಳು

ಬೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಳೆದ ಎರಡು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡಿದೆ. ಈ ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ತೊಂಬತ್ತರ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಕಾರಣ ಇದು. ಹಿಂದಿನ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ಪ್ರಜ್ಞೆ ರಚನೆಯಾದವು ಮೂಲಕ ಪ್ರಮುಖ ಶಿಸ್ತು - ಇದು ಬೋಧನೆ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂದು, ಇತಿಹಾಸದ ಬೋಧನೆ ಅಮೂಲಾಗ್ರ ವಿಭಿನ್ನ ಬಂದಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ - ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಇದರಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೆ ಗಂಟೆಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಬದಲಾಗಿದೆ. ಈಗಿನಿಂದ, ಇದು ಜ್ಞಾನ ತುಂಬಿದೆ ಇದು ಕೇವಲ ಪಾತ್ರೆ, ಆಗಿದೆ. ಅವರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಠ ಸೇರಿದ್ದಳು ಇದು "ಟಾರ್ಚ್", ವಿಷಯದ, ಪಾಠ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪುನರುದ್ದೀಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಆಗಿದೆ. ಬೋಧನೆ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಧಾನಗಳು ರೂಪಗಳಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತೊಡಗಿರುವ ಆಧರಿಸಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಶಿಕ್ಷಕ ಅವರು ಜಾಣತನದಿಂದ ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮಂಜೂರು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ಇದು ಬೋಧನೆಯ ರೂಪಗಳು, ವಿವಿಧ ಹೊಂದಿದೆ.

ಈಗ ನಾವು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಬೋಧನೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು, ಗಮನ. ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಪಾಠ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆ. ವಿಧಾನದ ಆಯ್ಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಸರಿಸಿದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಒಂದು ವರ್ಗ, ಮಾನಸಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರೆ. ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ವಸ್ತುಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಲಾಜಿಕ್ ಮಂಡಲಗಳನ್ನು, ಉಲ್ಲೇಖ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು - ವ್ಯಾಪಾರ , ಆಟಗಳು ಸೃಜನಶೀಲ , ಪ್ರಯೋಗಶಾಲೆಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಮೂಲಕ ತರ್ಕ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಡುವೆ ಈ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಯಾವುದೇ ಆಸಕ್ತಿ, ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿತು.

ಗೆ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಕೆಳಗೆ ಪಟ್ಟಿ ವಿಧಾನಗಳು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು.

1. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯು. ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ, ಘಟನೆಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಟೀಕೆಗೆ ಸಾಲವಾಗಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ಋಣಾತ್ಮಕ, ಆದರೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಕಡೆ ಹುಡುಕಲು ತಿಳಿಯಲು.
2. ಮಿದುಳುದಾಳಿ. ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸುಮಾರು ಚಿಂತನೆ ಅದನ್ನು ತಕ್ಷಣ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕೇ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಈ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸೆಟ್, ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತ, ಆ ಭಾಗಲಬ್ಧ ಧಾನ್ಯ, ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
3. ಸರಣಿ ಸಮೀಕ್ಷೆ - ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ ಪೈಕಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ. ಹೀಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಬಹುದು.

ಬೋಧನೆ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಪೂರ್ಣ ಅಂತರಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಬಳಸಬಹುದು, ನಂತಹ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ "ವಿಟ್ ರಿಂದ ಸಂಕಟ" Griboyedov, ಗೊಗ್ಲ್ ನ "ಸರ್ಕಾರ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್", Nekrasov "ಯಾರು ಸರಿ ರಷ್ಯಾ ನೆಲೆಸಿರುವರು".

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸೇರಿರದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳೆಂದರೆ ಅಧ್ಯಯನ, ನೀವು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ರಚಿಸಬಹುದು, ಇದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸುವ. ಯುದ್ಧದ ಅಕ್ಷರಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು ಮಾಡಿದಾಗ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ NEP ಯು ಸಮಷ್ಟಿಸ್ವಾಮ್ಯವಾದವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಕೆಲಸ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯ. ಕೆಲಸದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇತರರ ಸಹಿಷ್ಣುವಾಗಿರಬೇಕು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತಿಳಿಯಲು. ಇಂತಹ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ - ತರಗತಿ, ಅವರು ಇತಿಹಾಸ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾಗರಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಆಗಲು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಸಾಕು ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಅಹಂಕಾರ.