ರಚನೆಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ದ್ವಿತೀಯ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೊತೆ ತಜ್ಞರು

ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮುಂದುವರಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರ ರಷ್ಯಾ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹೊರಾಂಗಣ ಕಲಿಕೆಗೆ ದೇಶೀಯ ಕಲೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಗಮನಹರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ - ಇದು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ನೌಕರರು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಅವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ. ಈ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ ವಿರಾಮ, ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಚಿತ ಸಮಯ ಗಣನೀಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಆಯೋಜನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿತ್ತು ಜನರು.

ಜಾಬ್ ಫಂಕ್ಷನ್

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ಚಟುವಟಿಕೆ:

  • ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಸೃಷ್ಟಿ;
  • ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ನೈಜ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ;
  • ಸಕ್ರಿಯ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿರುವ;
  • ತಮ್ಮ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕುರುಹು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹಾಯ.

ಈ ವೃತ್ತಿಪರರು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ದಾಖಲೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಪುರಾವೆ ಗೈರುಹಾಜರಿಯು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಒದಗಿಸಿದ.

ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಆಗಲು?

ಇಂತಹ ನೌಕರನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳೆಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಎಂದು, ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣ ತೃಪ್ತಿ, ಇದು ನಿಜವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಇರಬೇಕು. ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಠ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ". ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧನ ಯಾವುದೇ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮೂಲತಃ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರು - .. ಇವುಗಳು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ವಿಶೇಷ "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ" "ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ," ಇತ್ಯಾದಿ ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು, ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನವೀನ ವಿಧಾನಗಳು ಬಳಕೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ.

ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ?

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕನ ಜಾಬ್ ವಿವರಣೆ ಗುರುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಇದು, ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ತರಬೇತಿ ರೂಪಾಂತರಗಳು, ಗುಣಮಟ್ಟದ ನುಡಿಸಿದರು ಪ್ರತಿಫಲ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅಂಕಗಳನ್ನು. ಅವರ ಕೆಲಸ ವಿಷಯ, ವಿಧಾನಗಳು, ಆಧುನಿಕ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳು ಹೊಂದಿರುವವರು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಧಿಸಲು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳನ್ನು, ಹುಡುಕಾಟ ಗಣನೀಯ ಘಟಕ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ನಿಕಟ ಸಹಕಾರವಿಲ್ಲದೆ ಸೆಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಬೇಕಾದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ನೆನಪು ಶಿಕ್ಷಣ ತರಬೇತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ದೆಮ್ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿ 4 ವರ್ಷಗಳ (ಹಾಗೂ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು) ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ.

ವೃತ್ತಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಯ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನಗಳು ಹುಡುಕಾಟ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನಾ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ವೃತ್ತಿಪರತೆ, ಬದ್ಧತೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳ ಅಲ್ಲಿವೆ. ಮೂಲತಃ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರು - ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯ ಕೊಡುಗೆ ಜನರಿಗೆ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧವಿರುವ.

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಮುಂದುವರಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಆದರೆ ರಷ್ಯಾ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಪಟ್ಟಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಒಟ್ಟು 20,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಇಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇವೆ. ಅವರು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಸಾವಿರಾರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಜಾಬ್ ವಿವರಣೆ ಕೇವಲ ಅರ್ಥ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ. ಇಂಥ ಜನರು ಅನಿಶ್ಚಿತ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಬಳಸಲು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ವಿವಿಧ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಕಲೆ, ಕ್ರೀಡೆ, ಗಾಯನ, ಬುದ್ಧಿವಂತ: ಈ ರಚನೆಯು ವಿವಿಧ ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ಬಹುಸಂಖ್ಯಾ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ recertification ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ನಿಯಮಗಳು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಚಿವಾಲಯಗಳು, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಇದು ಶಾಲೆಗಳು, ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಗಳು lyceums ಈಗ ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾಡಲು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ನೀಡಿದ್ದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 2-3 ಆದ್ಯತೆಯ ಜಾತಿಯ ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ ಆಯ್ಕೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲೆಯ ಕ್ಲಬ್ಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ನೃತ್ಯ ಸ್ಟುಡಿಯೊ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಇಂತಹ ಮಿತಿಗಳು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ದಾರಿಯ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ತರುವುದಿಲ್ಲ. ದೇಶದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಹಲವಾರು ಮಾಲಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಏಕೆ ಎಂದು.

ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣಾ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಳಗಿನ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

  • ಒಂದು ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಸೆನ್ಸಿಟಿವಿಟಿ.
  • ಮಕ್ಕಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.
  • ಗಮನಾರ್ಹ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು.
  • ಕೆಲವೊಂದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು.
  • ಸಕ್ರಿಯ ಪೌರತ್ವ.
  • ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯದ.
  • ಹೈ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು.
  • ತಾಳ್ಮೆ ಮನೋಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಕ - ತನ್ನ ಯಶಸ್ವಿ ಸರ್ಟಿಫಿಕೇಟ್ ಒಂದು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ. ತಜ್ಞರ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಮೊದಲ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಅತಿ ಸೇರಿರುವ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು "ತನ್ನ ಪೋಸ್ಟ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತವೆ."

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೂಚಕಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಅತ್ಯಧಿಕ ಅರ್ಹತಾ

ಪದ "ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು" ದಿವಂಗತ XX ಶತಮಾನದ 90 ಐಇಎಸ್ ಬಳಕೆಯ ಆಡಿಸಲಾಯಿತು. ಪರಿಭಾಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರು - ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವರು ಹೊಂದಿವೆ ವಿಶೇಷ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ. ಇಂಥ ಜನರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ ಶಿಕ್ಷಕ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಿರವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ.

ಹೇಗೆ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು?

ತಮ್ಮ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ , ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಲ್ಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಾವೀನ್ಯತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದರಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಶಿಕ್ಷಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ವಾಸ್ತವತೆಯ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸುಲಭ ಇರಬೇಕು. ಇದು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೇರ ಪರಿಣಾಮ ಅದರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಪರತೆ ರಂದು. ಆಧುನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಂದು ಎಲ್ಲ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯ, ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ರಷ್ಯಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಮಗು, ನಿಜವಾದ ದೇಶ ಭಕ್ತ, ತಾಯ್ನಾಡಿನ ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಪ್ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಅನೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯೇತರ ಕಲಿಕೆಯ ಸೆಂಟರ್ ಪದವಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರ, ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಹತೆಗಳೂ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ

ಆ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಲ್ಲಾ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹೊಣೆಗಾರ ಹೊಂದಿದೆ. ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಈ ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಪರತೆ ಫಾರ್ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು. ಈಗ XXI ಶತಮಾನದ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಮುಕ್ತ ಚರ್ಚೆ ಇಲ್ಲ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಮಿತಿಗಳು ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಕಾರ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚನೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ:

  1. ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪುಗಳು, ಬೋಧನೆ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಕೆಲಸ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.
  2. ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಪಾಲಿಸುವುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವ.
  3. ಸ್ಟಡಿ ನವೀನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು. ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.
  4. ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬೆಂಬಲ ಆಯ್ಕೆಗಳ.
  5. ಶಿಸ್ತುಬದ್ದ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು.
  6. ಮಾಹಿತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.
  7. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಉತ್ಸವಗಳು, ವೇದಿಕೆಗಳು ವಿವಿಧ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು, ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು.

ಸೀಕ್ವೆನ್ಸ್ ವರ್ಧಿತ ವೃತ್ತಿಪರತೆ

ಸಲುವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು:

  1. ಸ್ವಯಂ ಅರಿವು ನಡೆಸುವುದು.
  2. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರುತಿಸುವುದು.
  3. ಹುಡುಕು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು.
  4. ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು.
  5. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಬರುವ ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮನ್ನು ಒಂದು ವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಒಂದು ವೃತ್ತದ ಸ್ವಯಂ ಆಯ್ದ. , ತರಗತಿಯ ಪ್ರಚಲಿತದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ ನೀಡುತ್ತದೆ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಾಯಕತ್ವದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಲಸದ ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರೂಪಗಳು, ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಎಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ತಲೆ, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಆಗಿತ್ತು. ಅವರು ರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹಕ್ಕು ಗೌರವಿಸಿ ಇಡೀ ಶಾಸಕಾಂಗ ಚೌಕಟ್ಟು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಒಂದು ಪೋಸ್ಟ್ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ತಜ್ಞರ ಸ್ಥಿತಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಚೆಕ್ಕುಗಳು, ವಿಶೇಷ ಆಯೋಗಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಲು. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ನೈಪುಣ್ಯದ ಮಟ್ಟದ ತೋರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಆಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅವರ ಸಂಬಳ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಆಯೋಗದ ಬಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದು ಹೇಳಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಟ್ಟಿ. ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರ ಒದಗಿಸಿದೆ ನಕಲುಗಳಾಗಿ. ಒಂದು ನಿಜವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ, ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ರೋಮಾಂಚಕ ಪಠ್ಯೇತರ ಜೀವನವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kn.birmiss.com. Theme powered by WordPress.