ಹೇಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು? ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ - ಒಂದು ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಮುಖ್ಯ, ಬೌದ್ಧಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಣೆ ಜನರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಧರಿಸಿ ಟೆಕ್ನಿಕ್.

ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಏನು?

ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ತನ್ನದಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಗುರಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ. ಇಷ್ಟೆಲ್ಲಾ ಒಂದು ಯಶಸ್ವಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯ ಅನೇಕ, ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ ಶಾಲೆಯ ಸಹಜವಾಗಿ ಹೊರಗಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅತ್ಯಂತ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ನಂತರ ವಿಶೇಷ ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳು ವಿವಿಧ ಹಾಜರಾಗಲು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಾಗೂ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಪರಿಚಯ ಮೂಲಕ ಇಂತಹ ಉದ್ದೇಶಗಳ ನೀಡಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ನಡುವೆ, ಇಂತಹ ನಿಯೋಜಿಸಿ: ದ್ವಿತೀಯ (ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅರಮನೆ, ಯುವ ನಿಸರ್ಗವಾದಿ ನಿಲ್ದಾಣ), ವೃತ್ತಿಪರ (ಕಲೆಗಳ ಶಾಲೆ), ಕ್ರೀಡೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಹಾಗೂ ವಿಶೇಷ (ಬಂದೀಖಾನೆ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಇವೆ. ಆ ಶಾಲೆಯ ಇಲ್ಲಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಬೇತಿ ಶಾಲೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ವಿಶೇಷ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಲಿವೇಟರ್ನಂತಹವುಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ: ಅದರ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಪರ್ಯಾಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಖ್ಯೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ:

• ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸುಧಾರಣೆ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;
• ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ;
• ಇದು ಅವಕಾಶ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
• ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಲಿಕ ಮಗುವಿನ ಪ್ರೇರಣೆ ಬಲಗೊಳಿಸಿ;
• ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ;
• ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ.

ಜೊತೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಡುವೆ - ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರ.

ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ

ಪಾಲಕರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಅತಿ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಮಗು ಮಾತ್ರ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಎಂದು ಆ ಆಯ್ಕೆ, ಆದರೆ ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಾಗಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು. ಅವರು ಶಾಲೆಯಿಂದ ರಜಾ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ತೂಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಚುನಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಯೋಚಿಸಬೇಕು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಸ್ತಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ನೀಡಲು ಖಚಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ, ನಿರ್ದೇಶನ ಆಯ್ಕೆ ಯಾವ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನ ಪಾವತಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ವೇಳೆ.

ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್

ಅದರ ಮೇಲೆ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ಒಂದು ಯೋಜನೆಯ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಯ ರವರೆಗೆ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮೊದಲ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಿವಿಯ ತರಬೇತಿ (ಸಿದ್ಧಾಂತ ಕೋರ್ಸ್), ಸಂಗೀತದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲೇ, ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮೂಲಭೂತ ಅಧ್ಯಯನ, ಆಯ್ಕೆ ವಾದ್ಯ ನುಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ, ಪಿಯಾನೋ ಆಡಲು ಒಂದು ಗಾಯಕವೃಂದ ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಅಭಿನಯಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚುನಾಯಿತ ತರಗತಿಗಳು ಹಾಜರಾಗಲು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸೃಜನಶೀಲ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ನಂತರ, ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮರ್ಥ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಹೊಂದಿದೆ ಲಯ ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ. ಇದು ಕಲೆಗಳ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೇಳೆ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರತಿಭೆಯ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಯಮ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇವಲ ಕೆಲವು ಸೃಜನಶೀಲ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಬೇತಿಯ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಇಷ್ಟೆಲ್ಲಾ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಕಲಾ ಶಾಲೆ, ಮಕ್ಕಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸೃಜನಶೀಲ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ವಿವಿಧೋದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ಲಬ್ಗಳು

ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕಡಿಮೆ ಮುಖ್ಯ. ಕ್ರೀಡೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ, ಶಾಲಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಪ್ರವರ್ತನೆ ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಚಾಣಾಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಚಲನಾ ಸಹಭಾಗಿತ್ವ ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಗಮನಿಸಿದರು ಅಂಶವು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಯುವ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಪ್ರಯತ್ನ ಉತ್ತುಂಗಕ್ಕೇರಿತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ ಇವೆ. ಅವರು, ನೋವು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಭದ್ರತೆ, ಭಯ ಜಯಿಸಲು ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಕಲಿಯಲು ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಗಳು ಭೇಟಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಈ ಫಾರ್ಮ್ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕುಳಿತಿದ್ದ ಶಾಲೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನತ್ತ splashes ಜೊತೆ ಸಹಾಯ, ಬಾಯ್ಸ್ ಉಪಯುಕ್ತ.

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಕಲಿಕೆ

ಈ ಐಚ್ಛಿಕಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲು. ಅವರು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮೂಲ, ಆದರೆ ಭಾಷೆಗಳ ತಿಳಿಯಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ತಿಳಿದ ನಂತರ ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮ ತೋರಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಮಾಸ್ಟರ್ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಏಕೆ ಬಹುಭಾಷಿ ಆಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಇಲ್ಲ? ಒಂದೇ ಅಡ್ಡಿಯಿಲ್ಲ: ಅನೇಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮೀರಿ.

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಆರಂಭಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಷೆ ತರಗತಿಗಳು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಭೇಟಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ಬೋಧಕನಾಗಿ ಕೆಲಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಜೊತೆಗೆ, ಗಣಿತ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಹಾಗೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮೆಮೊರಿ ತರಬೇತಿ.

ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಐಚ್ಛಿಕಗಳು

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತಂತ್ರಾಂಶ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಮಾಹಿತಿ, ಬೋಧನೆ ಇಂತಹ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಪನೆಯ, ಗಮನ, ಮೆಮೊರಿ, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಮಾಧಿಕಾರ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮತ್ತಷ್ಟು ಇದೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಟಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಕಾರಣ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಒಂದು ಆಕರ್ಷಕ ಸಹಚರರ ವೃತ್ತಾಕಾರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ನಡೆಸುವುದು ರೀತಿ. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ ತರಗತಿಗಳು ಸ್ವಯಂ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಕೂಲ ವಾತಾವರಣದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯೋಜನೆ

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಕ್ಕಳ ಶಾಲೆಯ "ಕೆಟ್ಟ ಕಂಪನಿಗಳು" ಪರಿಣಾಮ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪನೆಗಳು ಗುಂಪು ಈ ರೀತಿಯ ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ವಿಭಜಿಸಿದಾಗ ವಿಷಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮಟ್ಟ, ಅನುಭವ ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ಹೊಂದಿರುವ ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ನಡುವೆ ಸಂವಹನ ಉತ್ತೇಜಿಸುವ. ಇದು ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ವಯೋಮಾನದ ಏಕಾಭಿಪ್ರಾಯದ ಜನರನ್ನು, ಪಕ್ವತೆಯ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರೇರಿತವಾದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ನಾವು ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೇಕು?

ಮಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಸೇರಿದಂತೆ ಮೂಡಿಸುವ, ಸ್ಪೇಸ್ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಸಕ್ರಿಯ ಆತ್ಮಾಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣ, ತಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಇಲ್ಲ.

ಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸಮಗ್ರ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒದಗಿಸಲು ಸಂವಹನ. ಜೊತೆಗೆ, ಬೇಬಿ ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಕಾರಣ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏಕೀಕರಣ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ, ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ಮಗುವಿನ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರಂತರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸಲು, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಹಿಂದೆಯೇ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಮಾಡಬೇಕು.

ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಕೊರತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದೇ ರೀತಿಯ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎದುರಿಸಿದ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಧದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಪೂರ್ಣ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುವುದು ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಆಯ್ಕೆಯ ಅವುಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಪೋಷಕರು ವಿಧಿಸಿದ ದೊರೆಯದಿದ್ದರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಕೇಳಬೇಕು: ವೈ, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ "ವಯಸ್ಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು" ಇಲ್ಲದಿರುವ ನಿರಾತಂಕದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಮಿತಿಮೀರಿದ ಹೊಂದಿವೆ?

ಇದು ಚಿನ್ನದ ಸರಾಸರಿ ಗಮನಿಸಿ ಮಾಡಬೇಕು - ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಡೆಯಲು ಸಮಯ ಇರಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಪೇಸ್ ಸಾಕಷ್ಟು ವೇಳೆ, ಶಿಷ್ಯ ಮನರಂಜನೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವರ್ಗದ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ: ಮಾಹಿತಿ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಕಠೋರ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಭವಿಷ್ಯ

ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಲಿವಿಂಗ್ ಒತ್ತಡ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡ ರಾಜ್ಯದ ಮಾನವ ವಿಸರ್ಜನೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಆಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮೂಲ ವಿಷಯಗಳ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಕಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಜೊತೆಗೆ ಯಾವ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಮೂಡಿಸುವ, ಸ್ಪೇಸ್ ಏಕೀಕೃತ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದು.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಪದವೀಧರರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಾಲಾ ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬಾಧಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂದಾಯದ ಪುರಾವೆಯನ್ನು, ಇದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮುಂದಿನ ವೃತ್ತಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.