ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಯಾವುವು

ವೃತ್ತಿಯ ಮೂಲತತ್ವವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಸ್ವತಃ ಹೆಸರನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಎರಡು ವಿಶಾಲವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಂತೆ, "ಶಿಕ್ಷಕ" ಎಂಬುದು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳು, ಶಿಕ್ಷಕ. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ಸಮಾಜ" ಎಂದರೆ "ಸಾರ್ವಜನಿಕ", ಅದು ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಈಗ ಚಿತ್ರ ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಯ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧವಿದೆ. ಇಬ್ಬರೂ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಯಾರು "ವಿಶೇಷ ಸಹಾಯಕ"

ಅಸ್ಥಿರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸೊಸೈಟಿ ತೀರಾ ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಅತ್ಯಂತ ದುರ್ಬಲ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದಾದ ಯಾರಾದರೂ ಇರಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು, ಸರಿಯಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇವುಗಳು ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು: ಅನಾಥರು, ಆಕ್ರಮಣಕಾರರು, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಆದೇಶದ ಉಲ್ಲಂಘಕರು ಮತ್ತು "ಅಪಾಯ ಗುಂಪು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದರಿಂದ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಳೆದುಹೋದ ಮತ್ತು ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವರ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಕೋಪ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಎಲ್ಲ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿವೇಚನೆಯಿಲ್ಲದ, ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟದ ವಿಕಸನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ರಾಜ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಶೋಚನೀಯವಾಗಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಯಾವುದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಿ.

ಈ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕೆಲಸವೇನು?

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಬೇಕು:

1) ಮಾಹಿತಿ. ಆ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿ.

2) ಆರ್ಥಿಕ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು, ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

3) ಮಾನಸಿಕ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾವರಣದ ವಾಯುಗುಣವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಸಮಾಜದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸದಸ್ಯನಿಗೆ ತಾನು "ಬಹಿಷ್ಕಾರ" ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಅವನಿಗೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು.

4) ವೈದ್ಯಕೀಯ. ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಳಜಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಹಾಯ.

5) ಕಾನೂನು. ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಥವಾ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾತ್ರ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಎದುರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಜಾಬ್ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಅವರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವರ್ಣಿಸುತ್ತವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಹರೆಯದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅಗತ್ಯ. ನಂತರ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿರುವು ಬರುತ್ತದೆ. ತಜ್ಞರು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಸೇವೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವಿದೆ. ಇದರ ನಂತರ, ಮತ್ತಷ್ಟು ಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟರೆ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ವಿನಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಅದು ಅಗತ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅದು ಮಗುವನ್ನು ಹಠಾತ್ತನೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬಹುತೇಕ ಭಾಗ, ಇದು ವಯಸ್ಕರ ತಪ್ಪು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಕೆಲಸವು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಭವನೀಯ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು: "ಸಮಾಜದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತದೆ."

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು

ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಕನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಣಿತರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಶಾಲಾ ನೌಕರರ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ತಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದದ್ದುಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಜನರು ಅಪರಾಧದ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು, ಅವುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಮಧ್ಯೆ ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಪ್ರತಿಕೂಲ ವಾತಾವರಣದಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸುಲಭ ಮಾರ್ಗ. ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿ ಇದು ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಪರಿಸರವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಇದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.