ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾನಕಗಳು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ AOP

ಇದು ವಿಕಲಾಂಗ (HIA) ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು - ವಿಶ್ವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ 500 ದಶಲಕ್ಷ ಜನರು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪದವು ಮಾನಸಿಕ, ಸಂವೇದನಾವಾಹಕ ಅಥವಾ ಮೋಟಾರ್ ದೋಷಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹಂಚಿಕೆ 150 ಮಿಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳ ಒಟ್ಟು ತೂಕದ. ಆಧುನಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ leaped, ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಈ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು ನಿಧಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿತ್ತು ಏರಿಕೆ.

ನೀವು ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತವೆ, ನಾವು ಉಳಿದವರು ವಿರೋಧಿ ಅಲಿಯಾಸ್-ಸ್ಪಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪರಿಹಾರವನ್ನು, ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಪಡಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥ ಮಾಡಬಹುದು. ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಲಸ ಮಗು, ಅವರ ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹಾಗೂ ತರಬೇತಿ ಮುಂದುವರೆಯಿತು ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ AOP ಅಭಿವೃದ್ಧಿ HIA. ಇದು ಏನು, ಮುಂದಿನ ನೋಡಲು.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳ

ನಾವು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಮೂಲ ವರ್ಗೀಕರಣ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಕೆಳಗಿನ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕು:

• ಕಾಯಿಲೆ ಅಥವಾ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು;
• ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಕೇಳಿದ;
• ದೃಶ್ಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ;
• ಭಾಷಣ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆ ಜೊತೆ;
• ಮಸ್ಕ್ಯುಲೋಸ್ಕೆಲಿಟಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ;
• ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನೋವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ;
• ಮನೋವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ;
• ಕ್ಲಿಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಳವಡಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ಪರಿಹಾರ ಯೋಜನೆಗಳು ಎಂದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಯೋಜನೆಗಳು ದೌರ್ಬಲ್ಯತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಆಟಗಳು ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ ದೃಷ್ಟಿಯ ನ್ಯೂನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಬೋಧನೆ.

ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರ

ಆಧುನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಲಯ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹಂತದಲ್ಲಿವೆ. ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾದರಿ ಒಂದು ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಂಡಿತು. ಈಗ ಗಮನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಳವಡಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು - ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿದ್ದು ಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಖಾತೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ AOP ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು, ಹಾಗೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ರೂಪಾಂತರ ಪರಿಹಾರ ಒದಗಿಸುವುದು.

ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ AOP

ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ವಿಕಲಾಂಗತೆಗಳುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಜೊತೆಗೆ, ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು.

ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಕಾರ ದಾಖಲಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಬರಹಗಳು. ಈಗ ಅವರು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಯುಕ್ತ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗೆಗಿನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು, ಹಾಗೂ ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆ, ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಂಜೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಡುವಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಇದು.

ಉದ್ದೇಶಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಳವಡಿಸಿದ

ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ AOP ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ AOP ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿವೆ:

1. ಮತ್ತು ದೋಷಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಶಾಲೆಯ ವೈಫಲ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊರಬಂದು.
2. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ತಂದುಕೊಡುವ ಎಂದು ಮಗುವಿನ ಪುನರ್ವಸತಿ.
3. ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಗುವಿನ ಉದ್ದೀಪನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ AOP ಮೂಲ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿಕಲಾಂಗ ಬೇಕು:

• ಒಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ (ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆ) ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಸರಾಗವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ರಚಿಸಲು ಕೆಲವು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನೋಭಾವ ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಜೊತೆ.
• ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಂದು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸರ ರಚಿಸಿ.
• ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಕನಿಷ್ಠ ಕನಿಷ್ಠ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಕಟ್ಟಲು.
• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ರಚಿಸಿ.
• ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ ತನ್ನದಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ನಿಕ್ಷೇಪ ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ರಚಿಸಿ.

ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಬಳಕೆ

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ AOP ವಿಷಯ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸಿರುತ್ತದೆ ಇದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮಾಡುವುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಮುಖ್ಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪೂರಕವಾಗಿ ಖಾತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರಿಹಾರ ತರಗತಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನ್ಯೂನತೆಯಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿಕ್ಕಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಈ ತರಗತಿಗಳು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ AOP ಅನುವಾದ. ಡೌ ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳ ಒಟ್ಟಾರೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಸಹಾಯ ತಮ್ಮ ದೋಷಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲು, ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಂತರವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವರ್ಗಗಳ ಒಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಹಾಗೂ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಇತರೆ ಪರಿಣಿತರ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.