ಹೇಗೆ ಮೌಖಿಕ ಕೃದಂತ ಆಫ್ ಕೃದಂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸ: ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು

gerunds ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು ಏಳನೇ ತರಗತಿಯವರಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ತಿಳಿದಿದೆ. ಭಾಷಣ ಕಾರಣ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಈ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಶಾಲೆಯ ತೊರೆದ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ. ಈ ಅರ್ಥ ಕ್ರಮೇಣ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಇದು ಯಾವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೃದಂತ ಕೃದಂತ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಒಂದೆಡೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಅವರು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇನ್ನೊಂದೆಡೆಗೆ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ತಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸೆಟ್ ನೀವು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಅಂಗವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಎರಡೂ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಈ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಅರ್ಥೈಸಲು ಅವಕಾಶ ನೋಟದ ಆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕೃದಂತ ಮತ್ತು ಕೃದಂತ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮಾತಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳು ಟಿಎ Ladyzhenskaya. ಆದರೆ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು ಅವರು ಇಂತಹ VS ಹಾಗೂ ಲೇಖಕರು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ Babaytseva ಮತ್ತು ಎಮ್ಎಮ್ Razumovskaya.

ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಎಂದು ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಏಕೆಂದರೆ ಕೃದಂತ ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ಪಂಗಡಗಳ

ಯಾವಾಗ ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷಣಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮಗಳು ನಮಗೆ ಮುಂದೆ, ಪದ ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ನೆರಳು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರು ಮಾತಿನ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಹಲವಾರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಗುಣವಾಚಕವಾಗಿ ಗೆ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಿಕ್ಕಿತು (ಏನು?), ವ್ಯಾಕರಣ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು - ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ, ಹಾಗೂ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹುಡುಗಿಯ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಬಹಳ ಸಂಯಮದ ಹೊಂದಿದೆ. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಇದು ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ. ಅಂದರೆ, ಅವರು ಪ್ರಶಾಂತ ರ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ಹತ್ತಿರ ಕಾಣುವ ನಾವು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ವರ್ಣ ಗಮನಕ್ಕೆ: ಅವಳು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಮುಂದೆ ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಆ ಕಂಡಿತು. "ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು" ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪ್ರತ್ಯಯ ವಿಶೇಷಣ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ ಮತ್ತೊಂದು ಆಸ್ತಿ - ಕಿರು ರಚನೆಗಳಿಗೆ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಿಶೇಷಣ ಎರವಲು ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉತ್ತಮ - ರೀತಿಯ (. Im.pril), ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ - Ponos (ಇದಲ್ಲದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ "ನಿಂದೆ" ರೂಪುಗೊಂಡ.).

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ತರಹದ ಯಾವಾಗಲೂ ಪೂರ್ಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಇದು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಖ್ಯಾತಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ರುಜುವಾತಾಗಿದೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಕೃದಂತ

ಈ ಫಾರ್ಮ್ ಕೂಡ ತೊಂದರೆ ಉಂಟಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಜನರು ಕೇಳಲು: ಹೇಗೆ gerunds ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೇರೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಬಾಹ್ಯ ಹೋಲಿಕೆ ಇವೆ. ಕೃದಂತ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮೂಲ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಉಳಿದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿನ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಇದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಪಡೆದಿದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಮಾರ್ಪಾಡಾಗದಿರುವಿಕೆ. ಎರಡೂ ರೂಪಗಳು ಸೊನ್ನೆಯು ಒಳಗೊಂಡು, ಕೊನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. (ಹೇಗೆ?) ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ. ಮೂರನೆಯ, ಪದಗಳು, gerunds, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ನಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸಲು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೆಳೆಯಲು - ರೇಖಾಚಿತ್ರ (deepr.) ಡು - ಮಾಡಿತು (deepr.).

ಬಳಕೆಯ

gerunds ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ನಂತರ, ನೀವು ಒಂದು ಪದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಯಾವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಪಂಗಡಗಳ ಯಾವಾಗಲೂ ಗುಣವಾಚಕದೊಂದಿಗಿನ ಇದೇ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ವಿವರಿಸಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕೃದಂತ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕ್ರಮ ಸೂಚಿಸಿದವು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತರಿದ್ದರು ಮೂಲ ಇರಬೇಕು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಗಳು ಸಿಂಗಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳನ್ನು, ಅದೆಂದರೆ ತಿರುವುಗಳು ಭಾಗವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಿಶಾ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು ಗೀಳು, ಹೊಸ ಡ್ರೈವ್ ಖರೀದಿಸಿತು. ನಮಗೆ ಮುಂದೆ ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಪದ "ಚಟ" ಕ್ರಿಯಾಪದ ರಚನೆಯಾಯಿತು "ಒಳಗೊಳ್ಳುವಂತೆ", ಆದರೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾ "ಏನು?". ಮುಂದೆ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ. ಏನು ವಂಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆಯೋ: ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲು? ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು - ನಾವು ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು. , ತನ್ನ ಕಡೆಯಿಂದ ಇಲ್ಲ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಗಣೆಯ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ: ಆಟದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮರೆತು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿವೆ ಮೌಖಿಕ ಕೃದಂತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. "ಸಾಗಿಸಿದರು" ಪದದ ಮೇಲೆ ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ ಅದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪುಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆಯಾದರೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯ ಮುಗಿದಿದೆ. ನೆಲದ (ಮರೆತು) ಜೊತೆ ಕ್ರಮವನ್ನು (ಸಾಗಿಸಿದರು) ಒಂದು ಸಂದೇಹಗಳಿವೆ. ತಮ್ಮನ್ನು ಒಂದು ಅವಲಂಬಿತ ಶಬ್ದದ ಕೃದಂತ ವಹಿವಾಟು (ಆಟ ಆಕರ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದ) ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಈಗ ಪ್ರಶ್ನೆ, gerunds ಸಂಸ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ನೀವು ಕಷ್ಟ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಹೇಗೆ. ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ.