ನಿಶ್ಚಿತಗಳು ಬೋಧನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪನೆ 'ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿನ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಹಲವು ವಿಶೇಷವಾದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಕಲೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಪಡೆದ ವೃತ್ತಿಯ ಆಧಾರದ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶೇಷವಾದ ಶಿಸ್ತು ಆಗಲು ಆಫ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಮುಂಚೂಣಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯೋಜನೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಬೋಧನೆ ಗುಣಮಟ್ಟ ಸುಧಾರಣೆ:

1) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಾಲೆಗಳು, ತಮ್ಮ ತಮ್ಮ ರೀತಿಯ ರಚಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮೂಲಭೂತ ಶಾಲೆಗಳ ಆರಂಭ, ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ.

2) "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ" ಶಾಖೆಯು ಜ್ಞಾನ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ವಸ್ತುಗಳ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಯಾರು ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಅಥವಾ ಹೊಸ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಯೋಜನೆಯ ತಯಾರು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯೋಜನೆಯ ಥೀಮ್, ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೇ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಹಾಗೆಯೇ ಯೋಜನೆಗೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಂಖ್ಯೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಅವರು 1 ರಿಂದ 4 ಜನರು ಇರಬಹುದು. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು ಲ್ಯಾಬ್ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಚರ್ಚೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನು ಜ್ಞಾನ ಆಧರಿಸಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಆದರೆ, ಇದು ಈ ಕಾನೂನುಗಳು ಓದಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅವಲೋಕಿಸಬೇಕಿರುತ್ತದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

3) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಐಟಂ 5-6 ಜೋಡಿಸುವ ಹಿಂದೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರತಿ ಅಧಿವೇಶನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ತಾಣದಲ್ಲಿ - ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ಸ್ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಮಾರ್ಕ್ ಹೊಂದಿಸಲು. ಶಿಕ್ಷಕ ರೇಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು ಪ್ರತಿ ವರ್ಗವು ಒಟ್ಟು ಸ್ಕೋರ್ ಗಮನಾರ್ಹ ಮೊತ್ತದ ಇರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು coped ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಯಾರು ಅಥವಾ ಒಂದು ಅವಧಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ಆ ಪೈಪೋಟಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

4) ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಧಾನಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಾಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸರಣಿ ನಡೆಸಲು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಯಂತ್ರಣ ರಚನಾ ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರಂದು ಹಾಜರಾಗದಿರುವುದಕ್ಕೆ, ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ , ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಷತ್ತುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸಭೆಯಲ್ಲಿ. ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಮಾಣಕ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇದು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ shall, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಸನ್ನದು, ಸ್ಥಾಪನೆ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿ ನಿಯಂತ್ರಣ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು.

5) ಶಿಸ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಬಿಂಬಿಸಬೇಕು ಯೋಜನೆಯು ಸೃಷ್ಟಿಶೀಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆದ "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ" ಪರೀಕ್ಷೆ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ತತ್ತ್ವಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಯಮಗಳಿಂದ. ನಿರ್ವಹಣೆ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸುಗಮತೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಪೇಸ್ ಐಕ್ಯತೆ ಜಾತ್ಯತೀತ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾನವತಾವಾದ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ತತ್ವಗಳನ್ನು: ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದ ರಾಜಕೀಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪಡೆದುಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಯೋಗದ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿರುವ. ಟೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್ ನಂತರ ಒಂದು ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಎರಡು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ತಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವ ಶಿಸ್ತಿನ ಗುಣಮಟ್ಟದ "ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ" ಒದಗಿಸಿದ ಜ್ಞಾನದ 50-60% ಉಳಿಕೆ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟದ ಅಂದಾಜು. ಉಳಿಕೆಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು.