ರಚನೆ, ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು
ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಮಾಲಿಕ ಯೋಜನೆ: ವಿವರಣೆ, ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು
ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾನವ ಸೈಕಾಲಜಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಂದರ್ಥ. ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಇದರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಬೆಳೆದನು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕೆಲವು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬದಲಾಗಿ, "ಸ್ವಾವಲಂಬಿ" ಸ್ವಲ್ಪ ಮನುಷ್ಯನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅದು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ?
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ
ಮತ್ತು ಶಾಲಾ, ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಡುವೆಯೂ, ತರಬೇತಿ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ಗುರಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೋಡಲು ಕಷ್ಟ. ಇದನ್ನು ತಡೆಯಲು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಲಸ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬಳಸಿ.
ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಕ್ಕಳು, ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ ಮೂಲಕ, ಅವುಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಸಾಧ್ಯ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ. ಮಗುವಿನ ಸ್ವಭಾವವು ಮೇಕಿಂಗ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರೂಪಿಸಲು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರತಿಭೆ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು. ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ? ಇದು ಸಹನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಯ ಬರಲಿದೆ.
ಮಗುವಿನ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೋಡಿದಂತೆ?
ವೇಳೆ ಮಗುವಿನ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಬಾಲ್ಯದ ಅವರು ಶಕ್ತಿಯ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ. ಅವರು ಏನು ಅವರು ಸುಮಾರು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ಸಮಕಾಲೀನ ಉತ್ತಮ ಪರಿಸರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ ರಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಮಾಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಇದು ಸಹಜ ಪ್ರತಿಭೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸ.
ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕ, ಅವರು ಗಮನವನ್ನು ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು rustle, ಸ್ವತಃ ಸುಮಾರು ಪ್ರತಿ ಚಲನೆಯಿಂದಾಗಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ ಅವರು ಕೇಳಿದ ಅಥವಾ ಮೊದಲು ನೋಡಿರಲಿಲ್ಲ ಮೊದಲು ವೇಳೆ. ಮಗು ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಇದು ಮೇಜಿನ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತು, ಅಥವಾ ನಿದ್ರೆ ಪುಟ್ ಅಸಾಧ್ಯ.
ಮೂಲಕ, ಕನಸಿನ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿದ್ರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು, ಅವರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಎದ್ದೇಳಲು, ಕುಳಿತು ಕ್ರಾಲ್ ನಡೆದು ... ಮಗುವಿನ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಬಹಳ ಬೆಳೆದಿದೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತನ್ನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪದಗಳನ್ನು, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಆರಂಭಿಸಲು ವರಿಷ್ಠರು. ಅವರು ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರು ಕಾರಣ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ "ಯಾರು ನೋಸ್?".
ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು, ಉತ್ತಮ ಮೆಮೊರಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡುವುದು. ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು: ಇತರ ಜನರು ಈಗಾಗಲೇ ಮರೆತು ಎಂಬುದನ್ನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಏನಾಯಿತು ವಿವರ ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾದ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಆರಂಭಿಕ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟ್ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅವರು (,,, ಡ್ರಾ ಹಾಡಲು ಆಡಲು ಒಂದು ವಾದ್ಯ ನೃತ್ಯ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಶಿಲ್ಪಕಲಾಕೃತಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ರಚಿಸಲು ...) ರಚಿಸಲು, ಅವುಗಳಿಗೂ ಆಳವಾದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ.
ಮಕ್ಕಳ ಇಚ್ಛೆಗೆ
Perfectionism - ಸಹಜ ಪ್ರತಿಭೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಮಟ್ಟ. ಈ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಆಗಿತ್ತು ಬಯಸುವ, ಮತ್ತು ಒಂದು ವೇಳೆ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ರೀಮೇಕ್. ಅವುಗಳ ಆತ್ಮಾಭಿಮಾನದ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಬಯಕೆಯ ಕಡೆಗಣಿಸಲಾಯಿತು ಬಹಳ ಅಪರೂಪ. ಮಕ್ಕಳ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಪಾವತಿಸಲು ಬಹಳ ಎದುರುನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಇದು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಾಧಿಸಿತು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು, ಕಡಿಮೆ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳ ಇತರರ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎಂದು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮುಜುಗರ ಅಥವಾ ನೋಯಿಸುವ ಉದ್ದೇಶ ಎಂಬುದನ್ನು ನಂಬುವಂತೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಋಣಾತ್ಮಕ ಬದಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಅವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೆಲಸ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಂವಾದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಏಕೆ ಎಂದು. ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿ?
ಮೊದಲ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು
ಸಮಾಜದ ಪ್ರಗತಿ ಇನ್ನೂ ನಿಂತು ಇಲ್ಲ, ಇದು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪೋಷಿಸುತ್ತವೆ, ಒಂದು ಯೋಗ್ಯ ಬದಲಿ ಕೈಬಿಡುವ ಅಗತ್ಯ. ಸೊಸೈಟಿ ಜನರು ವರ್ಗದಲ್ಲಿ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸಗಾರರು", ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಅದ್ಭುತ ಸಂಶೋಧಕರು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಾರರು ನಿಂದ ಕೇವಲ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಜೊತೆಗೆ, ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು lyceums ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಚೊಂಬು ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮವು (ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮೇಲಣ, ನಾಟಕ ಗುಂಪುಗಳು, ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಯುವ ಪ್ರಕೃತಿ, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಸುತ್ತಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಂಘಗಳು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ "ವಾರಗಳ" ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು). ಹುಡುಗರು ಕೆಲವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು, ಅವರು ಉತ್ತರವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕಾಣಬಹುದು ಆಗಲ್ಲ. ಜ್ಞಾನ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ, ನೀವು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಳ ಅಗತ್ಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲು. ಇಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮೂರು ಆಯ್ಕೆಗಳು, ಇದು, ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಳ ಸೂಕ್ತವಾದ ಇವೆ.
ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ
- ವೇಗವರ್ಧಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಇದು ತತ್ವ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಇದೆ "ಬೇಗ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಸ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ವೇಗವಾಗಿ ಸಹಜ ಪ್ರತಿಭೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು." ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕನಸು ಹೇಗೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಮರೆಯಲು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಏಕೆಂದರೆ ಆದರೆ ಈ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ.
- ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಎರಡನೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಉದ್ದದ-ಶ್ರೇಣಿಯ ವಸ್ತುಗಳ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
- ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ, ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಎಲ್ಲಾ ಬೋಧನೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸೇರ್ಪಡೆ ಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ.
ಈಗಾಗಲೇ ಇಂದು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಹೋದ ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗ ಒಂದು ಕಡ್ಡಾಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಕೆಲವು ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್ ಎಂದು, ಐದು ಅಥವಾ ಆರು ಪಾಠಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಬೇರೆ ಏನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
ರಿಸರ್ಚ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಮಾಲಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರತಿಭೆ ಚಿಂತನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಪಾಠ "ಸುತ್ತಲಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ", ಸಹಜವಾಗಿ, ಬೇಬಿ ನಿಜವಾದ ಎಕ್ಸ್ಪ್ಲೋರರ್ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ", "ನನ್ನ ಸ್ಕೂಲ್" ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ವಹಿಸಲು, "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲ ಗೆ ರವರೆಗೆ ...", ಮತ್ತು "ನಾನು ನನ್ನ ಬೇಸಿಗೆ ಖಾಲಿಯಾದ ಹೇಗೆ" ಕೇಳಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಸೇರಿದಂತೆ ಇದರಲ್ಲಿ, ಇತರೆ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳ ನಡುವೆ ಪೈಪೋಟಿ ಹೋಗಿ ವಿಜೇತರು ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಇಂತಹುದಕ್ಕೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿನ ಜೊತೆ ಕೆಲಸದ ಮಾಲಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು, lyceums ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಪೈಕಿ ನಿಜವಾದ ನಾಯಕರು ಗುರುತಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ. ಜೊತೆಗೆ, ಅದು ಯಾವ ಆನ್ಲೈನ್ ಅಥವಾ ಇಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೆಲಸವನ್ನು
ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಹೊಸ ವಸ್ತು ವಿವರಿಸುವ ಬೋಧಕರೆದುರು ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಕ್ಕೆ "ಮಾನಸಿಕ ಸಂವೇದನಾಶೂನ್ಯತೆ" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವತಃ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು, ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಒಂದು (ಹೋಲಿಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗೊಳಿಸುತ್ತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ...) ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸಮಸ್ಯೆ ಗುರುತಿಸಲು, ಇದು ಜಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು, ಒಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗು ತರಬೇಕಿರುವ ವಿತರಣೆ.
ಪ್ರತಿಭೆ ನಂತರ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಸಾಧಾರಣ ಇರಬೇಕು. ಹೇಗೆ ನಾವು ಮಾತ್ರ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಅಲ್ಲ ಯಾರು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಪುರುಷರ, ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಕಥೆಗಳು, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಯುಗದ ಹಿಂದುಳಿದ ಸಮುದಾಯ ಏನೋ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಅನೇಕ!
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು
ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಮಾಲಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ಸಮಗ್ರ ಗುಂಪು ಎರಡೂ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು:
- ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಎರಡೂ ಗೋಲುಗಳನ್ನು ಅದನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಅನುವರ್ತನೆ.
- ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರಂತರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸುಧಾರಣೆ.
- ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಕೆಲಸ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಎಂದು.
- ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಬೇತಿ ಹಣವನ್ನು ಗಮನಿಸದೇ ಮಾಡಬಾರದು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯ ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು, ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಸಂಬಳ.
- ಬೋಧನೆ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ರೀತಿಯ ನೀವೇ ಮಿತಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಚನೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಬೇಕು.
ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ತರಬೇತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಗಮನಕ್ಕೆ ಉತ್. ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಶಾಲಾ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಪಾಯಿಂಟ್ ಹೊಂದಲು ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಆದೇಶಿಸುವ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಳ್ಳುವ ಯಾರು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಪರಾನುಭೂತಿ ಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ತರಬೇತುದಾರ, ಇರಬೇಕು.
ಪ್ರತಿಭೆಯ ರೀತಿಯ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಬಯಕೆ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜ್ಞಾನ. ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ-ಸಂಘಟನೆ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ದತ್ತಾಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿದ ಎಂದು ಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಗಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾವಾಗಲೂ ಎರಡೂ ನೆರವು ನೀಡಲು, ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧರಿರಬೇಕು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಹೊಸದನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದಾಗಿ ಕೇವಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಏನನ್ನೋ ತಿಳಿಯಲು ಆ ತಪ್ಪು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ
ನಾವು ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ - ಅದು ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಏನೋ ರಚಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯೆಂದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಕೆಲಸ ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನ ಪಾವತಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಆದರೆ ನಾವು ನೀವು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಪೂರ್ಣ ರೋಹಿತ ಗಮನ ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಪ್ರತಿ ಮಗು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ರೀತಿಯ ಹೊಂದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ - ಈ ಪ್ರತಿಭೆ ಪರಿಗಣಿಸಲು. ಬ್ರಿಲಿಯಂಟ್ ಜನರು - ಪ್ರತಿ ಸಮಾಜದ ಮುಖ್ಯ ನಿಧಿ. ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಸ್ಪಾಂಜ್ ಹಾಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆ ಏನು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ರೀತಿಯ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರ - ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವಿರಿ ಕಡಿಮೆ ಮ್ಯಾನ್ ಸಹಾಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಈ ವಿಶಾಲವಾದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮಹಾನ್ ಏನೋ ಆಗಲು.
Similar articles
Trending Now