ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಬಾಕ್ಸ್ ಹೊರಗೆ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಇಂದು - ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಭದ್ರತೆಗೆ ಇರಬೇಕು.

ಸಮಯ ಸೇವಿಸುವ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ, ಅದು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕನಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಶಿಕ್ಷಕ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮರ್ಪಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತಮ್ಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಅನುಭವಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ ಕಡಿಮೆ, ವಿಶೇಷ ಟ್ರಸ್ಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ- ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಬಂಧದ ಜ್ಞಾನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ, ಸ್ಥಾಪನೆ ಸುಧಾರಣೆ ಮಿತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹುಟ್ಟಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಮೇಲಿನ ಕೇಸ್ ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ: ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಲೋಕನ

ಈ ವಿಧಾನದ ಆಧಾರದ ಹೆಸರುಗಳು ಅಡಗಿದೆ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪದ "ಘಟನೆ". ಈ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದುದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆ - ಮತ್ತೊಂದು ಆವೃತ್ತಿ, ಹೆಸರು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ - ಇದು ವಾಸ್ತವವಾದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಆಧಾರದ ತರಬೇತಿ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ರಂದು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು, ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ಟೀಮ್ವರ್ಕ್ನ ತಿಳಿಯಲು, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮಾಡಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು ನಿರ್ಧಾರಗಳೆಂದು.

ಅರ್ಥಾತ್, ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಧಾರಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಪರವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ.

ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಂಕಿತಗಳು

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೆಸರುಗಳು ವಿದೇಶಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ:

• ವ್ಯಾಪಾರ ಕಥೆಗಳು;
• ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಪರೀಕ್ಷೆ;
• ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಧಾನ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ವಿಧಾನ ಎಂದು:

• ACN ಭಿನ್ನವಾಗಿ (ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡಿ);
• ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಧಾನ:
• ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ;
• ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು (ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅಮೆರಿಕನ್ ಸಂಶೋಧಕರು ಜೆ ವಿಲ್ಸನ್, 2001 ರಲ್ಲಿ ಜೆ .. ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್ ಪರಿಚಯಿಸಿದವು).

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ: ಇದು ಏನು?

ಇದರ ಸಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿವರಣೆಗಳು ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನೆಲೆಸಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕೊಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಬೇಕಾದ ಜ್ಞಾನದ ಸೂಕ್ತ ಸೆಟ್ ಆಧುನೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಏಕ-ಮೌಲ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತರುವಾಯ (ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು) ಅವಲೋಕಿಸಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅಥವಾ ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿವರಣೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ಯಾವಾಗಲೂ ರಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ - ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಇದು ಸಾಧ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಲೋಚಿಸುವ, ಕೇಳಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನೋಟದ ಖಾತೆಯನ್ನು ಪರ್ಯಾಯ ಪಾಯಿಂಟ್ ಒಳಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ವಾದಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ತಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯನಿರ್ಣಾಯಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಸಾಂಘಿಕ ಆಟಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಭಾಗಲಬ್ಧ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ತಿಳಿಯಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.

ಏನು ಈ ವಿಧಾನ?

ಒಂದು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನ ಪ್ರೊತ್ಸಾಹಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಒದಗಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಕ್ವತೆಯ, ಆಸಕ್ತಿಯ ರಚನೆಯ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೃತ್ತೀಕರಣ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಹೊಂದಿದೆ, ತಿಳಿಯಲು ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೇರಣೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಸ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಹಿಂದಿನ ನೀಡಲಾಯಿತು) ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನ ಚಿಂತನೆಯ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ನಲ್ಲಿ. ಈ ನೀವೂ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ನವೀಕರಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ತನ್ನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯಾದ ಹೇಳಬಹುದು.

ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ - ವಾಸ್ತವಿಕ ವ್ಯಾಪಾರ ಎರವಲು ಉದಾಹರಣೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲೋಕಿಸಿ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ, ಒಂದು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಇದು ಅಂತಹ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ರಚಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತವಾದ ಗೋಲು ಅನುಸರಿಸಲು;
• ಆರ್ಥಿಕ ಜೀವನ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ.ಕೆಲವು
• ಪ್ರಸ್ತುತವೆನಿಸುತ್ತದೆ;
• ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ;
• ದ್ರಾವಣದ ಒಂದು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಪಾಡನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ;
• ತೊಂದರೆ ಸೂಕ್ತ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ;
• ವೇಗವಾಗಿ ಹಳೆಯ ಆಗಿ ಅಲ್ಲ;
• ವಿಶಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ತೋರಿಸಲು;
• ಚರ್ಚೆಗೆ ದಾರಿ.

ಈ ವಿಧಾನದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವ, ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ, ಸಿಇಒ ಸಣ್ಣ ವಿವರ, ಇತರ, ತಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಈ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಧಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು

ಇದು ಆರು ಇವೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ತರ್ಕಬದ್ಧ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಲೆಕ್ಟಿವ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
2. ಒಂದೇ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ.
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ.
4. ಮಾದರಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ರಾಷ್ಟ್ರವು ಕೆಲವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
5. ಪರಿಹಾರಗಳ ಬಹುಸಂಖ್ಯೆ (ಏಕೀಕೃತ ಪರಿಹಾರ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಗೈರು).
6. ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ.

ವಿಧಾನದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು

ಅವರು ಆರು ಇವೆ:

1. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ - ಸಂಶೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ).
2. ಪ್ರಶ್ನೆ ವಿಧಾನ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಲಿಕೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳ ಟೀಮ್ವರ್ಕ್ನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಪರಸ್ಪರ ವಿನಿಮಯ ಕೇಂದ್ರ.
3. ಇದು ಅವರ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಗುಂಪಿನ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ತರಬೇತಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಜ್ಞಾನದ ವೃದ್ಧಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ, ಹಂಚಿಕೆ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು insaytnogo ಹೀಗೆ ಒಂದು ಸಹಕ್ರಿಯೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನೋಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
4. ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಸ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ (ವಿಧಾನವನ್ನು ಮೊದಲು ಹೇಳಿದ ಹೆಸರಿನ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಆವೃತ್ತಿ) ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ , ತರಬೇತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಸಾಮೂಹಿಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮತ್ತು ಸರ್ವತೋಮುಖ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಸೇರಿದಂತೆ.
5. ಇದು ವಿನ್ಯಾಸ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವಿಧ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸರಳ ರೂಪ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಈ ವಿಧಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಚನೆ, ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ ಅರಿವಿನ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವನ್ನು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಟನೆಯನ್ನು ಜೊತೆಗೆ.
6. ಈ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಧನೆಗಳು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ "ಯಶಸ್ಸಿನ ಸೃಷ್ಟಿ." ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಧನೆಗಳು ಒತ್ತು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನೇರವಾಗಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು - ವಿಧಾನ, ಹಾಗೂ ಸ್ಥಿರ ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೇರಣೆ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರಬಲ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು, ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ.

ಪ್ರಶ್ನೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ

ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ (ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ) - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಒಂದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಹೆಸರಾಗಿದೆ. ಇದು ತರಬೇತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇಡೀ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಹಾಗಾಗಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತತ್ವ ಅಪ್ ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಮಗಳು ಪ್ಯಾಕೇಜ್, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಡುಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸಾರಕ್ಕೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು, ಜೊತೆಗೆ ತಾಳೆಪಟ್ಟಿಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒದಗಿಸುವ, ಕಲಿಕೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪಡೆದು. ವಸ್ತುಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಕೇಳಬಹುದು.

ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಏಕೀಕರಣ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ (ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಟದ ರೂಪ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು. ಇವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆ, ವಿಷಯ, ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ರಕ್ಷಣೆ. ತಮ್ಮ ಪಂದ್ಯದ - ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು.

ಕ್ವೆಸ್ಟ್ಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಅವರು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು:

• - ಪುನರೋಕ್ತಿಯಾಗಿತ್ತು ಬೇರೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೂಲಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಜಾಗೃತಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು: ಕಥೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಪೋಸ್ಟರ್;
• ಯೋಜನೆ, ವಿನ್ಯಾಸ - ನೀಡಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರದ ಚಲನಚಿತ್ರ ಕವಿತೆಯ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ;
• ರೇಟೆಡ್ - ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು;
• ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ - ಅನನ್ಯ ಆನ್ಲೈನ್ ಮೂಲಗಳು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಧ್ಯಯನ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿಧಾನದ ಮೂಲಕ

ಇದು ಭಾಷಣ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ - ಇದು ಸಂವಹನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಸಂಬಂಧ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮೌಖಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ನಿಯಮಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮನವಿ, ಶುಭಾಶಯ, ಪರಿಚಯ, ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು, ವಿನಂತಿಯನ್ನು, ಆಮಂತ್ರಣವನ್ನು, ನಿರಾಕರಣೆ, ಒಪ್ಪಿಗೆ, ದೂರು, ಕ್ಷಮೆ, ಅನುಕಂಪ, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಅಸಮ್ಮತಿ, ಕೃತಜ್ಞತೆ, ಕ್ಷಮೆ, ಇತ್ಯಾದಿ

ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಕೆಲಸದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಲೈನ್ - ಪದಗಳ ಭಾಷಣ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುವ ರಚನೆಗಳು. ಭಾಷಣ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವ, ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಈ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಗಮನ ತರುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥ ಸರಿಯಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ಭಾಷಣ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಎಲ್ಲಾ 3 ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಅವಕಾಶ:

1. ವಿವಿಧ embodiments ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್.
2. ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿವರವಾದ ತಮ್ಮ "ನಿಯೋಜನೆ".
3. ಜತೆಗೂಡಿದ ಫಾರ್ಮುಲಾ ಸ್ನೇಹಿ ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತ ಸ್ನೇಹಿ ಅನುಕರಣೆ.

ಕೇಸ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ - ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಇದರಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ್ದು ಇದು ಪರಿಹರಿಸಲು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ತಮ್ಮ ಖರ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು familiarization ನಂತರ preschoolers, ತದನಂತರ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ದನಿಯೆತ್ತಲು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು.

ವಿಧಾನಗಳು ಕೇಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಆರು:

• ಘಟನೆ ವಿಧಾನ (ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅದರ ಸಂಗ್ರಹ, ಸಕ್ರಮೀಕರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಹುಡುಕಾಟ);
• ಗೇಮ್ ವಿನ್ಯಾಸ (ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದನ್ನು ಯೋಜನೆಗಳು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ಸಂಶೋಧನೆ, ಹುಡುಕಾಟ, ಸೃಜನಶೀಲ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಮುಂದಾಲೋಚನೆ);
• ವ್ಯಾಪಾರ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ (ಕೆಲಸ ದಾಖಲೆಗಳು, ಒಂದು ನಿಗದಿತ ಸಂಸ್ಥೆ ಅನ್ವಯವಾಗುವ ಪೇಪರ್ಸ್, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ) ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಧಾನ;
• ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ರೋಲ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ (ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾನೂನು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ನಿಜವಾದ ನಾಟಕೀಯತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗುವುದನ್ನು ಕ್ರಮಗಳು, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಂತರ);
• ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು (ಗುಂಪು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ರ ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಹಾರಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು ಜಾಗತೀಕವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ);
• ಚರ್ಚೆಯ ವಿಧಾನ (ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ವಿನಿಮಯ).