ಹಾಸ್ಯದ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಟೀಚ್ ಕೆಳಗೆ ಇಳಿಯುವಿಕೆಯ ಆಡುವ!

ನಾಮಪದಗಳ ಇಳಿಜಾರು - ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಟುಪಿಡ್ cramming ಆಧರಿಸಿದೆ ವೇಳೆ ಹೌದು, ಮತ್ತು ಚಕಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಇರಬಹುದು ಎಂದು? ಮತ್ತು ನೀರಸ, ಸಹ ಕೆಟ್ಟ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದೆ ಬೇಸರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಜೋಕ್ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಹ ನಮ್ಮ grandmothers ಪ್ರತಿ ಪದದ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದ ಸಾವಿನ ಹೆಸರಿನ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದ ಅನುರೂಪವಾಗಿರುವ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಕವಿತೆಯ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಪ್ರಕರಣಗಳು ಆದೇಶ.

ಇವಾನ್ - ನಾಮಿನೇಟೀವ್,

ಹುಟ್ಟಿದರು - ಷಷ್ಠಿ,

ಹುಡುಗಿ - ಡೇಟೀವ್,

ನಾನು ಆದೇಶ - ಅಕ್ಯುಸೇಟೀವ್

ಡ್ರ್ಯಾಗ್ - ವಾದ್ಯಸಂಗೀತದ,

ಡಯಾಪರ್ - ಉಪಸರ್ಗ.

ಕವಿತೆ ಸರಳ ತಿಳಿಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ, ತಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಗಾಗಿ affixes ಪೂರೈಸಿದೆ!

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾಮಪದಗಳ ಇಳಿಜಾರು ಮಟ್ಟ ಹಾಕುತ್ತವೆ, ಪ್ರಕರಣಗಳು ಹೆಸರುಗಳು ತಿಳಿವಳಿಕೆ - ಸುಲಭ ಅಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! ಪುನಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು zubrilka ಕವಿತೆಯ ಸಹಾಯ ಇಲ್ಲ, "ಮಾಷ":

ಸ್ವೀಟ್ಸ್ ಮಾಷ ಯಾವುದೇ -

ನಾನು Maruse ಕ್ಯಾಂಡಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ನೋಡಿ: ಮೇರಿ ತಲೆ,

ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆಡಲಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ?

ಏನು ಇಲ್ಲಿ affixes!

ಕರಾರುವಾಕ್ಕಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ: "ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವೇವಾರ್ಡ್ ಮಾಷ ಮತ್ತು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಥೀಮ್ ನಡುವೆ ಲಿಂಕ್ ಏನು" ವಿಶೇಷ ಸಂಪರ್ಕ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಕವಿತೆಯ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಯಾರು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಒಂದು ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಈ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್" ಪದ ಸಹ ಆಟಗಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಡುವ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಏನಾದರೂ declensional ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು, , ದಿಟ್ಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ, ನಾಮಪದಗಳ ಇಳಿಜಾರು ಹಾಸ್ಯದ ಮತ್ತು ಆಟವಾಡುವುದು, ಕರಗತ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕರ್ತೃ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೊಂದರೆಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಜೆನೆಟಿವ್ - ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಪ್ರಕರಣದ ಎರಡನೇ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಮೊದಲ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ "ಯಾವುದೇ" ಪದವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಈ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು ಷಷ್ಠಿ ಒಂದು ಪದ. ನಾವು ಪದ "ಯಾವುದೇ" ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: "ಯಾವ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ"

ಮುಂದಿನ ಸಾಲಿನ ನಮಗೆ ಸಹಾಯಕ ಪದ "ಲೇಡೀಸ್" ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ತಿಳಿದಿರುವ ಷಷ್ಠಿ ವಿಭಕ್ತಿಯ ಎಂದು ಡೇಟೀವ್. ಹಿಂದಿನ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಯಾಗಿ ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು "ಲೇಡೀಸ್" ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ: "ಯಾರು ಅಥವಾ ಏನು"

ಇದಲ್ಲದೆ, "ನೋಡಿ" ಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ಯಾರು ಅಥವಾ ಏನು" ಇದು ಆರೋಪಿಸುವ ಕೇಸ್. "ತೃಪ್ತನಾಗದೆ" - "? ಯಾರು ಅಥವಾ" - ವಾದ್ಯಗಳ. "ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" - "ಯಾರನ್ನು ಅಥವಾ ಏನು?" - ಉಪಸರ್ಗ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಕಲಿತರು ನಷ್ಟ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡು. ಈಗ ಕಷ್ಟ ವಿಷಯ: ವಿತರಣೆ ನಾಮಪದಗಳ ಕ್ರಾಂತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾಮಪದಗಳ ಇಳಿಜಾರು ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಿದೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 1 declinations.

ನೀವು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾಸ-zubrilke ಅವಲಂಬಿಸಬೇಕಾಯಿತು ಮಾಡಬಹುದು.

ತಾನ್ಯಾ, ಪೀಟರ್ ಮತ್ತು Arish,

ಮಿಶಾ ಟಾಲ್, ಜಾನ್, ಗ್ರೆಗೊರಿ -

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ "ಎ" ಮತ್ತು "ನಾನು" ಇಲ್ಲ -

ಈ ನನ್ನ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ!

ಕ್ವಾಟ್ರೇನ್ ಗೆ ಇದು ಒಂದು 1 ಇಳಿಜಾರು "ಎ" ಮತ್ತು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಪದಗಳು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ "ನಾನು" ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗದ ಮಾಹಿತಿ.

ನಪುಂಸಕಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳು 2 ಕುಸಿತ ಕಾರಣವೆಂದು ಮಾಡಬೇಕು. ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮುಕ್ತಾಯಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಅವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಹಾಯ - ಪದ್ಯ zubrilka:

ಹಾರ್ಸ್ ಒಂದು ಮೋಡದ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ,

ಗೂಸ್ ಸರೋವರದ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ.

ತಂಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನಾಟಿ ರಲ್ಲಿ,

ಸಾಸರ್ ಚಹಾದಲ್ಲಿ ಬಾಯ್ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂರನೇ ಕೆಳಗೆ ಇಳಿಯುವಿಕೆಯ ಮುಕ್ತಾಯಗಳು ಇಲ್ಲದೆ "ಎಲ್", ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ನಾಮಪದಗಳು, ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಅಕ್ಷರದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬರೆಯುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕಷ್ಟದ ಆಗಿದೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತಾಯಗಳು ನಾಮಪದಗಳು 1 declinations. "ಡಾಲ್" ಸಲಹೆಗಳು ಬಳಸಬಹುದು.

ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಧ್ಯತೆ ಷಷ್ಠಿ ಎಂದು, ಪದ "ಗೊಂಬೆ" ಬದಲಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇದು "ವೈ" ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವೇಳೆ, ಧೈರ್ಯವಾಗಿ ಬರೆಯಲು "ಐ" ಮತ್ತು ನೀವು ಕೇಳಲು ಹೋದರೆ "ವೈ", ನಂತರ ನೀವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ "ಇ" ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮೂಲಕ, ಪದ "ಗೊಂಬೆ" ತುಂಬಾ.

ಎರಡನೇ ರೂಪನಿಷ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು ಅಪಾಸ್ಟ್ರಫಿಗಳನ್ನು, "ಕುದುರೆ" ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಕೇವಲ ಅನಲಾಗ್ ಘನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭ. ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಇಳಿಜಾರು - ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳ. ಕೇಸ್ ಅವರು ನಾಮಪದ ಅವರು ಸೇರಿರುವಂತಹ ಗೆ ಸೂಕ್ತ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಗುರುತು: ವಸ್ತುಗಳು ಇದು ಈಸ್, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಶೇಷಣ.