ಏನು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾಡಬೇಕಾದುದು? ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ, ಇದು ಏನು?

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೆನಪಿಡಿ. ಅವರು ಇನ್ನೂ ಅವುಗಳ ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಯಾರೋ ಈ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಇರಬಹುದು: "ನಾನು ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡದೆ ನೀವು 30 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳುವ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಕುಳಿತು ಬರೆಯಲು." ಇತರೆ ತನ್ನ ಸೇನಾ ಜೀವನ ಪೂರ್ತಿ ಇತಿಹಾಸ ಪಾಠ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ನಂತರ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಬಂದು ಕಣ್ಣುಗಳ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು. ಬೇರೆ ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು groznostyu ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ವಿವಿಧ ಜನರು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಅಜಾಗರೂಕತೆಗಳ ಬೋಧನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈಗ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಅವಕಾಶ ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪು - ನೈಜ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಂತರ. ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಈ ವೈನ್ ಬದಲಿಗೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಒಂದು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾಡಬೇಕಾದುದು? ಏನು ಗುಣಗಳನ್ನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕಲಿಸಲು?

ಕಲಿಸಲು ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅವಕಾಶವನ್ನು

ಪರಿಪಾಠವು ಅನೇಕವೇಳೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ ಎಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾಡುವ ಜನರು. ಅವರು ಅಸಮರ್ಥ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಕಲಿತರು ಎಂದು, ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಲಿಸಿದ ಏನು ತಿಳಿಯಲು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಜೊತೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಸಲು ಏನೋ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಇಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು ಏನು? ಇದು ಆಧಾರಿಸಿರಬೇಕು ಏನು?

ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವ

ಇದು ಅವರನ್ನು ತಲುಪಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಂದು ಸಂಪರ್ಕ ಹುಡುಕಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗಟ್ಟು ಮಾಡಬೇಕು. ಬೆದರಿಸುವ, ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಶಿಕ್ಷಕ ಅವರು ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಿವಾದದ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದಿಂದ ಎಂಬಂತೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಪುಟ್ ಮಾಡಬಾರದು. ಅವರು, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ದೋಷ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಕ್ಷಮ್ಯ ಏಕೈಕ ವ್ಯಕ್ತಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಯಾವ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಪರವಾಗಿ ಒಂದು ಕೌಂಟರ್ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ ಏನೋ ಹೇಳಿದರೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ತಂದು ಮಾಡಬಾರದು. "ನೀವು ಯುವ ಮತ್ತು ಅನನುಭವಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ವಯಸ್ಕ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯಲು" ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಪ್ಪು. ಈ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಈ ವಿರಾಮ ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲು ಮುಂದಿನ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ. ನಂತರ ಏನು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ, ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು ಮಾಡಬೇಕು: ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದರು, ವಿಷಯ ಆಸಕ್ತಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಕಲಿಸಲು ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ ಅತ್ಯಂತ ಅಪರಿಚಿತ ತಲೆತಗ್ಗಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿ ತಿಳಿಯಬಹುದು ಏನು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮಾಡಬೇಕು ಹಾಗೆಯೇ ಇದೇ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿರುವ ತನ್ನ ಆಟಗಾರರು ಹೆಚ್ಚು ಹಳೆಯದು ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಲು. ಸಹಜವಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಆಗಿದೆ, ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಎಂದು. ಆದರೆ ಅಷ್ಟೇ ಜೀವನದ ತರಬೇತುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸರಳವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಇದು ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ಮೂಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ

ಬೋಧನೆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರವೇಶ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೇಳೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಹೆಚ್ಚು ಏನೋ ಎಂದು ಗೊಂದಲ, ಇದು ಜ್ಞಾನದ ಅವರ ಸಂಪತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಗತ್ಯ. ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೊಸದನ್ನು ನಿರಂತರ ಜ್ಞಾನ, ಈ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ ಏನಾಗಿರಬೇಕೆಂದು, ಹೇಳಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೊಂದಿರುವ, ಇದು ಸಾಧ್ಯ, ಅವರ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಹುಡುಕಲು ಹಾಗೂ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒದಗಿಸುವುದಾಗಿದೆ. ಇನ್ನುಳಿದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಇನ್ನೂ ನಿಲ್ಲುವ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕೆಲವು ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಇವೆ, ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುವಿನ ನೀಡಿದ ಪ್ರೀತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ; ಕೇವಲ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಗೇ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಹರಡುವಿಕೆ ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ವರ್ಷದ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ. ಶಿಕ್ಷಕ ತಮ್ಮ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಇರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಕೇವಲ ಒಂದು, ಪೂರ್ಣ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಸಂಬಂಧಿತ.

ಹೊಸ ತಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ದತ್ತು

ಏನು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾಡಬೇಕಾದುದು? ಪ್ರೌಢ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಬರವಣಿಗೆ, ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವಕಾಶ, ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳ ನಿರಂತರ ಅಪ್ಡೇಟ್, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಆಸಕ್ತಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಅತ್ಯಂತ ಉದಾಸೀನತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹುಡುಕಿ ಅಂತಹ ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದು. ಈ ತತ್ವವನ್ನು ಎಂಬುದನ್ನು GEF ಒಂದು ಆಧುನಿಕ ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂಬುದು. ಆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಶಿಕ್ಷಕ ಅವುಗಳ ವಿಷಯದ ಕಲಿಸಲು ಮಾಡಬಾರದು, ಆದರೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹಾಗೂ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿವೆ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗಿದೆ.

ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಂಶ ಹಳತಾಗುವಿಕೆ

ಹೊಸ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಇಲ್ಲ. ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಳೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪಡೆಯಲು ಪರದೆಯಿಂದ, ಮುಂದುವರೆದವು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ ಸವೆಯುತ್ತವೆ ಇದು ಮೊನಚಾದ ವಸ್ತುಗಳು, ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಈಗ ಹೇಳಿ, ಒಂದು ಪಿರಮಿಡ್ ಪರಿಮಾಣ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಕೃತಿಗಳು 18 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ? ಕನಿಷ್ಠ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ?

ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಣ: ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಏನು?

ಕೆಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕೆಳಗಿನ ತತ್ವ ಹೋದರು: ಮಕ್ಕಳು ಬಹುಶಃ ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗು ಮಾನಿಟರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ನಂತರ ತನ್ನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು, ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನವೀಯ ಮನಸ್ಸಿನ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಸೂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಅತ್ಯಾಚಾರ ಇಲ್ಲ. ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅದನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವ, ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುವ ಗಣಿತದ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನಗಳಿಗೆ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಯಾವುದೇ ಗೌರವಿಸುವವನು ಆಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಪಾತವಿಲ್ಲದೇ, ಅದೇ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಏನು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಿರ್ಗಮಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಜ್ಞಾನ ಹಾಕಲು ತಲೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನದ ನೋಡಲೆಬೇಕು ಬಗ್ಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಬೋಧಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ ಸಂಭಾವ್ಯ ಏನು ಗುರುತಿಸಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟ ಕೆಲಸ, ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಗುರು ಮಾತ್ರ 200% ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಆಗಿರಬಹುದು - ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಂಬಳ ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಳ ಅಲ್ಲ ಮಟ್ಟ ಮಾಡಲು. ಶುದ್ಧ ಪರಹಿತಚಿಂತನೆಯ.

ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಯಶಸ್ಸು ಕೀಲಿ ಇನ್ಕ್ರೆಡಿಬಲ್ ಆದಾಯ

ಮತ್ತು ಈ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಯಾವ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಡುವೆ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಹೊರ ಬಂದಿತು, ಇದು ಹಲವಾರು ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೇಹದ ತನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾಡಲು - ಅವರು, ನೇರ ಭೌತಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ಆದರ್ಶ, ಇರಬೇಕು. ಅನೇಕ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯ ಆಗಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಆಗಿರಬಹುದು ಯಾರು ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರು ಪಾಠ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಹೇಳಿದರು.

ಒಂದು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಟ್ಟು ಬದಲಾವಣೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಕಠಿಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಒಂದು ವಿಚಲನ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತನೆ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡನೇ ತಾಯಿ, ಸುಲಭ ಮತ್ತು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ರೂಪ ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ದುರುಪಯೋಗ ಇಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಒಂದು ಜ್ಞಾನ ಮಕ್ಕಳು ಒಡ್ಡಲು, ಆದರೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮಾತ್ರ ಇದು ಇರಬೇಕು .

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಇವೆ

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಆಧುನಿಕ ರೀತಿಯ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಉಪಕರಣವು, ಅಂದರೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಏನು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು? ಅವರು ಸಂಗೀತದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು - ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮಕಾಲೀನ ಸಂಗೀತ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರಾಂಶ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ Mkt ಇರಬೇಕು? ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತ ಅಭಿಮಾನಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂವಹನ.

ಹೀಗೆ. ಏನು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಗಿನ ಮಾಡಬೇಕು?

• ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು, ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ತೆರೆದುಕೊಂಡಿರಬೇಕು.
• ಇದು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಒಂದು ವಿಧಾನ, ಆತನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ತೆರೆದುಕೊಂಡಿರಬೇಕು.
• ಇದು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನವೀಕರಿಸಿದೆ ಇರಬೇಕು.
• ಅವರು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ವತಂತ್ರ ರಚನೆಗಳು ಪಾಠ ಮಾಡಬೇಕು.
• ಅವರು ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ, ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುವ ಕಲಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಮಾಡಿರುವುದಿಲ್ಲ ಪದವಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಒಂದು ಸುಂದರ ಗುರುತಿಗಾಗಿ, ಆದರೆ ಸ್ವತಃ, ಸಲುವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.