ಶಿಕ್ಷಕನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ: ಇದು ಏನು?

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಇದು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅನುಭವ ವರ್ಗಾವಣೆ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವಾಗುತ್ತದೆ ಮಾನವ ವೃತ್ತಿ, ಆಗಿದೆ. ಇದು ಕೋರ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಆತನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು - ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರು 'ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ನಿರಂತರ ಸುಧಾರಣೆ ಅಭಿನಯಿಸಿದರು ತರಬೇತಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಸ್ಟರ್ ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಉಪಕರಣಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಅಭ್ಯಾಸ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಧನೆ ಆಗ್ರಹಿಸಿದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರಿವು ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿರುವ ಕರೆಯಬಹುದು. ಇದು ಹೊಂದಿದೆ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶೈಲಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1. ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನದ ಸೆಟ್.

2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ.

3. ಮಾನವಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು.

ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಮಾಹಿತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು

Makarenko ಹೇಳಿಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಬಹಳಷ್ಟು ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಒಣ, ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ, ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಹುಡುಕುವುದು, ಆದರೆ ವಿಷಯದ ದಾವೆಯನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ಜ್ಞಾನ, ಜೊತೆ ಪುಟ್ ಎಂದಿಗೂ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಸ್ಟರ್, ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ತನ್ನ ಬೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ತನ್ನ ಸಮಯ ಕಲಿತ ಕೇವಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಏನು. ಆತ ಸತತವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಎಂದು ಏನು ಬಗ್ಗೆ, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಪ್ಗ್ರೇಡ್ ಮಾಡಬೇಕು.

ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ, ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಎನ್ನಬಹುದಾಗಿದೆ , ಬೋಧನೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಕರಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಇತರರು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಒಂದು ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು

ಮಾನವಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದೃಷ್ಟಿಸಿ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ತನ್ನ ವಿಶ್ವದ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ನೈತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ರೂಪಗಳು. ಈ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮಾನವಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ:

1. ಮೈಸೆಲ್ಫ್ - ಶಿಷ್ಯರು ಈ ಶಿಕ್ಷಕ, ಅರ್ಹತೆ, ಗ್ರಹಿಸಬಲ್ಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಂಡಿತು.

2. ಪ್ರಭಾವದ ಮೀನ್ಸ್ (ಘಟನೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ವಸ್ತು ನಿರೂಪಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ).

3. ಪ್ಯೂಪಿಲ್ ಮತ್ತು (ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಗೆ,) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ರೂಪಾಂತರ.

ಹ್ಯೂಮನಿಸ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರ - ಉನ್ನತ ದರ್ಜೆಯ, ವಿದ್ಯಾವಂತ, ಸಮರ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿ (ವಿಷಯ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಕೇವಲ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು, ಆದರೆ ಪಾಪೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನೆರವಾಗಲು ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಸಾಧಿಸುವುದಾಗಿದೆ. ಮಾತ್ರ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಟ ಪ್ರೀತಿಯ, ಶಿಕ್ಷಕರು 'ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ರಚನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಹಾನ್, ಆದರೆ ಮಹಾನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆದರೂ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ನೋಡಿ ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು, ಅರ್ಹ ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಸಂಘಟಕ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಆತನ ಶಿಷ್ಯರು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು - ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಾನವಿಕ ಮನೋಭಾವ ನಮಗೆ ಕೇವಲ ನೇರವಾಗಿ ಆದರೆ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನೆ ನೀಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಉನ್ನತ, ತಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧಿಸಿದಂತಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಇದು - ಶಿಕ್ಷಕನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ. ಇತರರು ಸಾಧಾರಣ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಕೆಲವು, ವೃತ್ತಿಯ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ (ಕನಿಷ್ಠ ಕಾರಣ ಬೇರೇನೂ ಕೇವಲ ಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಗೆ) ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ತಲುಪಲು, ದೀರ್ಘ, ಬೋಧನೆಯ ತನ್ನ ತಂತ್ರವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಲಿಸುವ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮರೆಯುವ ಅಲ್ಲ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಹಾರ್ಡ್ ಇಂತಹ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ವೇಳೆ - ಇದು ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯ, ಯಾವುದೇ ಸಹಜ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು ಲೆಕ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ. ನೀವು ಅವರು ತಪ್ಪು, ನಿಮ್ಮ ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂದು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಾಯಿಂಟ್ ಸವಾಲು, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಅವನಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಕಾಣದಿದ್ದರೆ?